浙江省温州市永嘉县2025年中考模拟（7）语文试卷(解析版)

1、六年级的课本中，有很多写老师的，其中“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的”是_____对弟子的要求；我还敬佩《_____》中的_____老师，因为_____。

2、读拼音，写词语。（12分）

雷锋精神再也不是chén  liè（ ）在雷锋纪念馆里的文物，也不是长辈们jì  yì（ ）中的往事，如今我们校园中课间lǎ  bā（ ）里放的是《学习雷锋好榜样》的歌曲，街上hào  hào  dàng  dàng（   ）的人群，每个都是活雷锋！让我们一起奏响时代道德建设的yuè  zhāng（ ）！

3、选择恰当的词语填写句子。

承受  忍受  难受

(1)我知道这件事做错了，心里十分( )。

(2)这块木板(   )不住一百斤的重物，终于断了。

(3)毛主席的内心(   )了巨大的痛苦，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。

牺牲 殉职   逝世

(4)好参谋岸英同志为了人民的事业光荣（ ）……

(5)岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（   ）的。

(6)张青青在昨天（   ）了，终年89岁。

4、写出下列词语的反义词。

温暖——____________ 暴露——____________ 挺进——____________

璀璨——____________ 黑暗——____________ 漆黑——____________

5、我会组更多的词。

回（   ）（ ）   安（ ）（ ）

6、对比读古诗，回答问题。

                 宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，______________________。

______________，______________________。

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

7、阅读下面的古诗，然后回答问题。

出郊

[明]杨慎

高田①如楼梯，平田②如棋局③。

白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。

[注释]①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。

【1】选一选，填序号。

这首诗的一、二两句把高田比作______，把平田比作______。

①棋局 ②楼梯

【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。

白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。

8、阅读下面的课文片段，回答有关问题。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生动写出了溪水______________的特点。

【2】溪边的人在干什么？__________。你从哪个词知道的？______________。

【3】联系上下文，说说“人影给溪水染绿了”的意思。（判断对错）

①人影被溪水染绿了。______

②人影把溪水染绿了。______

【4】要理解难懂的句子，除了“联系上下文”的方法外，你还知道哪些方法？

____________________；____________________；____________等。

9、阅读课文选段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话写了_________。例举了______、______、______、______、______的活动方法；最慢的是______，每小时只能前进______；最快的是______，每小时能游______。

【2】你认为哪种动物活动方法最有趣？为什么？

______________

【3】文中第二句话运用的说明方法是（ ）

A．列数字。

B．作比较。

C．打比方。

D．举例子。

【4】读最后一句话加点的部分，你体会到这样写的好处是什么？

______________

10、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说   爸爸   这糕的确应该叫   千人糕   啊

【1】给选段空白处加上标点。

【2】照样子，写词语。

例：平平常常   __________   _________   ___________

【3】这糕为什么叫“千人糕”？从文中找出相关的句子抄写在下面。

________________________________

11、阅读短文，完成练习。

会飞的蒲公英

星期天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一（丛丛　从从）火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。过了一会儿，妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一（侧　则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞______老高老高。我费了好大劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡！”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚　难）的心灵里（流　留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界飞呀，飞呀……

【1】选择括号里恰当的字词打“√”。

【2】请在文中的横线上填合适的“de”。

【3】文中描写颜色的词语有__________、____________、____________等。这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“______________”来概括。

12、________________

沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。它的这两条腿一小时能跑几千米，而且不怕沙子烫。它有了这两条腿，找东西吃就没问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子，它有了长脖子，就能瞭望远方，能捉住正在飞行的昆虫。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开两片帆，鸵鸟就跑得更快了。

【1】鸵鸟的三件宝分别是__________、_________、_________。

【2】这段话是围绕“________________________________________”这句话来写的。

【3】用“____”画出文中的一个比喻句。这句话中把______________比作________________________________________________。

【4】请你给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。

13、课内阅读。

一(　　)学校真漂亮,两(　　)雕塑立中央。

三幢新楼平地起,四(　　)杨柳围操场。

五块草坪茵茵绿,六(　　)花坛散清香。

七(　　)球台摆树下,八(　　)跑道长又长。

九(　　)纵队英姿爽,十(　　)彩旗迎风扬。

【1】根据课文内容在文中(　　)里填上合适的量词。

【2】用上数量词讲一讲你的学校,再写一写。  

________________________________________

14、好段子，细品味。

三百六十五片叶子，叶叶青翠，

请你把第一片珍贵的叶子捧在手上；

三百六十五里路,路正漫长，

请你用诚实的脚步把它丈量。

勇敢地去吧，亲爱的朋友们，

崭新的世界就在我们的前方！

（1）“三百六十五片叶子”指           , “第一片珍贵的叶子”指        ，

说它珍贵是因为                                         。

（2）“三百六十五里路”指            ，“丈量”指                。 

（3）“崭新的世界”指                                               。

15、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

16、句子乐园。

【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）

【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。

【4】将句子写具体:

天空真蓝啊，蓝得_________________________________________

【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

17、把下列句子改为反问句。

（1）老人的一番话，使我非常感动。

________________________

（2）画画也跟作诗一样，最要紧的是立意。

________________________

（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

_____________________

（4）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

_____________________

18、按要求写句子。

（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）

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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

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（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）

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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）

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19、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

20、按要求，写句子。

（1）我家养了漂亮的小狗几条。（用修改符号修改病号）

_______

（2）围绕所给的句子，写几句话。

公园里非常热闹，________

21、习作。

请你给亲人或朋友写一封信，说说生活中发生的让你或害怕，或紧张，或开心，或难过的事。注意书信的格式，写清楚事情的经过和自己当时的感受。写信人署名“明明”，写信时间：2021年1月25日。