2024-2025学年（下）怒江州八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字注音正确的一项是(　　)

A. 冰雪融化(róng)  孕育(yùn)  翩然归来(piān)  农谚(yán)

B. 簌簌落下(shù) 了解(jiě)  销声匿迹(nì)   纬度(wěi)

C. 衰草连天(shuāi) 连翘(qiáo) 层峦叠嶂(zhàng) 弋阳(yì)

D. 风雪载途(zǎi) 隧道(suì)  头晕目眩(xuàn)  窥见(kuī)

2、下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 轻盈　　喧哗　　闸口　　亭台楼阁

B. 应照　　徘徊　　翡翠　　目眩神迷

C. 犹豫　　跳望　　擦拭　　五彩斑斓

D. 硕大　　漫溢　　照壁　　明扬世界

3、下列对课文内容表述有误的一项是（ ）

A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。

B.《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。

C.《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

D.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

4、下列各项说法不正确的一项是（     ）

A．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。

B．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。

C．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。

D．两篇短文均将难懂的科学知识说得通俗易懂，原因是多用解释说明，还擅于用假设来引导读者去理解。

E．课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明，既自然又有吸引力，能体现作者构思的巧妙。

5、阅读下面的古诗,回答下列各小题。

行舟

李益

柳花飞入正行舟,卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子,天晴共上望乡楼。

【1】用自己的语言描绘第一二两句的画面。

___________________________________

【2】结合诗句,说说诗歌表达了作者什么样的感情?

____________________________________

6、名句默写。

(1)满面尘灰烟火色，____________________。(白居易《卖炭翁》)

(2)__________________，__________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)知不足，____________________；知困，____________________。(《虽有嘉肴》)

(4)《马说》一文中“食马者”不识马的具体表现是：____________________，____________________，____________________。

7、阅读下面语段，回答相关问题。

（1）傅雷在给儿子的一封信中曾经写道：“我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”

这种父子如朋友的境界体现在哪里？

（2）黑暗渐渐笼罩了牢房的每个角落，令人窒息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是保尔入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头能够随遇而安，所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去替他找伏特加去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，几乎是并排躺着。

文段选自长篇小说《   》，作者是 。保尔此次入狱的原因是什么？

8、阅读下面的文字，完成各题。

水仙花开

孙建国

①寒冬腊月，雪花飞舞。天地一片苍茫。

②临窗的书桌上水仙花羞答答地绽开了。青翠叶片，簇拥着朵朵秀美小花，姿态绰约，清香袭人，宛如水上仙子婀娜多姿，给冬暮岁尾带来雅致而温馨的格调。

③说起水仙，真有点愧疚。几年前，也是寒冬腊月，雪舞的季节。我第一次摆弄水仙，先把花球剥了外衣，略施雕刻，然后放进水钵里滋养。等到它将开花的时候，移入盛着清水和石子的花盆里。

④可是到了除夕，包在叶膜里的花蕾仍迟迟不肯开放。叶茎却越长越高，越长越密，大有喧宾夺主之势。我焦急且恼怒，拿起剪刀，将叶茎齐刷刷地剪去一大截。结果事与愿违，这盆水仙萎萎缩缩，始终未见开放。

⑤那年春节，一批又一批学生前来拜年。师生欢聚，其乐融融。然而，见到这盆水仙，大家不免有些惋惜。

⑥第二年冬天，有个已经毕业好几年的外号叫“瘦的诗人”的学生，给我送来几个花球，并默默地帮我弄好。隔几天，他还来察看生长情况。以后，每年的水仙花都是他送来，也都是他精心培育。

⑦他身体依旧那么瘦弱，眼神依旧那么清纯。有一次，他告诉我，在希腊神话里，水仙花被认作美男子的化身。传说他不爱任何少女，却与水中自己的影子发生了爱情。当他猛地扑向水中前去拥抱影子时，灵魂便和自己的肉体告别，顷刻之间化为一株标致的水仙花……

⑧我知道，“瘦的诗人”就是这株标致的水仙花。理想和现实幻化为一首美妙的诗。他叙述时，干瘪的胸膛急剧起伏着，眼里闪烁着泪花。然后定定地望着我，一如当年认真听我讲课的神态。我凝视含苞欲放的水仙花，又看看这位已经长大成人的学生，竟不知说什么才好。

⑨那时，他成绩平平，却沉迷于诗歌写作，并不断有诗歌见诸报端。他上课老是走神。那清纯的目光，常专注着窗外的蓝天白云。倘以考试名次判定学生优劣，他显然是“差生”。因此，在班会课上，我曾断言：成绩不好，光会写诗有什么用？全班同学轰然大笑，他的脸刷地红了，眼神黯淡下来。他没有争辩。

⑩毕业后，他勤奋工作，成为一所小学的教学骨干；他笔耕不辍，又成为小有名气的青年诗人，并成了“吃皇粮”的专业作家。他每年都来给我拜年。他出诗集时，居然还是找我为他作序。

⑪此刻，水仙花又如期盛开了，仿佛“瘦的诗人”纯真的笑脸。花朵白得像云。花蕊黄灿灿，像云中的阳光。仿佛一首清新淡雅的小诗，给我的寒冬平添了无限乐趣和暖暖春意。

⑫我忽然想到，当初我以世俗眼光看待如此清纯的学生，是否过于粗暴了？当我自以为是地训斥学生时，是否扼杀了他们的创造力和自尊心？“瘦的诗人”几年来一直为我小心呵护着水仙花，难道不是想悄悄地向我诉说什么？

⑬古人云：“教学相长也。”我从教30多年，以教书育人为荣，以传播人类文明自诩，自我感觉良好。然而，从学生身上学到的东西，感受到的真诚，更使我生命得到净化，灵魂受到震撼……

⑭窗外，又纷纷扬扬飘起了雪花。不禁想起了泰戈尔的一句诗：“下雪的日子，我心纯净。”我的眼睛有点湿润了。朦胧中，我看到水仙花在向我微笑，犹如“瘦的诗人”纯真的面孔。

⑮我想，今年春节，不能再在家里坐等他来。我要先去真诚地向他拜年……

【1】文章第⑦—⑩段写了三件事，请用简洁的语言分别加以概括。

【2】请从描写方法的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。

他叙述时，干瘪的胸膛急剧起伏着，眼里闪烁着泪花。

【3】第12段写道：“‘瘦的诗人’几年来一直为我小心呵护着水仙花，难道不是想悄悄地向我诉说什么？”请结合文章内容，说说“瘦的诗人”想对“我”说些什么。

【4】联系上下文，简要分析第14段中画线句子蕴含了作者怎样的情感。

【5】本文以“水仙花开”为题，有什么妙处？

9、请认真阅读下面的材料，然后写一篇文章。

因为疫情，同学们体验了一次前所未有的线上学习，感受颇丰。看，复课后，大家聊得可欢了：

“线上学习挺好的，可以随时上课，再也不会迟到了。”

“是啊是啊，课上的内容还可以反复学习，再也不用担心来不及写笔记了。”

“我觉得啊，还是学校里正常上学好，大家在一起学习更开心。”

“我也赞成学校正常上课好，因为我发现我高估了自己的自控能力。”

“赞成+1，第一次明白学校的纪律不只是约束，也是学习效率的保障。”

……

要求：⑴根据材料，选择一个恰当的角度，提炼主题，结合生活实际，写一篇文章，题目自拟。⑵能选择恰当的表达方式，有真情实感。不少于600字。⑶文章中不得出现含有考生姓名、班级、学校等信息。