江西省吉安市吉安县2025年高考模拟（4）语文试卷(解析版)

1、照样子，把下列的词语补充完整。

1.例：圆（溜溜）

胖（ ）  金（ ）  雾（ ）  乐（ ）

2.例：（风）餐（露）宿

（ ）默不（ ）  应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）

2、习作例文赏析。

（1）《我家的杏熟了》这篇文章的开头描写“说杏”“数杏”的作用是____。

A．体现“我”和奶奶感情好 B．体现杏好、杏多

（2）《我家的杏熟了》是围绕“奶奶分杏”来描写的。“分杏”的起因是____

A．邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。

B．杏树结的杏子多，奶奶觉得吃不完。

（3）《小木船》讲的是“我”和好朋友陈明之间围绕__________发生的事情。

（4）《小木船》一文中，没有重点描写的部分是____

A．“我”是如何制作小木船的

B．“我”和陈明友谊破裂的过程

C．“我”和陈明和好的过程

3、用恰当的成语概括文章的内容。

(1)《将相和》______

(2)《草船借箭》______

(3)《司马光救友》______

(4)《矛盾》________________

4、《陀螺》说陀螺

在我的故乡，陀螺叫作“_________________”，意思是___________________________。好的陀螺尖部嵌___________________，顶不济的，也要___________________钉上。

5、把下面的古诗名句补充完整。

（1）________________，不破楼兰终不还。

（2）却看妻子愁何在，_______________。

（3）《四时田园杂兴（其三十一）》中“_____________，______________”两句写出了儿童模仿大人种瓜时惹人喜爱的样子。

6、阅读古诗，完成练习。   

危楼________________，手可________________。

不敢________________，恐________________。

（《夜宿山寺》）

【1】把古诗补充完整。   

危楼________，手可________。

不敢________，恐________。

【2】解释下面词语的意思。   

①危：________。

②恐：________。

【3】这首诗运用________（比喻  夸张）的修辞手法，把山寺的________和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。

【4】想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。

________

【5】《夜宿山寺》的作者是________代的________。我还知道他写的其他古诗，如《________》《________》等。

7、阅读古诗,完成练习。

  梅  花

  [宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒①独自开。

遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。

【1】诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。

【2】“____”这个词表现了梅花的香。

【3】____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

8、背背古诗，做做题。

____________

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出古诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

9、课外阅读。

女娲补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。

女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。

女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

【1】这个故事发生在_______（什么时候）。

【2】女娲为什么发誓要修补好残破的天空？

________________________

【3】女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。

________________________

【4】你觉得女娲是一个什么样的人？

________________________

10、阅读课内片段，完成练习

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】读“_____”句，说说这句话在课文中属于_______句，前半句写出太阳______的特点，承接上文；后半句告诉我们__________，引出下文。

【2】读画“  ”的部分完成练习。

第①句从正面写，有了太阳就有了______；第②句从反面写，没有太阳就没____；第③句总结____________。层次清晰，令人信服。

11、仔细阅读，完成下面各题。

材料一：留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，东升学校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。

材料二：福建省留守儿童抑郁情绪调查表

【1】阅读材料一，并完成下列任务。如果请你参加本次活动，下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项：_________________。（只填序号）

理由：______________。

【2】阅读材料二，图表是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

①_____________________

②_____________________

【3】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①___________________

②___________________

12、   花脸（节选）

冯骥才

①一年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。我从挂满在一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中，惊喜地发现了一个。

②这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长中贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，吓得我直缩脖子，我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸！”

③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我；笑嘻嘻地说：“还是这孩儿有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一朵红缨子。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱，坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，我快活极了。舅舅给我讲了关公的许多故事——过五关斩六将、温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄啊！”好像在说我的光荣史。当他告诉我青龙偃月刀重80斤时，我简直觉得自己力大无穷。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：

④“我——姓关，名羽，字云长。”

⑤到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公啊！

⑥这样，整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它，恢复我这“关老爷”的面貌。

⑦大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门儿叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”

⑧客人们哄堂大笑都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来！”

⑨我越发神气，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。

【1】用简洁准确的语言，概括文章的主要内容。

_______________________________________________

【2】第②自然段中哪一句话直接描写了花脸有股子“凛然不可侵犯的庄重之气”？请用“__________”画出来。

【3】读读第②自然段中的加点语句，“我”吓成这样，为什么还要那个“大红脸”？当时“我”在想：__________________________________________。

【4】第③自然段舅舅讲了关公的许多英雄故事，我们可以用______、________（填四字词语）来形容英雄关公。

【5】文章第⑤~⑨自然段中，为什么过年时大家都如此喜欢“我”扮演的关公呢？请至少写出两点理由。

_________________________________________________

13、据课文内容填空。

（1）《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的 的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“ ”的线索组织材料。为了充分表达   ，作者展开联想的翅膀，运用了   、   、 等手法，以生动的语言使读者深受感染。

（2）全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要   、 。

（3）万里海疆、   、   、 ，地域渐次增大，暗含他制定的“   ” 、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指 ；“两制”指   和 。“   ”、 “   ”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。

（4）文中对偶句：   。

文中邓小平的话:   。

（5）飞机在高空 ，鲜花 骨灰， 无垠的大海。大海 ，寒风 浪花， 伟人的离去……“呜咽”可以换成词语   、 等词语，意思不变。

（6）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往   ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往   ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向

14、读下面的材料回答问题。

中国是一个统一的多民族国家，同学们熟悉的藏族，被称为离太阳最近的民族， 西藏，自古以来就是中国固有的领土，藏族同胞自古以来就是中华民族的一份子，他们和其他55个民族的兄弟姐妹心连心，相互关心，共同发展。56个民族的人民都要为国家的统一、完整、稳定作贡献，任何人搞独立、分裂，包括藏族人民在内的全体人民都不会答应。对于那些想搞西藏独立的人，你想说些什么？

15、照样子，把下列句子补充完整。

例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。

（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________

（2）平静的海面像是________

16、改为设问句。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

____________________________________________

17、按要求写句子。

（1）读了《军神》一文，深受感动。（修改病句）

_________________

（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

_________________

（3）我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（缩句）

__________________

18、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

大水把车子冲走了。

_________________

19、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

_______________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

_______________________________________

20、按要求写句子。

1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)

____________________________________________________________________

2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)

3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)

____________________________________________________________________

21、开心作文屋。

题目：《夜晚，一棵大树下的故事》

提示：夜晚的树下会发生什么故事呢，有小虫在爬，在飞，还是树爷爷在和小树说悄悄话。请展开丰富的想象，以一个有趣的故事。