2024-2025学年（上）龙岩七年级质量检测生物

1、根瘤是由根瘤菌（如图）与豆科植物形成的共生体。下列对根瘤菌的描述，正确的是（       ）

A．用孢子繁殖

B．自己制造有机物

C．是多细胞生物

D．能用鞭毛运动

2、叶片的正面绿色深，背面绿色浅一些，这是因为（　　）

A．栅栏组织含叶绿体较多

B．海绵组织含叶绿体较多

C．栅栏组织靠近下表皮

D．海绵组织靠近上表皮

3、下列不属于青春期发育特点的是（       ）

A．神经系统的功能明显增强

B．骨骼、肌肉迅速生长发育

C．生殖器官形成并发育成熟

D．开始出现月经和遗精现象

4、下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）

A．在越古老地层中形成化石的生物越简单低等

B．通过研究化石，可知哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的

C．现在地球上的植物、动物、微生物都是由古代生物进化而来的

D．化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物、和遗迹

5、下列属于先天性行为的是（       ）

A．蚯蚓走迷宫

B．大山雀偷喝牛奶

C．蜜蜂采集花蜜

D．鹦鹉学舌

6、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列叙述错误的是（       ）

A．蝌蚪在水中生活，成蛙水陆两栖

B．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸

C．青蛙的发育过程是变态发育

D．青蛙鸣叫是一种防御行为

7、下图是水绵部分结构示意图，图中带形、螺旋状的结构a是水绵的（　　）

A．细胞

B．液泡

C．叶绿体

D．细胞质

8、桔子放置时间久了，容易腐烂变质，长出青绿色的霉菌，用放大镜观察，其青绿色的结构是       （       ）

A．叶

B．菌丝

C．种子

D．孢子

9、生物兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图），下列不能正确表述这个模型的说法是（       ）

A．吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊

B．该模型体现了鸟类的双重呼吸

C．大气球表面的红蓝细线模拟了毛细血管

D．小气球表面也应该缠绕红蓝细线，以体现气囊具有气体交换的功能

10、下列关于遗传变异的说法中，不正确的是（       ）

A．将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株上所结的果实全部是黄色。

B．一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的女儿，则再生一个是单眼皮儿子的概率是四分之一。

C．正常人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体数目是22+X。

D．生男生女机会均等，其中一个重要原因是含X的精子与含Y的精子数量相等。

11、下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（       ）

A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉

B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

D．动物的皮毛可钩挂苍耳的果实，能帮助植物传播种子

12、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列叙述错误的是（       ）

A．青蛙的发育起点是蝌蚪，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为

B．青蛙的发育过程为变态发育

C．青蛙有抱对行为，体外受精

D．青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量

13、高等动物的运动系统中不包括（　　）

A．骨

B．关节

C．肌肉

D．神经

14、鳖俗名“甲鱼”，营养价值很高。下列有关它的说法正确的是（　　）

A．生殖和发育离不开水

B．水陆两栖，属于两栖动物

C．产的卵外有坚韧的卵壳

D．体表的鳞片上有滑滑的黏液

15、与小鸡相比，小狗具有很强的“学习能力”，这使小狗更有利于（       ）

A．找到食物

B．逃避敌害

C．找到配偶

D．适应复杂的环境

16、我国幅员辽阔，有着丰富的动物资源，但随着人口的增长和人类活动的破坏，动物资源面临严重威胁。为了保护动物资源，下列做法不合理的是（　　）

A．爱护花草树木

B．工业废水直接排入江河湖海

C．治理环境污染、恢复生态

D．加强公民的法制教育

17、在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是（       ）

A．①涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，②被电击身体收缩是学习行为

B．图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为属于学习行为

C．涡虫的先天性行为是由环境因素决定的

D．③“光照——电击”多次结合后，④只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为

18、如图是某兴趣小组在校园草丛中观察到一些小动物，其中属于昆虫的是（       ）

A．

B．

C．

D．

19、为美化校园，威宁县某小学的学生种植各种各样的多肉植物，建成了一个漂亮的多肉园，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．具有肥厚叶片的多肉植物抗旱性较强

B．多肉植物叶子“落地生根”属于有性生殖

C．课余时间种植多肉等劳动可缓解学习压力

D．学生通过种植多肉，可感受劳动带来的快乐

20、下列属于植物病毒的是（       ）

A．流感病毒

B．烟草花叶病毒

C．艾滋病病毒

D．新冠病毒

21、生物的适应性具有   。

22、下图是关节的模式图，请回答：

（1）关节的结构包括：[①]____，[②]____, [③]____，[④]____ 和[⑤]_____。　

（2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是[④]____和[⑤]____中的滑液，它们能少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[⑥]____，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。

（3）我们通常所说的脱臼是指[①]____从[②]_____中脱落的现象。

（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：_____、_____。

23、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，___________生存下来，___________被淘汰掉，这就是___________。

24、蚯蚓：运动靠体壁发达的_____与_____配合完成；呼吸依靠_____来完成；可找到____来区分身体的前后端 。

25、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的，在生殖细胞中______。

26、“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育过程中的________和________时期，从“毛毛虫”到“蝴蝶”，昆虫要经历复杂而剧烈的_________发育。

27、.下图是反射弧的模式图，请据图回答问题：

（1）神经调节的基本方式是反射，它分为_____和______两种类型，必须在_____中才能完成。

（2）上图是膝跳反射示意图，请写出图中序号所代表的结构：①_____、②____、③_____、④____、⑤______。

28、乐乐学习发酵食品的制作后，打算为家人制作酸奶，她选用的菌种应是______。

29、胎儿在母体内发育时，所需营养物质是通过_____和_____从母体获得。

30、动物的运动因种类而不同，根据常见的类别填写下表：（填写对应序号）___________

A.爬行  B.行走 C.游泳 D.跳跃 E.飞行或滑翔 F.旋转式运动 G.翻筋斗运动 H.奔跑

31、无脊椎动物与所属类群特征

32、“一树春风千万枝,嫩如金色软于丝”植物的万千枝条和绿叶是由芽发育而来的。（______）

33、 2020年3月31日，德州芳华艺术学校的师生家长代表参加了首届苗木认养“共享绿色家园，我与小树同成长”公益活动。在夏津县环卫和园林绿化中心的带领下，一起为认养的二百多颗太阳李小树苗认领挂牌，把生物课搬进了大自然。

（1）春天来了，太阳李萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是_____；其结构中的_____不断分裂产生新的芽结构。

（2）几个月下来，太阳李长粗了一圈。这是由于茎中_____的活动，使树干不断长粗。

（3）“根深方能叶茂”，根尖的_____使太阳李的根不断向地下伸长。

（4）养护期间要定期松土施肥，多施含_____的无机盐，太阳李枝叶会更加繁茂。

34、学习了动物的行为的有关知识后，周瑜同学准备探究“小鼠走迷宫取食物的学习行为”，下面是他提出的探究方案，你能帮助完善方案吗？

（1）提出问题______？

（2）作出假设______。

（3）制定计划：实验选择小鼠的原因是______，实验时间最好选择______，为了保证实验成功，迷宫要作怎样的处理______，小鼠应处于______状态。

（4）实施计划：按上述方案进行探究，统计小鼠需要经过几次______才能通过迷宫，吃到食物。

（5）分析结果、得出结论：实验结果支持你的假设吗？你的结论是______。