安徽省蚌埠市淮上区2025年中考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、按要求填入恰当的词语。

（1）按要求写出四字词语。

月影团团（ABCC式）：________ ________

横七竖八（含有数字）：________ _________

（2）我们常用_______、________、________、_____等词语来形容声音很大；常用________、________、________、_______等词语来形容声音很小或没有声音。

（3）一提到神话故事中的人物，我们马上会想到____、___、____、____这些表示本领高强的词语。

2、写出带有下列偏旁的字。

  ↗（_____）   ↗ （_____）   ↗ （_____）

火→（_____） 门 →（_____）   钅→（_____）

↘（_____）   ↘ （_____） ↘ （_____）

3、再写两句有关思念家乡的古诗句。

（1）_________________________。

（2）_________________________。

4、看拼音，写词语。

qīn  lüè shòu  shāng  dǎ zhàng  xìn  xī

（   ） （   ）   （   ） （   ）

5、按课文内容填空。

（1）秋天，看到纷纷落下的梧桐叶，我不禁想起诗句：___，江上秋风动客情。

（2）爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们听了，唉声叹气的，爸爸笑着说：“___，其利断金。有啥难啊！”

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月 ，清风 。稻花香里 ，听取 一片。

七八个 ，两三点 。旧时 社林边，路转溪桥 。

【1】将这首词补充完整。

【2】这首词描写了人们熟悉的_______、________、_________、________、_________、雨、________、桥等景物。

【3】选一选。（填序号）

（1）( )是词牌名，( )是题目，两者之间的标点符号是( )。

A．夜行黄沙道中       B．西江月

C．间隔号          D．顿号

（2）这是一首描写( )的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美。

A．草原风光       B．田园风光

C．城市风光       D．海边风光

【4】这首词散发着浓郁的生活气息，表现了词人什么样的思想感情？

____________________

7、阅读儿歌，完成练习。

秋天到

秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。

石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。

河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。

春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。

【1】照样子，写词语。

(1)白胖胖   __________ __________ __________

(2)枫叶红   葡萄______ 稻谷______ 松柏______

【2】把句子补充完整。

秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

_________拍红小手掌，_________穿上紫衣裳。

大豆肚子___________，苹果穿上___________。

【3】读了儿歌，你明白了什么道理? 用“__”在儿歌中画出来吧。

8、课内阅读：《白桦》片段。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

【3】根据诗歌内容补充词语。

( )的寂静                           ( )的金辉                                 ( )的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

9、阅读理解

我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”

【1】划掉文中括号里不合适的词。

【2】结合上下文理解下列句子的意思。

功夫不负有心人：______________________________________

有眼不识泰山：________________________________________

【3】用“____”画出文章的中心句。

【4】第④段与第⑤段、⑥段的关系是（　　）

A．总分

B．分总

C．总分总

【5】第③段与第⑧段的作用是（　　）

A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。

B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。

【6】徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？

___________________________________________

10、课外阅读。

孤单的小斑（bān）鸠（jiū）

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

【1】小斑鸠很孤单，没有________，他去请________爷爷。

【2】根据短文内容填写表格。

【3】文中画线句子的意思是____________________________。

【4】如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？

_________________________

11、课内阅读。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】照样子，仿写表示颜色的词语。

红彤彤　白__　绿__　黄__　蓝___

半紫半黄　半__半__　半__半__

【2】画线句子运用了____的修辞手法，说明了火烧云_______的特点。

【3】文中说火烧云像马，像大狗，又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是_______。

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

12、课外阅读

寻找快乐的小獾（节选）

朱惠芳

一天，小獾（huān  ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。

忽（tū  hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ  chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”

天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”

小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”

微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”

小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。

（选自《最哲理的童话》）

【1】给文中划横线的字选择正确的读音。

【2】根据意思写出文中的词语。

①自己跟自己说话；独自低声说话。________

②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。________

【3】仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

________

【4】小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

________

【5】小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

________

13、阅读短文，回答问题。

北京的春节（节选）

①元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

②小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃。到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

【1】元宵节的具体时间是____________，这一天大人们要____________，小孩子们要______________________，大家还必须________________________。

【2】“春节的又一高潮到了”中的“又”的意思是____________，从选文中划“______”的句子可以看出作者在这里采用了________________________的段落结构。

【3】选文重点写了灯的____________、____________。

【4】中国的四大古典名著是《红楼梦》、《水浒传》、____________、____________。

【5】给下列加点字选择正确的解释。

A．陈设、铺排、布置；       B．铺张、夸大：

C．看、望；              D．商店开业。

张灯结彩( )       虚张声势( )

【6】读了选文后，我不觉想起了王安石《元日》中的诗句：“________________________，春风送暖入屠苏。”

【7】“家中也有灯：”中的冒号的作用是：________________________。

14、快乐阅读。

微(wēi)型(xíng)蔬菜

在北京大兴区的农民蔬菜大棚(péng)里，你会见到许多蔬菜家族中的小家伙:纽(niǔ)扣萝卜，扁扁的，真像纽扣，不但有紫红色的，还有乳(rǔ)白色的。

弹球西红柿，如葡萄般一串串桂满枝头，形状大小如弹球。尝一尝，味道比普通西红柿更清香。馒头小茄子，一头略平，一头略圆，就像小馒头，个个紫中带青有光泽。钢笔黄瓜，仅有钢笔粗细，(yān)渍(zì)后别有风味。葡萄土豆，每个只有七八克重。还有形状、颜色、大小酷似香蕉的西葫芦。

这些微型蔬菜，是中科院的技术人员用转基因方法培育成功的，主要用于配(pèi)菜，使盘菜造型锦(jǐn)上添(tiān)花。

【1】比一比，再组词。

纽（ ）   加（   ） 壮（ ）

丑（ ） 茄（ ） 状（ ）

【2】本文中表示颜色的词语有_________ 、_________ 、_________ 。

【3】本文提到的“微型蔬菜”有 、 、 、 、 、 。

【4】这些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的?主要用来干什么?

_______________________________

15、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）

16、把肯定句改成双重否定句

①我的童年是在大自然里度过的。

_________________________

②最使我着迷的还是绿叶。  

_________________________

17、用自己的话转述别人的话。

原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

转述：__________________

18、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（请长话短说，写在下面的横线上。）

_____________________________________________________________________________________________

19、照样子改句子。

例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。

1.你怎么能不听妈妈的话呢？

2.百兽怎么会怕狐狸呢？

3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？

20、连词成句，并加上标点。

（1）河里   在   小鸭子   了   许多鱼   捉到

________________________

（2）青草   的   在   清清   生长   小河边

________________________

21、妙笔生花。

读了《父爱之舟》《父爱的高度》你是不是想到了自己的父亲。也许你的父亲和两篇文章中的父亲一样，为你默默付出，毫无怨言。也许你的父亲离文中的父亲还有差距。请你根据自己的真实情况，从下边两个题目中选择一个写一写。

题目1：深沉的父爱

题目2：我理想中的父亲

习作提示：1．如果你选择的是题目1，请选择能表达父爱的一、两件事来写。

2．如果你选择的是题目2，那就请尽情发挥想象，将自己理想中完美父亲的形象描绘出来。当然，也可以通过事例表现。