吉林省通化市二道江区2025年中考模拟（七）语文试卷(解析版)

1、看图补充音节。 

 ________è  sè   

  x________  huā   

 x________ zuò y________

2、补充词语并解释横线字的意思。

（ ）惊（ ）怪   欢（ ）喜（ ） （ ）顾（ ）盼

（ ）张（ ）望   七（ ）八（ ）  冰（ ）雪（ ）

（ ）倒（ ）歪   转（ ）为（   ） （ ）口（ ）声

争（ ）恐（ ）  （   ）处（   ）生 （ ）心（ ）魄

3、将下列词语补充完整，并根据意思选择词语。

(　　)(　　)曼舞　　　(　　)(　　)勃勃　　　(　　)(　　)隔绝

(　　)(　　)竭力   焕然(　　)(　　)   杂草(　　)(　　)

(　　)(　　)斑斓   笨(　　)笨(　　)

(1)形容出现了崭新的面貌。 (　　　　)

(2)高兴地唱歌，轻盈地跳舞。 (　　　　)

(3)形容生命力旺盛的样子。 (　　　　)

4、读拼音，写词语。

（1）jiǎ ɡǔ（______）文是shì jiè（______）上最古老的文字之一。汉字的故事tè bié（______）有趣。

（2）我要把妈妈biān zhī（______）的围巾送给卖火柴的小ɡū nianɡ（______），给她送去wēn nuǎn（______）。

（3）在向导的bānɡ zhù（______）下，游客们在村子zhōu wéi（______）找到了ɡān tián（______）的泉水。

（4）yóu dì yuán（________）叔叔jué dìnɡ（______）把这一大堆信件送完了再xiū xi（______）。

5、请细心比较后，根据意思选择正确的词语。

（1）表示很快地大略地看一看。  （______）

（2）表示回头或向四周看。  （______）

（3）表示恭敬地看。 （______）

（4）表示从高处往远处看。  （______）

（5）表示从高处向低处看。  （______）

（6）表示目不转睛地看。  （______）

（7）表示集中注意力看。  （______）

（8）表示抬头向上看。  （______）

A、瞻仰  B、凝视  C、眺望  D、浏览  E、俯视  F、张望  H、仰望  I、注视

6、阅读下面的古诗，完成练习。

秋夜寄丘二十二员外

（唐）韦应物

怀君属秋夜，

散步咏凉天。

空山松子落，

幽人①应未眠。

（注释）①幽人：隐士。

【1】“怀君属秋夜”中“属”的意思是（　　）

A.适逢 B.属于 C.家属

【2】“空山松子落”运用了_______的写作手法，从中我们可以体会到诗人______的情怀。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

7、课外阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色。

【1】这首诗共有______句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。

【3】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

__________爱做梦，梦是__________的。

8、日积月累。

蜂

______________，

______________。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

【1】这首诗的作者是______代诗人___________________________。

【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。

______________________________

【3】体会这首诗表达的思想感情。

这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了____________的劳动人民，鞭挞了_____________的人。

9、阅读。

小蜗牛靠自己

小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“我们的身体没有骨骼（gé）的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”。

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】多音字组词。

为wéi（______） 钻zuàn（______）

wèi（______）     zuān （______）

【2】照样子，写词语。

例：又（重）又（硬）   又（______）又（______）   又（______）又（______）

【3】根据短文内容填空。

因为毛虫姐姐（___________），所以她不用背又重又硬的壳；之所以蚯蚓弟弟不用背又重又硬的壳，是因为他（____________）；

因为蜗牛（_____________），所以他背着又重又硬的壳。

【4】用“因为……所以……”写一句话。

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10、阅读下面三则材料，完成下面小题。

材料一：

在2014年10月15日召开的文艺座谈会上，习近平谈到，“我很喜欢莱蒙托夫的《当代英雄》，说英雄，谁是英雄啊？每一个时代都有每一个时代的英雄。当时，在梁家河的山沟里看这本书，那种感受很强烈。”

材料二：

东方网记者包永婷12月15日报道：什么样的人能被称为“英雄”？当代神农——“杂交水稻之父”袁隆平、当代嫦娥——中国首位升空女航天员刘洋、当代精卫——坚持在沙漠种树的“大地妈妈”易解放、当代大禹——抗洪战士……他们的声音和形象随着音乐缓缓浮现。今晚，上海民族乐团《英雄》中国创世神话主题音乐会在上海交响乐团音乐厅上演，追忆远古神话英雄，致敬当代英雄。

“神话故事是我们民族的根和魂。而英雄这个根和魂一直传承到今天，没有断过。我们的艺术家和创作团队都感受到神话英雄、当代英雄的力量。因为不满足于现状，想要改变，会碰到很多困难、质疑，这就需要一颗坚毅的心，百折不挠的精神。”

音乐会最后，“大地妈妈”易解放和“时代楷模”钟扬的妻子张晓艳走到台上，观众席响起热烈的掌声。易解放说：“我只是一个平凡的母亲，刚刚视频把我和精卫联系在一起，其实我比精卫幸福，因为精卫只有一人填海，而我们有很多很多的志愿者，我相信当我们一起齐心协力，终有一天把沙漠变成绿舟！”张晓艳说：“从作品中看到了传承和创新，感谢从古至今的英雄为我们创造了美好的生活，感谢演职人员为我们奉献了美好的作品。”

材料三：

在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——（德国）贝多芬

我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——（法国）罗曼·罗兰

有勇气承担命运这才是英雄好汉！——赫塞

【1】从三则材料里，你了解到哪些主要信息？简要概括出来（每份材料至少一条）。

___________________________________

【2】材料里提到哪些英雄？你对哪个英雄的印象最深？为什么？

_________________________________

【3】你怎样理解画横线的句子？你觉得我们这个时代需要什么样的英雄？

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【4】这三则材料表达了怎样的思想感情？     

_________________________________

【5】根据材料三仿写，表达你对英雄的敬仰之情。

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11、按课文内容填空。

    有一天 , 丑小鸭出来 (  ), 看见 (  ) 开花了 , 知道 (  ) 来了。他扑 (  ) 向 (  ) 飞去 , 忽然看见镜子似的 (  ) 上 , 映出一个 (  ), 雪白的 (  ), 长长的 (  ),(  ) 极了。啊 , 这难道是自己的 (  ) 吗 ? 原来我不是 (  ), 而是一只 ( ) 啊。

12、课内阅读

云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。

【1】用“　　”画出能概括选段大意的句子。

【2】砧状云的样子就如______________,它能告诉我们___________。

【3】请写一句有关看云识天气的气象谚语。

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13、课外阅读

美丽的鄱阳湖

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

【1】联系上下文理解下面的词语。

令人陶醉：_____________________________________

兴奋不已：_________________________________

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】这段话分别写出了风平浪静的时候、( )、( )这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。

【4】摘抄三个有新鲜感的好词语，并选择其中的一个词语造句。

____________       _________________          _________________   

造句：________________________。

14、阅读非连续性文本“图说塑料”，读图后完成题目。

【1】仔细阅读，下面的信息不正确的是（ ）（可多选）

A．现代生活塑料无处不在，每年全球塑料袋的消耗数量达到五千亿个。

B．国务院办公厅曾发布“限塑令”，大大减少了一次性塑料的使用。现在绝大部分塑料制品都不是一次性的，大多是在循环使用。

C．人类垃圾大量流入大海，形成了“海洋垃圾带”，其中一次性塑料占了50%。

D．塑料的生产逐年增加，据统计，21世纪某一年生产的总量超过了20世纪的总和。

【2】图中的文字信息运用的常用的说明方法是________________和________________

【3】梳理图中的信息，结合生活中的具体情况．就“一次性塑料用品使用问题”向沂河小区的居民发出倡议。以小区居委会的名义写一份倡议书，提出好建议。

______________

15、按要求写句子。

（1）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（仿写句子）

________，那是春天的______吧？

（2）小柳树在微风里得意地跳起舞来。（把事物当作人来写）

__________________

（3）我看见喜鹊弟弟在练习飞行，喜鹊阿姨站在窝边叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“________。”（写出自己的理解）

（4）可爱       葱葱绿绿       田野       多么       的       啊（连词成句，并加上标点符号）

__________________

16、选一个词语，仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。

满意 欢乐 忧愁 激动

例：写满意：妈妈看着我的成绩单，连连点头，拍拍我的肩膀，笑着说：“我的儿子真棒，考得真不错！”

写______：___________________________

17、照样子写词语。

例：女孩弯腰捡起槐米。

女孩把槐米弯腰捡起。

槐米被女孩弯腰捡起。

1．大风刮歪了刚栽好的小树。

_______________

2．无情的洪水淹没了美丽的小村庄。

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18、根据要求写句子。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

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（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照说说“快”的情景）

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（3）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。（运用比喻的修辞手法，选择以下一个情景写一写）

游子回到家乡             暴雨突然降临             歌声在空中回荡

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19、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

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20、句式魔术（按要求改写句子）。

（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）

_______________

（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。

改为肯定句_____________。

改为反问句______________

（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）

______________

21、你在月光中曾经见到过怎样美妙的景色？你当时想到了什么？动笔写一写。

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