江西省吉安市万安县2025年高考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、解释《自相矛盾》中的词语。

① 誉之曰 （____________） ② 以子之矛 （____________）

③ 或曰 （____________） ④ 何如 （____________）  

⑤ 夫不可…… （____________） ⑥ 同世而立 （____________）

⑦ 楚人有鬻盾与矛者 （____________） ⑧ 物莫能陷也 （____________）

⑨ 吾矛之利 （____________） ⑩ 于物无不陷也 （____________）

2、我会查字典。 

“阴房修在山坡上，样子很像稠堡。”读课文时，我被“稠”这个字难住了，我决定用部首查学法查字典认识它。“碉”这个字的部首是________。除去部首还有________画，通过查字典，我知道“碉”字的读音是________（dāo diāo）。

3、积累语言。

（1）《寒食》中，“_____________，______________。”描写了京城长安寒食节的景色：《迢迢牵牛星》中，“_______________，_____________。”把一个含情脉脉，相视无言，充满离秋的少妇形象表现得自然，真切。《十五夜望月》中，“____________，_____________。”表达了中秋时节游子对家乡亲人的思念。

（2）《鲁滨逊漂流记》（节选）中______，______的鲁滨逊给了我们现实意义的启迪：______。

（3）王红总是很贪玩，在学习上不努力学习，老师用《长歌行》中的“________，_________。”劝诫他抓紧时间，奋发努力，趁少壮年华有所作为。

4、选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)，填(tián) 一(yī) 填(tián)。（填(tián) 序(xù) 号(hào)）

1．我们用（   ）在（   ）上写字。

2．写字一定要（   ），写错了用（   ）擦掉。

5、古诗词运用填空。

1．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句是：__________________

2．_________________是《登鹳雀楼》中说理的诗句。

3．《石灰吟》中明志的诗句是：______________

6、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】月明时分又寄托着作者怎样的情感？

________________________

【2】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？

________________________

【3】仿照着写一写。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_____的_____，

_____的_____，

_____的_____。

7、

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：家中有阿谁？

遥看是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！

出门东向看，泪落沾我衣。

【1】下面加点字音完全正确的一项是（  ）

A.阿（ā）谁   冢（zhuó）累累

B.狗窦（doù ） 雉（zhì）

C.松柏（bǎi） 舂（chūn）

D.羹（gēng)   贻（yí）

【2】下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是（  ）

A.冢（zhǒng）：山顶。

B.舂（chōng）： 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。

C.贻（yí）：送，赠送

D.雉：野鸡

【3】这是一首乐府诗，关于乐府诗下面说法错误的一项是（  ）

A.汉乐府民歌内容丰富，反映了当时广阔的社会生活，艺术上刚健清新，其五言、七言和杂言的诗歌形式，是文人五七言诗歌的先声，是中国诗歌史上宝贵的财富。

B.乐府初设于汉代，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。

C.公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等．

D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断，使矛盾集中在一个焦点上，既避免过多的交代与铺陈，又能反映广阔背景，

【4】“十五从军征，八十始得归”一句采用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张

【5】下面说法错误的一项是（ ）

A.这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。

B.开篇便不同凡响：“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。

C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

D.《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。

【6】下面关于这首诗分析错误的一项是（ ）

A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇，乃至更多人同样的遭遇，对社会发出强烈控诉。

C.全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。

D.全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

8、按要求完成练习。

静夜思

，

疑是地上霜。

，

低头思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝的____________。

【3】这首诗表达了诗人（       ）

A．非常喜欢看月亮的心情

B．思念家乡的感情

9、阅读理解

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，主持修筑“京张”铁路。消息一传出来，全国都轰动了。大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。在那里修筑铁路，他们认为，外国的工程师都不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何完成不了这样的工程的。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务﹐开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥﹐哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密﹐不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路﹔晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

【1】概括出第2自然段中詹天佑他们所做的事情。（   ）

A．修筑铁路

B．勘测线路

C．定点构图

D．绘图计算

【2】找出文中的过渡句，用“     ”画出。

【3】从选文中找出詹天佑遇到困难时这样想的原因，用“_________”画出来。

【4】读文中加点句子，回答问题。

为什么文章在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”？

__________________________________________________________

10、课内阅读。

父母之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少（ ）彩色的纸风车（ ）布老虎（ ）泥人（ ）竹制的花蛇（ ）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！

【1】在（ ）里填上合适的标点。

【2】照样子，写词语。

（1）密密层层________ ________  

（2）恋恋不舍________ ________  

（3）人山人海________ ________

【3】逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。从文中画横线的句子中我体会到______________。

11、课文传真。（２２分）

茶手短衣紧袄，（   ）把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不住地（   ）。忽而（ ），忽而（ ），忽而（  ），忽而（ ），嫩叶如同（   ），煞是好看。渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽（   ），（   ），条索（   ），蜷曲（   ）。这时一边（　　），一边（   ），待到茶叶（   ）之时，满屋子已（ ）。此时的茶叶（ ），（ ），（ ），（ ），无怪乎人们称它为“工艺茶”了。

（1）按原文填空。

（2）这段文字形象地描写了   了。

（3）用“ ”画出描写茶手一系列动作的词语。

（4）阅读文字，犹如一幅美妙的画卷跃然纸上，就请为这幅“画”起一个雅致动听的名字 。

12、阅读文章，回答问题。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感慨老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思（ ）

A．从高处往下看

B．靠近，对着

C．到达，来到

D．照着字画模仿

【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（ ）

A．梅花艳丽俊秀。

B．公鸡画得漂亮。

C．想临摹《梅鸡图》。

D．整个《梅鸡图》太有味道。（有改动）

【3】“这画太有味道了”中“味道”的意思是（ ）

A．酸甜苦辣等味

B．香、臭等味

C．趣味，情趣

D．意思

【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（ ）

A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B．齐白石说话时的神情不够严肃。

C．齐白石经常跟学生开玩笑。

D．谢时尼觉得自己的画不够好。

13、阅读。

________________（节选）

①假如命运必须把你置入这样一个境地：独自一人幽囚于黑暗的洞穴，没有说话的友人，没有温暖的阳光，没有音乐，没有花草，没有任何可以交流的生命……只有一支昏暗的蜡烛，可供你欣赏自己在烛光中晃动的影子。在这样的绝境中，如果允许你选择一件东西作为陪伴，你会选择什么呢？我想，我会毫不犹豫地选择书，选择一箱我所喜欢的书。

②世界上，没有一个朋友会比书更忠实、更无私、更恒久。他们无求于你，只是默默地为你奉献，在黑暗时给你灿烂的阳光，在孤寂时给你美妙的音乐，在干渴时给你清凉的泉水，在寒冷时给你温暖的炭火……他们可以为你叙述充满激情的真实故事，也可以向你展现生活中永不能见到的奇妙景象，可以带你远游八方，抵达遥远的目标……只要你不嫌弃他们，他们绝对不会嫌弃你，辜负你。是的，这些朋友不是别人，是书。

③我无法想象，假如没有书，世界将会是何等的荒凉；假如没有书，我的人生将会是何等模样。五岁的时候，大人教我识了一些字，于是我便开始读书。从连环画、童话、神话到《西游记》《封神榜》《水浒》《三国演义》《东周列国志》，再到《唐诗三百首》《聊斋》《阅微草堂笔记》《红楼梦》……从小学高年级开始接触现代中国文学和外国文学，读鲁迅，读茅盾，读巴金，读冰心，读《红与黑》《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《九三年》《悲惨世界》《基度山恩仇记》《约翰·克利斯朵夫》……还有使我爱不释手的普希金、莱蒙托夫、屠格涅夫、雪莱、拜伦、歌德、泰戈尔、朱自清、艾青、徐志摩、戴望舒……我读得多而杂，读得囫囵吞枣，读得没有章法，然而就是靠着这样的阅读，我开阔了眼界，增长了知识，我深深地爱上了文学。

④还有什么事情比读一本好书更使人快乐呢？生活中使人惊喜的事情，也无过于找到一本渴望已久却难以到手的书。记得我很意外地在旧书店里买到一本泰戈尔的《飞鸟集》，当时那种激动和快乐，现在的年轻人大概很难体会了。

⑤书籍使我认识了许多阅历丰富、聪明而有趣的人物。我可以和他们朝夕交谈，向他们请教我所感兴趣的一切问题。他们没有架子，大多乐于敞开胸怀向我披露他们灵魂的色彩，向我传授他们的人生体验，谈论他们对世界的认识。他们使我逐渐充实起来，丰富起来，并帮助我选定了我的人生目标。我真不知道该怎样感谢这些默默无声的朋友。

⑥现在，我和我的书籍朋友们关系如故。尽管书架上已有了我自己写的一些书，但在浩瀚的书海中，它们只是几滴可怜的水珠。每当读到那些精彩的、深刻的、独特的书籍时，我不仅心悦诚服、陶然忘忧，也会自惭形秽，会意识到自己的平淡和肤浅。我的书籍朋友不时在提醒我：你不要自以为了不起，你永远只能是沧海一粟。沧海茫茫无涯，你穷尽毕生心力，也不可能阅遍它的浩瀚，不可能探尽其中的美妙。

⑦我想，这个世界大概还会有许许多多变化，然而我和书的关系却永远不会变。只要我还活着，只要我还会思想，决不会离开书籍，决不会舍弃这些可爱、可尊敬的朋友。

【1】联系上下文，解释词语的意思。

（1）囫囵吞枣：__________________  （2）心悦诚服：__________________

【2】在作者心目中，书是一位________、________、________的朋友。

【3】③段中，作者罗列了许多书名、作家名，你从中体会到了什么？

______________________________

【4】④段中画横线的句子，请改为陈述句，意思不变。

_________________________________

【5】请根据你的理解，给文章加个合适的题目。

【6】⑦段中第2句话，假如改为“只要我还活着、会思想，我决不会离开书籍，舍弃这些朋友。”表达效果有什么不一样？

__________________________

【7】本文的开头比较有新意，请谈谈这样写的好处。

_____________________________

14、读一读，想一想，做一做。

天上有黑云，

大雨要来了。

小蜜蜂，小蜜蜂，

回家去吧，不要采蜜了。

【1】大雨要来了，天上有什么？选（   ）

A. B. C.

【2】哪里是小蜜蜂的家？选（   ）

A. B. C.

15、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：______、______、______。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的______，有的______，有的______。

16、按要求改写句子。

1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。（缩句）

2.绮丽华美的春色啊，你是多么美好！（改写成反问句)

3.烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。(仿写，用上画线的词)

4.鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。（仿写，写出柳枝随风摆动。）

17、改写句子。

老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去做吧。”（改成不用引号的句子）

__________________________

18、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

19、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。蓝蓝的天空飘着雪白的云朵，雪白的云朵下面是奔跑的骏马，_________________________。

20、按要求完成下列句子。

（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）

____________________

（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）

____________________

（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

____________________

（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）

_____________________

21、表达  写一种小动物  （30分）

  同学们，动物是人类的朋友，你喜欢吗？请仔细观察一种小动物，看看它长的怎么样，有哪些生活习性，可爱在哪里？把你的观察到的和想到的写下来。