1、选择关联词填空。
①不论……都…… ②如果……就……
③不但……还…… ④既……又……
⑤既然……就…… ⑥虽然……但是……
(1)( )小刚摔倒了,( )他又顽强地爬起来,继续向前跑去。
(2)( )答应了别人,( )应该做到。
(3)我们( )要学习好,( )要思想好。
(4)( )明天下雨,运动会( )延期举行。
(5)( )遇到什么事,我们( )不能紧张。
(6)这件衣服( )漂亮,( )大方。
2、根据《姓氏歌》填一填。
木子(______),弓长(______),古月(______)
口天(______),双人(______),言午(______)
3、填写声母、韵母或音节。
q-i-a→( ) b-( )→bo
( )-u-o→suo n-( )→nu
y-u→( ) r-( )-( )→ruo
4、比一比,组词语。
朋( ) 支( ) 挂( )
胜( ) 枝( ) 桂( )
5、把下列词语补充完整。
( )手( )脚 东( )西( ) ( )( )天天
( )意( )形 ( )气未( ) ( )( )深情
6、阅读古诗,完成练习。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
, 。
【1】将古诗《赠刘景文》补充完整。
【2】“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象,“_______”与“_______”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的景象,含蓄地赞扬了______________。
【3】诗中写了______、菊花两种花,写了_________、_________两种水果。
【4】诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。
7、古诗阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】从首句我们可知,诗人的家乡在_______,从_______到诗人的家乡只隔着几座山。
【2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情?最能体现这种情感的句子是哪一句?
________________________________
【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
_______________________________________________
【4】运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事,要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种,120字左右。
_______________________________________________________
8、按要求完成下面的古诗练习。
闻宫军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
________________ ________________
________________ ________________
【1】把古诗补充完整。
【2】下列诗句中标下划线的词语解释有误的一项是( )。
A. 初闻涕泪满衣裳涕:眼泪。
B. 却看妻子愁何在妻子:妻子和儿女。
C. 漫卷诗书喜欲狂漫卷:慢慢卷起。
【3】 “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”这两句诗的意思是:__________________________
9、课外阅读
一鸣惊人
战国时代,齐国有一个叫淳于髡(kūn)的人。他的口才很好,也很会说话。他常常用一些有趣的隐语来规劝君王,使君王不但不生气,而且乐于接受。
当时齐国的威王本来是一个很有才智的君王,但是,在他即位以后,却沉迷于酒色,不管国家大事,每日只知饮酒作乐,而把一切正事都交给大臣去办理、自己则不闻不问。因此,政治不上轨道,官吏们贪污失职,再加上各国的诸侯也趁机来侵犯,使得齐国濒临灭亡的边缘。虽然齐国的一些发国人士都很担心,但是,却都因为畏惧齐威王,所以没有人敢出来劝谏。
其实齐成王是一个很聪明的人,他很喜欢说些隐语,来表现自己的智慧。虽然他不喜欢听別人的劝告,但如果劝告得法的话,他还是会接受的。淳于髡知道这点后,便想了一个计策,准备找个机会来劝告齐威王。
有一天,淳于髡见到了齐威王,就对他说:“大王,微臣有一个谜语想请您猜一猜:齐国有只大鸟,住在大王的宫廷中,已经整整三年了,可是他既不展翅飞翔,也不发出鸣叫只是毫无目的的蜷缩着。大王您猜,这只一只什么鸟呢?”
齐威王本身是个聪明人,一听就知道淳于髡是在讽刺自己像那只大鸟一样,身为一国之尊,却毫无作为,只知道享乐。而他实在也不是一个昏席的君王,于是沉吟了一会儿之后便般然决定要改过,振作起来,做一番轰轰烈烈的事。因此他对淳于髡说:“呃,这只大鸟,你不知道,它不飞则已,一飞就会冲到天上去。它不鸣则已,一鸣就会惊动众人,你慢慢等着瞧吧!”
从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐,而开始整顿国政。首先他召见全国的官吏,尽忠负责的,就给予奖励;而那些腐败无能的,则加以惩罚。结果全国上下,很快就振作起来,到处充满蓬勃的朝气。另一方面他也着手整顿军事,强大武力,奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊,不但不敢再来侵犯,甚至还把原先侵占的土地都归还给齐国。
齐威王的这一番作为,真可谓是“一鸣惊人”呀!
所以后来的人用“一鸣惊人”这句成语来比喻一个人如果有不平凡的才能,只要他能好好地运用,一旦发挥出来,往往有惊人的作为。
【1】读读画线的句子,然后用其中两个关联词各写一句话。
虽然……但是……________________
不但不……甚至……__________________
【2】“一呜惊人”后来用到比喻____________。
【3】文中的淳于髡是用什么方法劝齐威王的?
________________________
【4】说一说文中的淳于髡是个怎样的人?
________________________
10、课外阅读。
宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空,必须穿戴具有特殊防护性能的航天服。
因此,我想设计一种由九层绝缘材料叠合而成的新型航天服。它既能抵御宇宙射线,又能防止流星袭击。服装小巧、灵活、具有供氧、供水、隔热、存尿、通信、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全,它还有灵巧的电子报警系统。
整套航天服从头到尾密闭性能极好,总重量约113千克,这样重的服装如果在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。不过,进入太空,处于失重状态,穿戴它也就十分自如了。何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。
【1】给短文取一个恰当的标题,写在文前的横线上。
【2】你从短文中获取了哪些有关航天服的信息?概括并写出三条。
________________________________
【3】短文中提到的航天服具有哪些功能?
________________________________
【4】如果由你来设计航天服,你还会给它加上哪些功能呢?
________________________________
11、课外阅读。
草原情
还清楚地记得初见草原时的那一份惊喜和撼动,竟有种涤荡心灵的感触,也才真正地体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。
★置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原回荡。身着民族服装的蒙古人跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果你有兴趣,还可以身着服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美丽的激情。
欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:金杯银杯斟满酒,双手举过头;朋友请你尝一尝,这酒醇正,这酒绵厚;让我们心心相印,友情长久……
美酒和歌声点燃着激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!
【1】短文中,我们可以明显感受到作者情绪的变化,请选择合适的答案,将序号填在横线上。
初见草原时_____,体验蒙古族风情时______,祝酒听歌时________。
A.意趣盎然 B.激情点燃 C.惊喜撼动
【2】带“★”的段落在文中起到的作用是________________ 。
【3】短文的第2自然段让我们具体感受到了草原的广袤无垠,用文中的语句来解释广袤无垠就是_____________________。这段描写,动静结合,其中“静”的事物有______、_____;“动”的事物有_____、_____。
12、阅读短文。
云中的种子
一粒种子被风吹落在大地上,它终日与泥土做伴,心中充满了厌烦的情绪。一天,种子终于发出了呐喊:“我要离开这里,到白云中(zhòng zhōng)去!”
一只鸟儿听到了种子的呼喊,飞落大地,找到了种子,说:“你为什么不想在这儿?”□我才不要在这污泥中扎(zhā zā)根□我的理想是在洁白的云朵中开花□种子说□□别难过了□鸟儿说□我可以帮你达成愿望□种子(惊讶 惊喜)地说:“那就请你快带我去吧!”很快,种子被鸟儿送到了一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。种子发了芽,但是,由于白云上养分稀少,它的茎叶十分矮小,而且,随着白云四处(飘扬 飘荡),种子也常常遇到各种困难。
一天,种子在白云上俯瞰(kàn)大地,突然发现一片美丽的花海。它知道,那是它的伙伴们。看着伙伴们美丽的笑脸,种子美慕极了,它也想开出美丽的花朵。一阵风吹来,推动着白云渐渐远离花海。种子大叫:“不,不,我要回到大地上去!”一直保持沉默,没有说话的白云说话了:“孩子,想家了吗?我送你回去吧。只要你扎根土壤,你也能开出美丽的花。”
话音未落,白云与另一朵白云发生了碰撞。刹那间,一声惊雷响起,随着闪电划过去,白云化作了乌云,又化作了雨滴冲向大地,种子包裹在其中,向着花海的方向飞驰而去。
______________________________
【1】仔细读短文,在文中括号内选择正确的读音或词语打“√”。
【2】在第二自然段的□里加上合适的标点符号。
【3】请你用多种方法理解下列词语的意思。
(1)呐喊:_________________(从短文中找出近义词)
(2)俯瞰:__________________(联系上下文)
(3)羡慕:_________________(从文中找到对应的语句)
【4】请你预测一下故事的结尾会发生什么,写在文中的横线上。
【5】读了短文,你会对文中的种子说:“( )”(填序号)
A.种子,你离开泥土到白云上去,你真勇敢。
B.种子,只有脚踏实地,深植沃土,才能开出梦想的花朵。
13、课外阅读
①俗话说:“天有不测风云。”我觉得以此来形容济南夏天的天气,是再恰当不过了。(暑 署)假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,一整天也没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点生气。知了拼命地叫着□□热□热□□地面上连只蚂蚁也难寻□它们也受不了这热魔的肆虐□就这样(等待 煎熬)了一天,到了傍晚,还是这么热。
②突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞,我高兴地跑了出去,享受这珍贵的凉风,看天上,好像是天公不小心(翻乱 打翻)了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
③风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上。雨!而且是大的雨,刚开始下,雨点就有5分硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快!可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚,马路依旧烫人。
④雨,越下越大,终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。(密 蜜)集的雨点成了银白色的雨跑道,砸到人身上,还真有些疼呢!我浑身上下淋透了雨,像只落汤鸡似地往回跑。这时,雨更大了,窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇,那一排排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左右摇摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,这是雷公在助威呢!
⑤过了半个多小时,雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。
⑥济南的夏天就是这样——多变。
【1】给短文起个合适的题目写在文前横线上。
【2】用“√”画出括号里合适的字、词语。
【3】读第①自然段画“ ”的句子,写出它的主要意思。
________________________
【4】“生气”一词的解释有:①因不合心意而不愉快;②生命力;活力。
①文中“没有一点生气”加点词的意思是(填序号)( )
②请用“生气”的另一个意思写一句话。
______________________________
【5】给第①自然段加上合适的标点。
【6】仿照画“ ”句子把画面写具体的方法,将“今天,雪下得好大呀!”写具体。
___________________________
【7】请用自己的话概括“济南的夏天是怎么多变的”?
_________________________________
14、阅读感悟。
给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。
他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
【1】写出下列词语的反义词。
摇摇欲坠——( ) 小心翼翼——( )
【2】“你只有把一己之利置之度外,才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思是__________,这句话的意思是__________
【3】这篇短文表现了人物的什么品质?
______________________________________。
【4】想一想,如果他把这壶水喝了,会发生什么事?
____________________________________
15、读句子想象画面,再完成练习。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过水面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
(1)从句子中找出用得好的词语,抄下来。
_______________
(2)用“有的……有的……”写一句话。
_______________
16、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理,请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。
是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好……
_____________________________________________________
17、按要求写句子。(8分)
(1)风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像 。
(3)森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
那么 ,那么 。
(4)小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
的小鸟在 的天上 飞。
18、句子乐园。
1.对于盲人来说,难道他们不渴望见到红花绿草吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________
2.一片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。(缩句)
_______________________________________________________
3.这是南沙群岛。(扩句。)
________________________________________________________
4.春风一吹,满山的茶树都开了五颜六色的花,像火一样红。(修改病句)
_________________________________________________________
5.这是一张四十美元的罚单。(改为感叹句)
____________________________________________________
6.老师对我说:“我教你怎么写。”(改为转述句)
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19、我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________,有时候____________,有时候_____________________。
20、按要求写句子。
用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
_______________________________________________
河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
_______________________________________________
21、作文。
你的生活中处处充满着亲情和友情,你用心体会过吗?用心感受过吗?好好留意生活中的点点滴滴,把令你感动的、难忘的一段情感记录下来吧!
提示:可以是自己的亲身经历,可以是生活中的真实故事,也可以是感人的文章,形式不限。
邮箱: 联系方式: