2024-2025学年（下）百色八年级质量检测语文

1、下列关于《平凡的世界》的叙述不正确的一项是（   ）

A. 《平凡的世界》是路遥创作的一部表现中国当代城乡社会生活的小说，获茅盾文学奖。

B. 在弟弟孙少平的指引下，哥哥孙少安最终由赞助电视剧转变为重修村小学。

C. 田润生最后突破世俗的偏见和侯玉英结婚了。

D. 小说结尾孙少平拒绝脱离苦难矿工生活，回到大牙湾煤矿。

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）

A.物候/等候   咀嚼/咬文嚼字   千载难逢/风雪载途

B.陨落/损失   瑕疵/应接不暇   恬不知耻/甜言蜜语

C.蔓延/瓜蔓   携手/镌刻于心   和睦相处/随声附和

D.赌注/堵塞   捕杀/哺乳动物   撤销官职/合辙押韵

3、三国人物和故事早已融人我们的生活，形成了众多的口头俗语，下列选项和《三国演义》无关的是 （ ）

A.说曹操，曹操到。

B.周瑜打黄盖—— —个愿打，一个愿挨。

C.狗咬吕洞宾，不识好人心。

D.刘皇爷哭荆州，有借不还。

4、下列对课文的理解，不正确的一项是（   ）

A. 《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

B. 《回延安》是一首采用民谣体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

C. 《灯笼》中“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是”运用夸张与比喻，形象地表达出了“我”与“灯笼”之间结下的缘分之多，突出了“我”对灯笼的喜爱。

D. 腰鼓的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。

5、阅读《卖炭翁》，完成下面小题。

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A.“满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。

B.“牛困人饥日已高”描写了路远、车重、雪厚、人苦。

C.“翩翩两骑来是谁”描绘了两宫使的风度翩翩。

D.“宫使驱将惜不得”写出了受欺凌者的悲愤和心酸。

【2】下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ）

A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

6、(1)僵卧孤村不自哀，__________________。（《十一月四日风雨大作》）

(2)_________________，两朝开济老臣心。   （《蜀相》）

(3)春阴垂野草青青，_______________________。  （《淮中晚泊犊头》）

(4)_______________________，轻烟老树寒鸦。   （《天净沙•秋》）

(5)傲杀人间万户侯，_______________________。  （《沉醉东风•渔夫》）

7、请你从下列备选名著中任选一部，推荐给同学，并写出推荐理由。 

备选名著：A．《苏菲的世界》（乔斯坦・贾德）

B．《给青年的十二封信》（朱光潜）

（提示）可从内容、主题、人物、写法、语言等方面任选一个角度，阐述理由。

8、阅读《白蝴蝶之恋》一文，完成下列小题

白蝴蝶之恋

①春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。

②我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀!

③她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

④我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。

⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

⑥我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

⑦它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

⑧这时，风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

⑨我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。

⑩这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，“唉!人呵人……”我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。

【1】文中细腻的表现了“我”对白蝴蝶复杂曲折的情感，这一情感经历了：

怜悯--（___________）----赞叹--（___________）的变化过程。 (各用一词概括)

【2】第三段划线句中“一滴圣洁的水”比喻什么？“一道白闪闪的柔软而又强烈的光”比喻什么？

【3】结尾一段能否删去？为什么？

【4】这篇文章题为“白蝴蝶之恋”，请结合全文内容谈谈你对题意的理解。

9、作文

从我们阅读的《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》三部作品中任选一部，以“读《   》有感”为题写一篇读后感。要求：①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。