江西省鹰潭市余江县2025年高考模拟（九）语文试卷(解析版)

1、把词语补充完整，然后选词填空。

轻歌( )舞        居高( )下       大步( )星       ( )咤风云

( )经风霜       ( )笔生花        汹涌澎( )        余音绕( )

（1）见到前面交通出现堵塞，交警____________地走上前去指挥。

（2）她的歌声优美，_____________让人回味不已。

（3）我站在万寿山上_____________颐和园的景色尽收眼底。

（4）这位_____________的老人脸上布满了深深的皱纹。

2、生字开花。     

肚（肚子）（肚皮）   胜( )( )   歌( )( )     

巨( )( )   队( )( )   归( )( )

3、泉眼无声惜细流，树阴（   ）爱晴柔。

小荷才露尖尖角，（ ）蜻蜓（ ）。

4、区分形近字并组词。

魄（ ）—魂（ ）    坝（ ）—项 （ ）

蘑（ ）—磨（ ）   哺（ ）—捕（ ）

陵（ ）—凌（ ）   舷（ ）—弦（ ）

5、在横线上填上合适的词语。

（1）迥然不同     _____有序     _____大悟

（2）顾影自怜     孤芳_____     自作_____

6、课内阅读。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

__________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________

7、清明

[唐]_________

_____________________，________________欲断魂。

借问_________________？_____________________。

【1】写出作者，并把古诗补充完整。

【2】解释下面的词语。

欲断魂：__________________________

借问：__________________________

【3】这首诗描写了_________这个节日，旧俗当天有_________、_________、_________等活动。

8、阅读理解。

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身，

这般景象没法儿比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀！一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘……

【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。

【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。

【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。

9、阅读。

大鲨鱼与小刺豚

①秋天到了，海底的鱼儿都喜欢到海面上来，暖烘烘的太阳照过来，可舒服了。

②有一天，一条大鲨鱼气势汹汹地游过来了。它看见小鱼们在一起玩，心里不高兴，它要捣乱！它要吃小鱼！

③正在做游戏的小鱼们看见大鲨鱼来了，吓得东逃西窜。大鲨鱼一下子便追上了几条游得慢的小鱼。呀，危险，小鱼要没命了！

④这时候，有一个身体圆嘟嘟的小东西从旁边蹿来，嘴里咯咯咯叫着：“放下小鱼，要吃吃我，我比小鱼大。”

⑤大鲨鱼一看，乐了；太好了，送上门来的替死鬼！它转过身，一口就把那个小东西吞下了肚。

⑥大鲨鱼瘪瘪的肚子马上胀起来了，它吃饱了，想休息一会儿。这时，大鲨鱼觉得肚子疼得厉害，它痛苦地用尾巴拍打着海水，

⑦嗨，大鲨鱼不知道，刚才那个被它吞进肚里的小东西正在发神威呢！这个小东西叫刺豚，它一进大鲨鱼的肚子就把身体绷得硬硬的，全身的刺也一根根地竖起来，            。大鲨鱼疼得眼泪都流出来了。它一会儿钻入海底，一会儿又蹿出海面，后来肚子被刺豚戳了一个洞。刺豚一跳出来，就高高兴兴地追赶小伙伴去了。临走，这个“淘气鬼”还对着大鲨鱼做了个鬼脸：哼，谁叫你欺负小鱼，让你尝尝我的厉害！

⑧大鲨鱼呢？这时候挺懊悔的   它发誓   以后再也不乱发脾气   不贪吃了

【1】注意加点部分，照样子写词语。

气势汹汹：__________   __________   __________   __________

东逃西蹿：__________   __________   __________   __________

【2】写出下列词语的近义词。

追赶（______）   懊悔（______）   暖烘烘（______）

【3】刺豚到了鲨鱼的肚子里会怎么做呢？请你想象画面，写在文中的横线上。

【4】给第⑧自然段中空白的地方加上合适的标点符号。

【5】把画“﹏﹏﹏”句子中“淘气鬼”上的引号去掉好吗？为什么？

____________________

【6】你喜欢这个童话故事吗？把你的理由分成几点写下来。（至少写两点）

____________________

10、课内阅读。

蜜蜂

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（　）内。

闷（____）　　

几（____）

【2】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

【3】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？

______________________________________________________________

11、品读语段。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”①

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”②

【1】根据括号里的提示，用重音符号标出句子的朗读重音。

（1）这是一匹出色的马。（什么样的马？）

（2）妹妹高兴地跨上“马”。（妹妹怎样跨上“马”？）

【2】品读语段中加点的①②两个句子，然后选一选。（填序号）

第①句是爸爸说的话，含有__________________；第②句是妹妹说的话，含有______________。

①得意和兴奋之意       ②鼓励和期待之意

【3】填一填。

“这是一匹出色的马”，“马”在文中是指__________________。

【4】妹妹最小，为什么能比“我们”更早到家？

________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

神奇的沙湖

沙湖位于宁夏回族自治区平罗县，深藏在一片大沙漠中。

走进沙湖公园，登上瞭望塔向东望去，湖水无边无际，水天一色。向北望去，是沙子的世界，一座座沙山耸立湖边，好像是湖水忠实的守卫者。这里一面是水，一面是沙，让游人感到奇特、新颖、不可思议。

我们坐船从南岸到北岸，只见湖水碧绿，深不可测，一排排大浪冲撞湖岸发出轰响。湖中成片的芦苇随风摇曳，犹如水中森林。小船飞驰驶进芦苇荡，在芦苇丛中穿梭，惊起成千上万只水鸟，它们尖叫着飞起来，在空中盘旋，遮天蔽日。当船速减慢，你会看见水中的鱼儿成群结队，互相追逐嬉戏，好似一幅原始古朴的图画。这儿远离城市的高楼，远离汽车和喧闹，只有湖水、沙子、小鸟和鱼儿，就像传说中的世外桃源。

到了北岸，是座座沙山和茫茫沙海，在阳光照射下金光闪闪。我向沙山爬去，一落脚，沙子就没过了脚脖子，走一步退半步，让人感到在沙子中行走的艰难。气喘吁吁的我终于爬上了山顶。从沙山上往下滑，只听见沙子的响声，细细的沙子覆盖在腿上，缓缓地随我从高处落下。

我们坐在湖边休息，听爸爸讲沙湖动人的传说。距今八九百年前，西夏国李元昊打了败仗，带着几千名败兵逃进沙漠，一连几天都找不到水喝。正当他们面临绝境的时候，眼前奇迹般地出现了沙湖。西夏人认为这是上天在保佑他们，从此把沙湖尊奉为“圣湖”。然而，多少年来，这儿一直是一片荒凉，直到改革开放，当地人民和政府才把沙湖开发成国家级风景旅游区，让“圣湖”真正能为人民造福。

在夕阳暗红色光环的笼罩下，我们就要告别沙湖了。夕阳之下的碧湖、黄沙、驼队，构成一幅壮丽的风景画，清晰地印在我的脑海里，也深藏在我的心中。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。（_____）

(2)不可想象，不能理解。（_____）

(3)不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。（_____）

【2】把下面的词语补充完整。

无______无______　 ______ ______一色　  成______上______

______天____日 成______结______   气 ______吁吁

【3】照样子写词语。

(1)一排排(一AA式)：___________　___________

(2)金光闪闪(ABCC式)：___________　___________

【4】沙湖公园和沙山的不同之处在于(　　)

A.沙湖公园湖水碧绿，有成片的芦苇，有成千上万只水鸟；沙山金光闪闪，是沙子的世界。

B.沙山有美妙动人的传说，沙湖没有。

【5】沙湖的“神奇”指什么？

_________________________

13、阅读理解。

我的“长生果”（节选）

记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）千篇一律：____________________

（2）别出心裁：______________________

【2】根据选文内容填空。

（1）“不安分的一念”指的是____________________。

（2）“这小注的光荣”具体指的是________________________。

【3】作者说自己的作文《秋天来了》，老师在文中“又圈又点”，现在请你也根据自己的理解，对选文中写秋天的那段文字加以圈点和批注。（请将批注写在选文右侧的对话框内）

【4】读了选文，你从中受到了怎样的启发？

______________________

14、根据课文《秋天的雨》的内容回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ shàn   shān ）子，扇哪扇哪，扇（ shàn   shān ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】请找出这一段的中心句，抄写下来。

________________________

【3】从文中找出一个比喻句，画上“﹏﹏﹏”；找出一个拟人句，画上“     ”

【4】秋天的色彩多么丰富啊！可用文中的一个词语——“_____________ ”来形容。我仿佛看到了_________的银杏树，________ 的枫叶，____________的田野，有着________ 、________ 、________ 等各种颜色的菊花。

15、照样子，给句子换个说法。

例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”

____________________________________________________

2．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。”

____________________________________________________

16、按要求改写下列句子。

（1）这个仪式你难以回避。（改为否定句）

______________________________

（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为间接引语）

 ______________________________

（3）荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）

  ______________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）海底的动物常常在______________________。（拟人化补充）

（2）妹妹___________________：“你真是笑死我了！”（提示语补动作或神态）

（3）画上的街市难道不热闹吗？（改为陈述句）

______________________________

（4）他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句）

______________________________

18、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。

周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。

19、按要求完成句子练习。

1.累得   了   盘古   倒   下去（连词成句）

_________________________________________

2.人类的老祖宗盘古真伟大。（改为感叹句）

_________________________________________

3.盘古是伟大的英雄。（改为反问句）

_________________________________________

20、我是模仿秀（仿写句子）。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

  是 ，也是 。

（2）只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

只有   ，才  

21、我是写话小冠军。

仔细观察图画，小老鼠球球和小海豚贝贝，是怎样吃到苹果的呢？发挥自己的想象，写两句完整的话。不会写的字可以用拼音代替。