浙江省温州市永嘉县2025年中考模拟（一）语文试卷(解析版)

1、用适当的量词填空。（8分）

一（  ）狂风 两（  ）巨响 三（  ）大树 四（  ）馋嘴

五（  ）小猴 六（  ）铅笔 七（  ）锥子 八（  ）气球

2、补充词语按要求做题

①______耳欲______ ②半______半______③三_____六_____

（1）写出与②结构相似的四字词语：________________、________________

（2）出自神话故事的成语有（填序号）________________，你知道的与神话故事有关的四字词语还有：________________、________________。

3、我会照样子，填一填。

ABB式词语：

________________、________________、________________

带有“笑”字的成语：

________________、________________、________________

4、按课文内容填空

《北京的春节》是按_____________顺序写的。春节差不多在________就开始了，在___________这天，家家都要_________和_________。_____________过小年，差不多是春节的“”彩排。__________真热闹。到了_________这天男人们外出________，女人们在家___________。___________张灯结彩，吃元宵。__________春节结束。老舍向我们展示了中国节日习俗的（温馨与美好），表达了作者对(传统文化的认同和喜爱)。

5、在括号里填上适当的词语。  

（     ）旗杆   （     ）小鸟

（       ）乌云   （     ） 风  

6、阅读。

泊船瓜洲

宋　王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。

【2】翻译三四句。

__________________________

【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？

__________________________

7、阅读下面两首古诗，完成练习。

清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

___________________？___________________。  

清明夜

[唐]白居易

好风胧月①清明夜，碧砌②红轩③刺史④家。

独⑤绕回廊⑥行复歇⑦，遥听弦管暗看花⑧。

（注释）①胧月：明月。②砌：台阶。③轩：栏杆。④刺史：官名。⑤独：独自。⑥回廊：回旋的走廊。⑦行复歇：走走停停。⑧遥听弦管暗看花：听着远处的弦管乐声，默默欣赏着院中盛开的花。

【1】把杜牧的《清明》补充完整。

【2】结合注释，用自己的话写一写“独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。

_________________

【3】这两首诗虽然都写了清明节，但也有很多的不同点。时间不同，《清明》是________，《清明夜》是_______；天气不同，《清明》是_______，《清明夜》是____。读起来所感受到的情感也不同：《清明》是（______），《清明夜》是（______）。

①悠闲愉悦   ②悲痛绝望   ③淡淡的忧伤   ④强烈的不满

8、阅读下面的宋词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛 弃 疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】将本词补充完整。

【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。

【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________

【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。

【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）

A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

9、贝多芬

乡下一间（简朴  简陋  简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏  倾听  欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。

“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”

“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力  全神贯注  津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷  苦闷  思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开（   ）当他下楼时（   ）不禁暗暗感叹道（   ）真努力啊（   ）怪不得是位伟大的音乐家（   ）

1、给文中最后一个自然段加上标点符号。

2、用“       ”画出描写优美钢琴声的句子。

3、楼上滴水的原因是                 。

4、在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”

5、本文的主人公应该是                       （     ）

A、服务员           B、旅客       C、贝多芬       D、作者

6、你认为贝多芬成功的原因是什么？

10、阅读短文，完成练习。

小白兔采蘑菇

小白兔去森林里采蘑菇，不知不觉间迷了路。她问青蛙，问松鼠，最后问到了梅花鹿。梅花鹿说他知道路，还劝小白兔不要哭。他说：“一会儿送你回家去，我先帮你采蘑菇。”

【1】短文一共有（______）句话。

【2】小白兔迷路后，都问了哪些动物？请在文中用“○”圈出来。

【3】认真读下面的句子，在正确说法后面的括号里打“√”。

（1）小白兔迷路后只问了青蛙、松鼠。   （   ）

（2）松鼠把小白兔送回了家。   （   ）

（3）梅花鹿要把小白兔送回家。   （   ）

11、课外阅读会让你充实地过好每一天，下面这篇短文，你一定会受益。（16分）

现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。

你知道吗？废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬（   ）、铅、汞（   ）等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤（   ）水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。

以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方,小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。

节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，如：用完水龙头后随时关掉水笼头；把洗菜用的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒滴一滴水，一年就白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水，全国一个月会节约多少水呢？

幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！

（1）利用工具书给加点的字注音。

（2）联系上下文，理解词语。

深远——

不堪——

（3）请你给短文写一个题目：  

（4）短文举例说明了现在环境污染的情况，请你说一说文章写了哪几种破坏环境的行为？

（5）作者列举了几种节约用水的方法，你有没有小妙招呀？说出来大家分享一下。

12、阅读短文，完成练习。

可爱的小溪

一条小溪，从我家门前缓缓流过。

清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。我喜欢在溪边读 书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层波纹。(倒影  倒映) 在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的(倒影  倒映) 更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到这里 来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了神话世界。

多美啊，可爱的小溪。 基础起航

【1】用“  ”划去文中(  ) 内不恰当的词语。

【2】从文中找出一个拟人句，用横线画出来。

【3】短文把________比作“彩色纽带”。

【4】短文是按照___________顺序写的，文中相关的提示词语有：__________。

【5】抄写文章的中心句。

______________________________

【6】 按照时间顺序，描写你一天中看到的某一景物。(80字左右)

___________________________

13、阅读课内文段，完成练习。

牛和鹅（节选）

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】结合上下文理解词语。

无缘无故：_____________________________________

平白：__________________________________________

【2】根据画横线词语理解句子的意思。

（1）有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？

_________________________________________________________

（2）看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

_________________________________________________________

【3】用“ ”画出金奎叔说的话，说一说自己的理解。

14、阅读理解。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān  lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

【1】根据文章内容，在括号里填上表示动作的词。

（   ）过花丛   （   ）过树林   （   ）过小溪   （   ）到山谷

【2】读短文中画“_”的句子，并填空。

“欢迎”是描写蝴蝶动作的词语，这里是把蝴蝶当作____来写。

【3】因为祖国的宝岛台湾_______、________、_______，所以这里是蝴蝶生长的好地方。

【4】你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？

_________________________________________________

15、改成间接引语

蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

____________________

16、按要求写句子。（4分）

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。

17、句子乐园。

【1】天上的星星比地上的花儿多。（仿写句子）

比 。

【2】下课了，同学们有的 ，有的   ，还有的   ，个个 （补充句子）

【3】这座山到底高不高（ ）(给句子加标点。)

【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处。）

【5】太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。（仿写句子）

倒映在池塘里，像 。

18、 按要求改写句子。

1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

  _____________________________________________________________________

2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

19、按要求改写句子。 （6分）

（1）对少先队员来说，没有克服不了的困难。（改为肯定句）

（2）在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）

（3）你和我去老师那儿。（改为祈使句）

20、大家必须讲究卫生的好习惯。（修改病句）

_____

21、习作。

一日三餐，我们每天都会吃到许多美味的食物。有没有一种食物给你留下了深刻又独特的印象？请你写一写，比如需要的食材、制作过程、色香味形等，注意要详略得当，突出其中的一两点。