浙江省温州市瓯海区2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、根据所学内容填空。

1．遥知不是雪，_______________。

2．______________，更上一层楼。

3．______________，疑是银河落九天。

4．千山鸟飞绝，_____________。

5．危楼高百尺，_____________。

6．天苍苍，野茫茫，____________。

7．春江潮水连海平，_____________。

8．不以规矩，_____________。

2、照样子写音节。

例：〔d—ǎ→（dǎ）〕   

h—u—á→（    ）      ch—ú→  (    ) 

x—iǜ  →（    ）      x—i—à→（    ）    

d—u—ǒ→(    )  j—ǚ→ （    ）    

zh—u—ā→（    ）     q—ü—ǎ—n(    ) 

x—ǜ→   (    )    x—ü—án→(    )  

h—u--ā→(    )  j—iǚ→  （    ）

ɡ—ǔ→  （   ）   t—ù→  （   ）

3、我(wǒ) 会(huì) 背(bèi)（读(dú) 一(yì) 读(dú)，背(bèi) 一(yí) 背(bèi)）。

妈妈告诉我，沿着弯弯的路，就能。

遥远的北京城，有座安，场上的旗仪式非常壮观。

我还知道，北京有____________。

4、补充成语。

5、在括号里填上合适的量词。

一（______）小树 一（______）尺子   一（______）鱼塘 

一（______）手套 一（______）石桥   一（______）白纸

6、补全古诗《夜书所见》，完成习题。  

夜书所见

萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

【1】补全古诗《夜书所见》。

【2】这首诗写的是（秋  春）季的景色？

【3】本诗题目的意思是________。

【4】这首诗是_____代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。

【5】诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。

【6】本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。

7、阅读课内诗歌并回答问题。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”

（1）好雨知时节   A. hǎo （   ）   B. hào（   ）

（2）花重锦官城   A. chòng (   )   B. zhóng（   ）

【2】解释下列字词。

乃：_____________________________   发生：____________________________

潜：_____________________________   润物：____________________________

【3】翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

__________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

_______________________________________

【4】这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________

【5】诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

________________________________

8、十一、课内小阅读。

chuáng  qián  míng  yuè guāng

（  ）  （  ） （ ）（  ）（ ）

shì  dì  shàng

疑 （  ）（  ）（  ）霜。

tòu   míng  yuè

举（  ）望（  ）（ ），

dī  tòu   sī  gù  xiāng

（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）

1.   把古诗补充完整。

2.   “思故乡”的意思是（ ） ①想念家乡。②回到家乡。

3.   这首诗押   韵。

9、名著阅读题。

“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心。来吧！雅科夫，接支曲子。”

【1】以上文段选自《______》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是_________________。

10、课外阅读。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhé  zhē）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng  zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘（bì  mì）密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】“像”用音序查字法，查音序 ，再查音节   ；用部首查字法查 部，再查 画。

【2】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

漫游   （1）满，遍 （2）水过满，漾出来 （3）没有限制，没有约束

试图   （1）用绘画表现出来的形象 （2）希望得到，谋取 （3）计划

【3】用“/”画去文中加点的字错误的读音。

【4】写出下列词语的近义词。

温暖——（   ） 热闹——（ ）  喜欢——（ ）

【5】用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”飞舞的样子的语句。

【6】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

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【7】萤火虫给了科学家怎样的启示？

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【8】大自然是人类的老师，给了我们许多启示。请写出两种自己从动植物身上得到的启发。

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11、不屈的腿

①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中出现了一个军人，上身穿退色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。

②我虽然与他素不相识，不知怎的，却不自禁地奔到军人面前关切地说：“叔叔，歇会儿吧!”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一条拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的!”他的言语中有不可抗(距　拒)的力量。只见他右手吃力地拄着地面，(艰　坚)难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……

③跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上，神情是那么专(注　住)，________初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。

④看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么高大啊!前天，他曾在运动场上奔(弛　驰);昨天，他曾在南疆的炮火中冲锋;而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……

【1】用“/”划去括号中不正确的字。

【2】选择恰当的词语填在文中的“ ”上。

固然　虽然　依然　显然

【3】写出下列词语的反义词。

舒服——( )　顽强——( )

【4】文中划横线的句子是对军人的( )描写。

【5】面对这样一位军人，你想说什么？请把你心里最想说的话写下来。

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12、阅读练习。

小提琴的力量

那天中午， 我驾车回到别墅。刚进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，是那把我最喜欢的阿马提小提琴发出的声音。“有小偷！”我一个箭步冲上楼，果然不出所料，一个大约12岁的少年正在那里fǔ mō（ ）我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞shòu xuē （ ）， 不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了某些东西。我一眼瞥（piē） 见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个小偷无疑。这时，我看见他的眼里充满了惊恐和绝望。我愤怒的表情顿时被微笑所代替，我问道：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆先生说，他有一个住在乡下的外甥要来， 一定是你了，你和他长得真像啊！”

听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：“我舅舅出门了吗？我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧？”我点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年：“你很喜欢小提琴吗？”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”少年yí huò （ ）地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，浑身不由自主地战栗（lì） 了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪位主人会用管家的照片来装饰客厅。

几年后，在墨尔本市高中生的一次音乐比赛中，我应邀担任决赛评委。最后，一名叫梅里特的小提琴选手，凭借雄厚的实力夺得了第一名！颁奖大会结束后，梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗？您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天！今天，我可以无愧地将这把小琴还给您了……”原来，他就是“拉姆先生的外甥鲁本”！我的眼睛shī rùn （ ） 了。

【1】根据拼音在文中括号里写出词语。

【2】联系文章，理解下列词语。

（1）不出所料：___________________________

（2）不由自主：_____________________________

【3】“我”为什么断定这个少年是小偷呢？

__________________________

【4】“我愤怒的表情顿时被微笑所代替”，你能想象一下“我”当时的心理活动时怎样的吗？

____________________________

【5】文中画横线部分中，这位少年究竟会明白什么？

____________________________

【6】文中少年为什么最后会获得成功？

____________________________

【7】“原来，他就是‘拉姆先生的外甥鲁本’！我的眼睛shī rùn了。”句中，“我”的眼睛为什么会“shī rùn”呢？

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13、短文阅读。

一只小鼠

冰心

一只小鼠，悄悄地从桌子下钻出来，慢慢地吃着地上的饼屑，一边吃一边看我。我惊奇地叫唤了一声，母亲和父亲都向下注视。四面目光中，它仍坦然地吃着，灯影下，它那么小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。

一刹那，我神经错乱地俯身下去，拿起手里的书将它轻轻地盖上。——啊！它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。

这完全出乎我的意料！我的手在颤抖。母亲说：“放了吧，多有趣的小鼠……”

话未说完，小狗虎儿从门外跳了进来。父亲连忙说：“快放手，虎儿要吃它了！”我忙惊惶地拿起书，那小鼠仍不动。一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它了，没等我喊出声来，它就衔着小鼠钻出门外，此后便没有了声息。

母亲慢慢放下手中的书，抬头看着我说：“我看它实在小得很，无心机。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不知怎样挂念呢。”

至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见老鼠出来，我总觉得愧疚。总想起那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。

【1】文中的哪些语句可以看出小鼠“无心机”，用“ ”画出来。

【2】第3自然段中提到“出乎我的意料”，那么“我”“意料之中”的情形应该是什么？

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【3】从“神经错乱”“颤抖”“惊惶”等词语中你可以感受到什么？

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【4】后来，本文作者冰心把这件事说给朋友听，朋友却笑她：“针尖大的事，也值得说？”对此冰心会怎么想？

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【5】你还读过冰心的哪些文章或书，请写出两个。

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14、阅读短文，回答问题。

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1．短文共有（ ）个自然段。主要讲了晋朝青年（ ）的故事。

2．“闻鸡起舞”的意思是   。  我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）

3．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。

  。

15、按要求改写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

__________________________________________________________________

（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)

__________________________________________________________________

16、句子练习。

（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？

改为陈述句：____________________________________________________

（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。

仿写句子：______________________________________________________

（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。

修改病句：______________________________________________________

（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）

17、按要求改写句子

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观

改为把字句：____________________

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？

改为陈述句：____________________

18、句子模仿秀。

我要去吃饭了。 我   洗澡了。

我吃过饭了。 我洗   澡了。

我正在吃饭。 我   洗澡。

你吃饭了吗？ 你洗澡  

吃饭啦！   啦！

你怎么还不吃饭？  你   洗澡？

19、改写句子。  

（1）花香吸引着安静。（扩句）

___________________________

（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句）

__________________________

（3）你怎么能这样对待我妈妈？

改为陈述句：________

（4）他的死是很有价值的。 

改为感叹句：________

（5）我14岁那年，一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。 

改写成“把”字句：________

改写成“被”字句：________

20、句型转换

1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

2．勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

21、大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友忍不住了……请你仔细看图，把图意写下来。