1、按课文《蜜蜂》内容填空。
《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的,体现了作者________的科学态度和________的科学作风。
2、照样子把短语补充完整。
一(片)(金黄)的叶子 一( )( )的教室 一( )( )的宝库
一( )( )的小曲 一( )( )的月光 一( )( )的掌声
3、根据课文内容填空。
(1)儿童急走追黄蝶,______________________。
(2)篱落疏疏一径深,______________________。
(3)大儿锄豆溪东,_________________。最喜小儿亡赖,____________________。
(4)俏也不争春,____________________。待到山花烂漫时,___________________。
(5)茅檐低小,______________________。
(6)______________________ ,飞雪迎春到。
4、照样子,写词语。
1.黑白(两个字意思相反) ______ ______ ______
2.教诲(两个字意思相近) ______ ______ ______
3.不言不语(带“言”和“语”字的四字词语)_______ _______ _______
5、联系课内外,填一填。
1.本学期我们学习了几则寓言故事,如《坐井观天》、《狐假虎威》,你还读过哪些这样的故事?写下两则来《_____》、《_______》
2.读了《没头脑和不高兴》这本童话故事书,书里写了两个男孩,一个叫( ),一个叫( )。他俩一个做事( ),一个做什么事都( )。很有意思。
6、阅读诗句,完成练习。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼, 。
,唯见长江天际流。
【1】把上面的古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人______,他被称为“___________”。
【3】这首诗描述的是诗人在______送别好友________去________,表达了诗人对好友的_______之情。
7、课内阅读。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净午苔,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是________代____________,这是他写在________家
____________(哪里)的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的,其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中,“_______________”几个字写出了庭院的秀美,“____________”几个字写出了主人的勤劳。
【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________。
8、默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 。
追黄蝶, 。
【1】补全古诗。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
9、课外阅读。
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是fù ráo( )美丽的海南岛。//
海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、芒果、荔枝,在不同的季节里挂满了枝头 海参、海龟、大龙虾等名贵水产bú jì qí shù( ) 铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季cháng qīng( )。由山间小溪汇成的万泉河tāo tāo( )奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽zhuàng guān( )。旅游胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。//
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。//
【1】看拼音写词语。
【2】给文章第二自然段空白处填上最恰当的标点。
【3】文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从哪三个方面来讲的?
__________________________________
【4】文章第三自然段作者描写了海南岛(_______)、(_______)、(_______)、(_______)的风光,是围绕第(_______)句话写的。这句话与其他几句是(_______)关系。
10、根据课文内容填空。
1.水里一群( )( )的孩子,快乐得( )( )( )( )一样。
2.船夫高兴地喊:“起风啦!快挂帆吧!”只见风( )着帆,帆( )着船,像箭一样( )( )地前进。
3.在一次飞行比赛中,蜗牛( )( )( )( ),( )( )了所有的对手:( )( )、( )( )、( )( )……捧走了冠军奖杯。
4.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( )( )( )( ),摇头摆尾;老虎( )( )( )( ),东张西望。
11、用拟人的手法改写句子,使句子更生动。
小河向远方流去。___________________________________
12、阅读短文,完成练习。
城市的标识
我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。
假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。
那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的圆柱使你觉得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道却只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的克隆弟兄,就好像用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔纳、夏利……你被熟悉的车牌团团包围。
你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。
那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡袭来。
你知道那是一棵香樟树,北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。
后来,你看见,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色的流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树,你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树,你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松,那是在长春。
最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……
拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖,最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。
【1】根据文章内容,下列说法不正确的一项是( )。
A.本文主旨是唤起人们对树的爱护以及表达作者对自然的崇尚。
B.不要因现代文明而破坏我们的生存环境。
C.要爱护树木,这样我们生活的环境才会更美好。
D.现代化的城市需要现代化的建设,不需要考虑大自然。
【2】城市的标识是__________。
【3】用“——”标出本文的中心句。
【4】“最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水士;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
___________________________________
13、阅读小屋(阅读儿歌,回答问题)。
小老鼠,大黄牛,
老虎兔子跟着走,
龙腾飞,蛇狂舞,
骏马奔驰羊随后,
顽皮猴子翻跟头,
金鸡报晓显身手,
花狗回头汪汪叫,
胖猪娃娃加把油。
(1)十二生肖排在第一的是 排在最后一位的是 。
(2)小明出生在2000年10月1日,你知道小明的生肖吗?
14、读课文回答问题。
我看见母亲在等我,跑过去________进她的怀抱。母亲把我________开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
① 在“____”上填上恰当的词。
②这里“恍然大悟”意思是:
③当时,“我”不明白母亲的用意。你认为作者母亲的用意是什么?
④“我”后来发现了______________________,才明白母亲的用意。
⑤“我”是怎样做的?
15、按要求,给下面的句子换个说法。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
被字句:_____________________________________________
2.蝙蝠到处乱撞。
扩句:______________________________________________
3.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
陈述句:______________________________________________
16、缩写句子。
(1)红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
(2)那小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字。
(3)全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和呼喊
(4)扬科的淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
17、我会连词成句。
(1)衣服 洗 妈妈
___________________________________________
(2)前人 后人 栽树 乘凉
____________________________________________
18、按要求写句子(10)
(1)有关珍惜时间的
(2)有关读书的
(3)有关话语的
(4)有关花的
(5)你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)
(6)大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句
(7)小溪向前奔流(改成拟人句)
(8)北方的二月,春天在( ),冬天在( )。
(9)在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个( )、( )、 ( )的老人。
(10)兰溪三日桃花雨,( )。
春色满园关不住,( )。
19、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
20、请结合东东拍摄的金佛山画面,把句子写具体。
21、作文。
题目:我真希望
提示:1.把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”……
2.要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真情实感。字数在450字左右。
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