江西省赣州市会昌县2025年高考模拟（五）语文试卷(解析版)

1、当你听到一首特别棒的歌曲时，你忍不住会说：“_____________，_______________。

2、写出加点字正确的音序和部首，并选择正确的解释，画“√”。

3、给下列句子加上正确的标点符号。

（1）( )嗬( )小沙高兴了( )你真的把头发剪下来了( )

（2）爸爸看见了( )奇怪地问( )庆铃( )你怎么不走啦( )

（3）( )是你的牛奶打翻了吗( )小鳄鱼问小松鼠( )

4、读句子，在括号里填上加下划线的词的反义词。  

（1）完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只________的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。  

（2）切苹果这件事，对很多人来说都很熟悉  ， 一点儿也不________。  

（3）奔跑的白马刚________在眼前，转眼间就消失了。  

（4）要培养创造力，就不能总是循规蹈矩而要勇于________。

5、把成语补充完整

拱伏无（___） 各抒己（___） 兴国（___）邦

平（___）近人 （___）里如一 酸甜（___）口

盛气（___）人 千（___）一发 身（___）其境

6、课内阅读。

题西林壁

[ ]

  , 。

  ,   。

【1】默写古诗。

【2】从古诗中找出两对反义词写下来。

（________）——（________） （________）——（________）

【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。

7、诗词歌赋，我会做。

按要求做。

望洞庭

________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

____无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。

【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。

【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？       

______

8、默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题

  ____________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

（1）前两句的意思是_____________________________________________________

（2）后两句的意思是_____________________________________________________

（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________________。

（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。

（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。

（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？

林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，________________。暖风熏得游人醉，______________________。

9、阅读短文。

吃水不忘挖井人

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】在文中找出下列词的反义词。

近——________ 埋——________

【2】用加点的字仿写句子。

村子里没有水井，乡亲们吃水，要到很远的地方去挑。

______________________

10、阅读说明性文章，回答问题。

文化都在这锅里

为中天

火锅里有中华文化吗？当然。浑身上下都是。比方说——火锅热，可谓亲亲热热；火锅圆，可谓团团圆圆；用汤水处理原料，可谓以柔克刚；不拒荤腥，不嫌寒素，用料不分南北，调味不问东西，山珍、海味、河鲜、时菜、豆腐、粉条，来者不拒，一律均可入锅，可谓兼济天下；荤素杂糅，五味俱全，主料配料，味相渗透，食者各取所需，烫而食之，又体现了中庸之道，中和之美。

哈哈，吃火锅就是吃文化。所以，北至新疆，南到两广，西入川滇，东达江浙，几乎无不爱吃火锅。

围在一起吃火锅的，叫伙伴。伙伴原本写作“火伴”。古代兵制，五人为列，二列为火，十人共一火饮煮，即为火伴。《木兰诗》里“出门看火伴”的火伴，便相当于今之战友。

其实共火而食，古来如此，不过一般多为家人。只有在军营里，才是非亲非故而同食一火。今天同一炉灶，明天便同一战壕，火食与共意味着生死与共，所以改“火”为“伙”。

结为团体，则叫结伙。于是就有了一些相关名词。合伙、入伙、搭伙、散伙。后来，好人结成的叫团队，坏人的才叫团伙。比方说，犯罪团伙。当然，“火食”也变成了“伙食”。

单位里的公共食堂曾经叫做伙食团，上古伙食团的团长叫火正，他的任务是：一、看管火堆；二、烹煮食物；三、分配食品。当时的族群肯定很小。年轻力壮的外出采集狩猎，年长体弱又富有经验者留家看火，并烹烤食物。外出劳动者日暮归家，寒风暗夜中围定火堆享用熟食，岂非其乐融融！

火锅，应该是那远古回忆的再现吧？

火锅有各种吃法。但，火锅店里，一人独食者罕见。这不是为了省钱，而是因为独食无趣。实际上，火锅不仅是烹饪方式，也是用餐方式；不仅是饮食方式，也是文化模式。它最能形象直观地体现这样一层意义：我们在同一口锅里吃饭。因此，它也最能体现中华文化的思想内核——群体意识。

所以，我们喜欢请客吃饭，我们喜欢相约聚餐。一个人吃饭叫吃独食，一个人饮酒叫喝闷酒。独食难肥，闷酒伤身。只有共食，才不仅能够吃到营养，还能吃到人情和血缘，何况火锅体现的人情和血缘还是热乎乎的。

的确，火锅实在妙不可言。因为只有火锅，把烹饪过程和食用过程融为一体，不但把锅端上桌来，而且让火贯穿始终。这不正是最古老也最亲切的共食方式吗？不是极富人情味和亲切感吗？尤其是在北风凛列大雪纷飞的数九寒冬，三五友人围炉共酌，推杯换盏，浅吟低唱，真是何其乐也！

不妨来读白居易的诗：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”我怀疑这是喊朋友来吃火锅的邀请函。

（选自易中天微信公众号2017年8月9日发表的文章，有删减）

【1】第一自然段主要运用了哪种说明方法？（       ）

A．列数字

B．打比方

C．举例子

D．作比较

【2】火锅中的“兼济天下”指的是什么？（       ）

A．使天下民众、万物都受到恩惠和帮助

B．各种食物和调料都可以放入火锅里煮

C．用汤水处理各种原料，味道相互渗透

D．可以在火锅里放入每个人喜欢的食材

【3】“伙伴”一词来源于哪里？（       ）

A．围坐在一起吃火锅的人

B．自古以来共火而食的家人

C．古代军队里一起饮煮的人

D．古代兵制里同一列的战友

【4】在作者心中，“火锅实在妙不可言”。以下哪一项不能体现出作者的看法？（       ）

A．烹调和食用融为一体

B．火贯穿吃火锅的始终

C．富有人情味和亲切感

D．共食的方式可以省钱

【5】第八自然中，把第三句话改为“这不单是为了省钱，而是因为独食无趣。”加个“单”字，会不会更好？请说明理由。

______________________________

【6】如果你想邀请好朋友一起吃火锅，你会怎么说？请你结合短文内容讲出火锅的两个好处。朋友﹐一起吃火锅吧！________________________

11、阅读。

  他，又攀上了一座高峰

1993年10月，南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机大赛中获得了银牌，为祖国争了光，被评为“南宁市杰出中学生”“新长征突击手”。

“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和过人的勤奋。他十分喜欢数学，常专心致志地做数学练习题，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条路最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。

黄天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向。。。。。就这样，他啃了一本又一本计算机的书，打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异的成绩，还需要有升华的契机。小学辅导员把他引入计算机奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识更丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲上了南宁、广西，走向全国，并飞向了世界。

荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰！

【1】辨字组词。

牌（ ）  购（ ） 捕（ ）

碑（ ）  构（ ） 辅（ ）

【2】写出下列词语的近义词。

聪颖——（ ）  推举——（   ）

勤奋——（ ）  迅速——（   ）

拼搏——（ ）  陶醉——（   ）

【3】在（  ）里填上适当的词语。

（ ）的毅力 （   ）的勤奋

（ ）的基础 （   ）的成绩

（ ）的拼搏 （   ）的精神

【4】解释下列词语的意思。

专心致志：

崭露头角：

【5】从哪儿看出来黄天明专心致志做数学练习？

【6】（   ）被评为“南宁市杰出中学生”“新长征突击手”

【7】黄天明要攀登新的高峰是什么？

12、课内阅读

片段一：

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天。所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八弟。这种特制的粥是用来祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

片段二：

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！

【1】片段一出自课文《________》，片段二出自课文《________》。

【2】从两个片段对腊八粥食材组成的列举中，你得出的结论是（ ）

A．腊八粥的组成是固定的八种。

B．腊八粥可以任意组合。

【3】选择。

这两个片段都是写腊八粥的，片段一侧重介绍了腊八粥的______片段二侧重渲染了腊八粥的________。

A．香气和受欢迎程度 B．组成和功能

【4】“初旬”指的是_____________，“严冬”的意思是__________________。

【5】用直线从片段二中画出具体写大家都喜欢吃腊八粥的句子。

【6】用一段话描述你喜欢的或者你想象中的腊八粥。

___________________________________

13、阅读理解

穷女人和她的小金丝鸟

她是一个穷得出奇的女人，老是垂头丧气。她的丈夫死了，当然得埋掉，但她是那么穷困，连买一口棺材的钱都没有。谁也不帮助她，连一个影儿也没有。她只有哭，祈求上帝帮助她——因为上帝对我们所有的人总是仁慈的。

窗子是开着的，一只小鸟飞进屋里来了。这是一只从笼子里逃出来的金丝鸟。它在一些屋顶上飞了一阵子，现在它钻进这个穷女人的窗子里来了。它栖在死人的头上，唱起美丽的歌来。它似乎想对女人说：“你不要这样悲哀，瞧，我多快乐！”

穷女人在手掌上放了一撮面包屑，叫它飞过来。它向她跳过来。把面包屑啄着吃了。这景象真逗人。

可是，门上响起了敲门声。一个妇女走进来了。当她看见了从窗子钻进来的这只小金丝鸟时，她说：“它一定是今天报纸上谈到的那只小鸟。它是从街道上的户人家里飞出来的。”

这样，这个穷女人就拿着这只小鸟到那户人家去。那家人很高兴又获得了它。他们问她从哪里找到它的。她告诉他们，它是从窗外飞进来的。曾经栖在她死去了的丈夫身边，唱出了一串那么美丽的歌，使得她不再哭了——尽管她是那么穷困，既没有钱为她的丈夫买一口棺材，也弄不到东西吃。

这一家人为她感到很难过。他们非常善良。他们现在既然又找回了小鸟，也就很乐意为穷女人的丈夫买一口棺材。他们对这个穷女人说，她可以每天到他们家里来吃饭。她变得快乐起来，感谢上帝在她最悲哀的时候给她送来了这只小金丝鸟。

【1】给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）一撮（cuō  zuǒ）面包屑（xuè  xiè）

（2）栖（qī  xī）在死人的头上

【2】用“﹏﹏”画出文章前后照应的句子。

【3】文章中画横线的句子中的破折号的作用是（　　）

A.声音的延长 B.意思的转折 C.解释说明

【4】穷女人的生活得到改变的根本原因是（　　）

A.金丝鸟帮助了她 B.上帝帮助了她 C.她的善良感动了富人一家

【5】日常生活中，看似不经意的善举，有时会带给我们意想不到的回报。请你用一段话写一写这样的例子，可以是自己的亲身经历，也可以是自己看到或听到的故事。

_______________________________________

14、阅读说明文，完成练习。

蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物，身体细长，在潮湿、疏松的土壤里，穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根，它们会很快地转向，绕道而过。那么，它们是怎么知道前方有障碍物的呢？

有人说，蚯蚓有眼睛，它们是靠两眼来辨别方向的；也有人说，环节动物比昆虫低等，它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究，蚯蚓由于长期生活在地下，头部已经退化，并没有眼睛。那凸起在它头部前面的，是它的嘴巴，叫作口前叶，没有视觉作用，仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。

蚯蚓（   ）没有眼睛，（   ）它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。

科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验：一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁皮或一块砖头，当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后，它立即转向避开；另一个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方，结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代替了眼睛的功能，而且对光线的强弱很敏感，遇到强光就会本能地躲避，这证明它完全适应土壤生活。

【1】在文中的括号内填入适合的关联词。

【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）蚯蚓是一种昆虫。（______）

（2）蚯蚓害怕强光。（______）

（3）蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。（_______）

【3】科学家做的实验中，蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头？它又是靠什么躲避强光？（ ）

A.表皮感觉器、嘴巴口前叶 B.口腔感觉器、光线感觉器

C.表皮感觉器、口腔感觉器 D.表皮感觉器、光线感觉器

【4】科学家做的两个实验证明了（ ）

A.蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤。

B.蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能。

C.蚯蚓碰上坚硬的石块和树根，会很快地转向。

D.蚯蚓的嘴巴是用来索取食物和挖土钻洞的。

【5】画横线的句子在短文中起   作用。文中还有哪句话跟它的作用一样？请用横线画出来。

15、照样子，写句子。

例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃被老师摆在讲桌上。

（1）狼把羊叼走了。

________被________________。

（2）他把羊圈修好了。

________被________________。

16、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

_____________________________

17、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

________________________________

18、直述句改为转述句。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

_______________________

（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”

______________________

19、扩句（至少扩两处）。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

11、少先队员挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。

14、我握着手。

15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。

18、雨点落下来。

19、鱼儿惊慌。

20、野花开。

20、句子广场（5分）

（1）金字塔真高啊，_______________________________________

（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

（3）巧填关联词

鲁迅（   ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

21、看图写话。

图中的小狗饿极了，不远处有一根骨头，它是怎样吃到骨头的？请根据四幅图写一段话。