四川省乐山市市中区2025年高考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

矜______ 拔______ 呐______ 恰______ 瑞______

预______ 拨______ 纳______ 洽______ 端______

2、比一比，组成词语。（12分）

友（ ）他（ ）两（ ）向（ ）鸟（ ）方（ ）

有（ ）地（ ）面（ ）同（ ）马（ ）万（ ）

3、给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。

风号浪吼（hào háo）   空隙（kōng kòng）

勾当（dàng  dāng） 可恶（è wù）

笼罩（lóng lǒng） 号称（chēng chèn）

4、根据课文内容填空。

（1）《马诗》中，作者借马，强烈地传达出期盼____________的远大志向。《石灰吟》中，作者以石灰作比喻，诗句“____________，要留清白在人间”抒写出自己不避艰险、清白做人的意志和决心。《竹石》的作者郑變通过咏颂立根破岩中的竹石“____________，任尔东西南北风”，表达了正直不屈、铁骨铮铮的骨气。这三首古诗都采用了______的写法。

（2）《为人民服务》是毛泽东在______同志追悼会上所作的演讲。其中“____________，____________，____________”这句话告诉我们，虽然人总是要死的，但死的意义有不同。这是著名的文学家、史学家____________说的，他所著的《史记》是优秀的史学和文学作品。中华自古多义士，“谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡”，这是苏轼老当益壮的豪情。

（3）古人留下许多经典名言，“____________，____________”意思是好的药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。“书到用时方恨少，____________。”意思是我们总是在运用知识时才感觉到知识不够，许多事情不亲身经历就不知道它有多难。

5、按原文填空。

1．“___散学归来早，忙趁___放纸鸢。”这两句诗出自____写的古诗____。

2．离离_________，一岁一________。野火_____________，____________吹又生。

3．妈妈说：“帮助别人，自己也很快乐。因为‘予人玫瑰，__________’。”

4．读《千人糕》这篇课文，我明白了___________________。

6、默写古诗《  望洞庭 》  

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7、阅读

望洞庭

{唐}刘禹锡

湖光秋月两相和，

  。

遥望洞庭山水色，

。

【1】把诗句补充完整。

【2】 “——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把   比作   。

把   比作   。

【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？

【4】你还知道刘禹锡的其它诗吗？

8、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

；

心中的风雨来了，

  。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是_________，选自她的诗集《_______》。

【3】“心中的风雨”比喻_____________。

【4】作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。

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9、阅读课文节选，完成练习。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝（ ）透了进来。巨人见身边有一把（ ），就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而（ ）的东西，缓缓上升，变成了天;重而（ ）的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】根据课文内容填空。

【2】找出自然段中的反义词，想一想这些反义词的运用有什么作用呢？

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10、阅读短文，回答问题。

可爱的小溪

清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边

读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的倒影更绿更新了。

 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。

【1】根据短文内容把下列词语补充完整。

（__________）的朝霞  （_________________）的空气

【2】根据短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边________做什么，中午“我”也要______________。

【3】这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。

【4】为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？___

11、阅读短文，回答问题

李四光是我国著名的地质学家。

小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的yóu  xì ( )。每次他都受藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地（力 立）在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮的严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了xìng qù（ ）；这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？

【1】根据拼音，在括号里写出词语

【1】在括号里用“--”标出正确的字

【1】照样子，写词语。

孤零零：        

严严实实：        

转来转去：        

【1】请你用加点的词语造句。

一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。

一……就……

【1】根据短文内容判断，对的打“∨”

（1）这段话写的是李四光小时候的事。   （ ）

（2）这段话写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏的事。  （ ）

（3）这段话写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏时对巨石由来产生疑问的事。（   ）

12、课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

【1】这段话共有______句话。

【2】照样子，写句子。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

_____________十分__________________。

【3】用“ ”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。

13、课外阅读。

青蛙与小草

一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。

小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”

“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说：“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！”

小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”

“你说得倒轻巧！”青蛙更生气了，“要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”

小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”

“……“青蛙说不上话来。

【1】青蛙因为什么而生气？

__________________

【2】青蛙最后为什么说不上话了？

__________________

【3】“难道我们没有原谅你吗？”这句话的意思是：（   ）

A. 我们原谅了你。 B. 我们没有原谅你。

【4】听了小草的话，青蛙心里会怎样想呢？它还会找机会去报复大鹅吗？

__________________

14、课外短文阅读。完成下面各题。

乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的眼睛，发青的嘴唇，流血的伤口，破烂的衣服……啊，这个不幸的人！

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕，我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着、颤抖着。

我不知无措，忐忑不安，紧紧地握了握这只肮脏的发颤的手：“请见谅，兄弟！”

乞丐那红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇笑了笑——他也紧紧地握了握我的冰凉的手指。

“哪的话，兄弟！”他的声音嘶哑，“这已经是可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”

我明白，我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。

【1】请你写出这篇短文的主要内容。

_______________________

【2】抓住关键词句理解内容。在横线上填写你的答案。

①从对乞丐的外貌描写中可以看出____________________________________________

②从“乞丐在等待着”可以感受到乞丐的内心世界是__________________________

③从“请见谅，兄弟！”可以感受到“我”的内心世界是_________________________

④“这也是恩惠啊，兄弟！”“这”指的是____________________________________

【3】读短文内容，你想到的是什么？______________

15、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）

______________________________________________________________________________________

16、体会下面句子中加点部分的特点，按要求来写一写

（1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（写一处风景，注意要写出它的颜色）

___________________

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

___________________

（3）碧绿的草地，成群的牛羊，冒着白尖的雪山，构成了风景迷人的大草原。（观察下面两幅图，从中任选一幅，照样子写一写）

___________________

17、句子大舞台。（12分）

（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）

（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）

（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）

（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

缩句：  

（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）

（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：  

18、仿照例子改写句子。

例：时光不能倒流。

难道时光可以倒流吗？

有人打扫也不应该乱丢垃圾。

改写：__________________________

19、把下列词语排列成一句通顺的话。

（1）邓爷爷   树坑   挖着   兴致勃勃地

__________________________

（2）他   看看   站到   仔细   几步之外

__________________________

20、品月河美食，听地道乡音，将下面句子改成提示语在后面。

老板热情地喊道：“香甜美味的梅花糕，绝对的嘉兴好味道！”

____________________

21、小练笔。

生活中你有没有自己大胆地独立完成一件事的经历？请写一写。