1、根据课文内容理解词意。
绝:
万径:
人踪:
孤:
笠:
独:
2、写出含有下列偏旁的字,再根据字义填空。
(1)月:__________、__________ 这些字多与_____________有关。
(2)火:__________、__________ 这些字多与_____________有关。
3、把下面加点的生字写出相应的拼音。
浑浊(______) 敬佩(______) 饶恕(______) 惩罚(______)
挣扎(______) 花蕊(______) 花卉(______) 牡丹(______)
4、比较句子,哪一句表达得更符合科学实际?为什么?
A.与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。
B.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。
__________________________________________
5、填上表示动作的词语。(用一个字表示)
( )野菜 ( )小鱼 ( )蝴蝶 ( )小曲
( )黑板 ( )果子 ( )雪人 ( )大街
6、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③,天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤,不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑⑦。
【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
1.这首诗中流传千古的名句是哪一句?
2.反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
3.请你对你印象最深的一句进行翻译。
7、读古诗《送元二使安西》,诗中是谁送谁?去哪里?
8、读春节童谣,完成练习。
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。
二十四,扫房子。
二十五,冻豆腐。
二十六,去买肉。
二十七,宰公鸡。
二十八,把面发。
二十九,蒸馒头。
三十晚上熬一宿。
初一、初二满街走。
【1】童谣中每句话末尾的字都是是押韵的,也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵,韵母都是(____),我还知道(______)和“鸡”押韵,韵母是(_____);(_______)和(______)押韵,韵母是ou。
【2】童谣中的“腊八”指的是(_____),“年”指的是(_____) 。
9、非连续性文本阅读。
寒假快来了,小林准备和家人出门旅游,下图是小林用12306订票软件预定火车、高铁票的截图,请根据图中信息完成以下练习:
安顺一北京 |
前一天 01-20周四 后一天 |
火车 |
08:20 37小时43分 22:03+1天 安顺站 K636 北京西站 ¥278.5 10:18 11小时41分 21:59 安顺站 C402 北京西站 ¥1005.5 12:49 10小时29分 23:18 安顺站 C406 北京西站 ¥1005.5 |
【1】小林想要预定的是__________(日期)的票,他出发地是_______(城市),目的地是___________(城市)。
【2】如果小林希望花最短时间抵达,他可以选择__________(车次),如果他希望花最少的钱抵达,他可以选择_____________(车次)。
10、阅读。
大拇指
从前有一对农民夫妻,生下了一个大拇指那么一丁点大的小男孩,他们叫他“大拇指”。
有一天,农民打算到树林里去砍柴,临行前自言自语:“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了。”
“爸爸,”大拇指高声说,“车我一定赶来,你放心好啦,它会准时驶进树林里的。”
农民笑起来,说:“怎么个赶法啊?你这个小不点,连拉马缰(jiānɡ)都够不着!”
“没问题,爸,只要妈妈套(tào)好马,我就坐在马耳朵里,告诉它该怎么走。”
爸爸只得答应:“好吧!咱们就挑战一次。”
说完,他自己一人先去了。
时间到了,妈妈套好马,把大拇指放进马耳朵里,这个小家伙果然吆(yāo)喝着指挥起马来:“驾!驾!吁——吁——”马很听话,就像赶车的是位老把式。
这时,迎面走来两个陌(mò)生人。
“我的天!”其中一个说,“这是怎么回事?竟有这种怪事!车子在走,又听见马夫在吆喝,却看不见人!”
“对,有问题!”另一个说,“咱们连续跟着车,看它停在什么地方。”
马车驶进树林深处,正好在农民砍柴的地方停下来。大拇指见到父亲朝他喊:“你瞧,爸,我把车赶来了,快抱我下去吧。”
两个陌生人一见大拇指,惊讶得简直说不出话来。一个人对另一个说:“ 咱们要把这个小东西弄到大城市去展览,去赚门票钱,买下他吧。”
俩人走到农民面前,对他说:“把这个小人儿卖给我们行不行?他和我们一块儿会过得很好的。”
——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·格林童话》,有删减
【1】给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
答应(dā dá) 挑战 (tiāo tiǎo)
咱们(zá zán) 临行前(lín línɡ)
【2】下面几个句子都有毛病,请修改下面句子。
①咱们连续跟着车,看它停在什么地方。
_______________
②王老师的关怀,我一辈子终身难忘。
_______________
③奶奶从集市上买来了猪肉、鱼和虾等水产品。
_______________
④看了这本书,受到了深刻的教育。
_______________
【3】读一读,想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
两个陌生人一见大拇指,惊讶得简直说不出话来。
①妹妹看见了,笑得_______________。
②______________,____________得______________。
【4】“竟有这种怪事!……”这句话中的“怪事”指的是什么?
____________________
【5】根据短文判断,下面说法正确的是( )
A.短文中的小孩因为有神奇的“大拇指”,所以父母给他起了这个名字。
B.文中的孩子用大拇指牵着缰绳把马赶到树林里了。
C.从小到大,大拇指都没有长高,可是他很聪明。
【6】阅读时,一边读一边思考是很好的习惯。读了这段选文,你知道大拇指是怎么帮爸爸把马车赶到树林里去的吗?请用自己的话写一写。
_______________________
【7】一边读一边预测,顺着故事情节去猜想:农民会把大拇指卖给那两个人吗?农民会怎样回答这两个人呢?请把你的猜测写在下面。
_______________________
11、古文阅读。
A.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,B.此不为近者热而远者凉乎?”
【1】将A句改为转述句:________________________________________________
【2】将B句改为陈述句:________________________________________________
【3】孔子没有不懂装懂作出判断。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”这时孔子会说:“______________________,____________________,是知也。”
12、课外阅读。
我爱湖
①我爱水,所以我爱大海,爱大江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
②静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑦湖是美的……
【1】在( )里填上恰当的词语。
闪烁着( ) ( )的湖面 ( )的掌声
【2】从文中找出与下列意思一致的词语。
A.互相争着抢着绽放。( ) B.动作轻快,宛如跳舞。( )
【3】用“ ”画出文中的过渡段。
【4】第③自然段写作者湖畔展开的_____,他认为湖水绿的原因是____________。
【5】作者从______和______两方面生动具体地描写了雨中的湖。
【6】第⑥自然段中“礼花”指________,“礼炮”指________,“玉花”指______,“掌声”指____。
13、快乐读书吧。
【1】根据上面的目录,我知道《花宴》从书的第______页开始。
【2】泥泥狗身上都带个什么( )
A.哨子
B.铃铛
C.蝴蝶结
【3】王兰想把同桌的《兔儿爷》借来看看,她应该怎样对同桌说呢?
___________________
14、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止舞蹈,静静的站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼从脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】近义词填空。
忽然——(_____) 停止——(_____) 快乐——(_____)
【2】找出文中的拟人句,用“_ _”画出来。
【3】“过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。”这句话的说明了____________________________________________________________。
15、全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。(运用同义词语仿写句子)
__________________________________________
16、句子训练营。(12分)
(1)它们怎么逃得那么快呢?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)
____________________________________________
(3)松鼠爱吃甜食。(扩句)
(4)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。(缩句)
(5)保护环境,人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语,提醒大家要爱护花草,我会这样设计:__________________。
17、按要求完成下列句子。
(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)
________________________________________________________________________
(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
(3)补充句子。
小妹妹是那么( ),那么( )。
因为( ),所以我没有到公园去玩耍。
(4)偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
18、按照要求写句子。
1.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)
____________________________________
2.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话,意思不变)
____________________________________
19、句子训练营
(1)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。(改病句)。
(2)江风吹得芦苇哗啦啦地响。(改成“把”字句)。
(3)如果我犯了法,还能吃得上鱼吗?(改成陈述句)。
(4)华佗把曹操的头痛病治好了。(改成“被”字句)。
(5)我,不愿跟爱唱的小鸟争一个短长;我,渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。(照样子写一句话。)
20、按要求写句子(5分)
(1)如果我们现在不好好学习,将来就不能担当起建设祖国的重任。(改为反问句)
(2)蚁穴可以毁坏河堤。)(改为“被”字句)
(3)雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改为打比方的句子)
(4)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述语句)
(5)敌人的神机妙算被我们识破了。(把病句改正过来)
21、习作。
你一定喜欢漫画吧!请发挥想象,用你手中的笔为你的一位老师画一张漫画像,画之前想一想这位老师有什么突出的特点,比如衣着、外貌、性格、爱好……再选择一两件最能表现这些特点的具体事例来写。题目自拟,400字左右。
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