1、读拼音,写词语。
pǔ xiě bǎo kù zēng tiān chéng shòu shī zhǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tóng bāo biān jìng qìng hè zì kuā qù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。
大(_____)失色 成(_____)结队 兴高(_____)烈 引人(_____)目
例:风尘仆仆(ABCC式) _____________ _____________
飘飘摇摇(AABB式) _____________ _____________
又松又软(ABAC式) _____________ _____________
3、辨字组词
镜________ 展________ 晾________ 瓦________
境________ 碾________ 掠________ 瓷________
4、看拼音,写词语。
jì mò _____ qī liáng _____ xī shēng _____ bō li _____
shū jí _____ pái huái _____ yán jùn _____ kǒng bù _____
5、我会看图写反义词。
6、读儿歌,回答问题。
数 星 星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。
①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清
【2】用“ ”画出儿歌中的数字。
7、知识百宝箱。
[双调]沉醉东风
(元)关汉卿
咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里!
【1】理解下列词意。
咫尺:_________________________________
月缺花飞:__________________________________
【2】理解词意。
(1)手执着饯行杯,眼阁着别离泪。
_______________________________________________________________________
(2)刚道声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。
_______________________________________________________________________
8、阅读古诗,回答问题。
十一月四日风雨大作
(南宋)陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
备注:作者做此诗时六十八岁,正当国难当头,南宋王朝命运岌岌可危之时。
【1】首句“僵”和“孤”两字,写了诗人晚年生活的______________;即使这样,作者仍然“尚思为国戍轮台”,体现了他___________的精神,这在本册我们学习的他另一首诗《___________》中也有体现。
【2】下列赏析有误的一项是( )。
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系
B.诗中尚字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力
【3】“风吹雨”既指当晚的天气,同时也影射____________________。
【4】本诗以梦境结尾,表达了作者怎样的愿望?
__________________________________________
9、阅读理解。
种树老人
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人一辈子只做一件事——种树。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点动静,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:“那是种树老人。”老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
破坏——________ 顽皮——________
【2】老人表示死后不用棺材是因为 ,从文中哪句话可以看出老人对待树的态度?用“ ”画出来。
【3】读句子,填空。
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。
这些记叙采用了______的表现手法。这样写的好处是_______________________
【4】怎样理解“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里”这句话?
_________________________________
10、阅读课文片段
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜mù( )降临,那风声、虫鸣,听起来也yù( )发叫人心kuànɡ( )神yí( )。
【1】片段选自课文《_____》。
【2】根据拼音,按顺序在答题卡上填写汉字。_____
【3】片段描写了_____和_____两个季节最美的时候分别是_____和_____
【4】第一自然段让我感受到了“明亮的月夜”、_____的暗夜和_____的夜晚这三种夏夜不同的美
【5】从第二自然段中摘录一个动态描写的句子:_____。
11、你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.结合短文,写出下列词语的意思。
美不胜收:____________________________________________________________
天际:________________________________________________________________
2.在下面句子后面的括号里填上恰当的修辞方法,并照样子各写一句。
(1)稻谷笑弯了腰。 ( )
___________________________________________________________________
(2)那一片片庄稼,远看,好像翻滚着千层波浪。 ( )
___________________________________________________________________
3.用“____”标出文中前后照应的句子。
4.概括短文的主要内容。
______________________________________________________________________
5.短文表达了作者什么样的思想感情?
______________________________________________________________________
12、什么比猎豹的速度更快
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_______,还有比流星体运动速度快得多的东西,_______它就在我们身边。_______我们按下手电筒的开关,_______会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。
【1】在文中横线上填上合适的词语,正确的是( )。
A.不过 只要 立刻 而且
B.不过 而且 只要 立刻
C.而且 只要 立刻 不过
D.只要 立刻 过 而且
【2】把“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反问句,意思不变。
_________________。
【3】文中画横线的句子运用的说明方法是_________________。
【4】根据短文内容判断对错,对的打√,错的打×。
(1)科学家认为光的传播速度是最快的。( )
(2)如果按照声音的传播速度,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!( )
(3)流星体是人们所能见到的速度最快的物体。( )
13、句子训练营。先指出每个句子用的说明方法,然后体会句子这样写的好处,再选择其中两种说明方法各写一句话。
(1) 地球是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
这句话采用了 和 的说明方法,写出了 。
(2) 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
这是作者对地球的 ,突出了地球的 ,体现了作者对地球的
之情。句中将地球比作“ ”“ ”,说明了
,阐明了 的密切联系。
14、课内阅读。
圆明园的毁灭
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】选文中画线句子在原文中起到的作用是( )
A.统领全文
B.承上启下
C.总结全文
D.点明中心
【2】选文第一自然段的结构方式是( )
A.总一分
B.分一总
C.总一分一总
【3】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
________________________________
【4】最后一句话表达了作者什么样的思想感情?
________________________________
15、按要求改写句子
(1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?(改成陈述句)
______________________________
(2)会场上爆发出掌声。(扩句)
______________________________
(3)怀特森先生说:“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”(改成转述句)
_______________________________
(4) 烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。(请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子)
______________________________
16、按要求写句子。
1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
______________________________
2.一根小草的力量怎么会这样大? (改为陈述句)
______________________________
3.周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)
______________________________
17、按要求做题。
1.夹丝玻璃对玻璃公共说:“我没有病。”
改为转述句:
2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句:
18、叶子像扇子。(扩句,请至少扩两处。)
____________________________
19、按要求改写句子。
(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
_________________________
(2)风停了,山中的一切变得非常幽静。(改写为拟人句)
_________________________
(3)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改写为肯定句)
_________________________
(4)黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”(改写为第三人称转述句)
_________________________
(5)为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延,各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。(修改病句)
_________________________
20、句子练习。
1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)
2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)
3.妈妈说:“我要出去买东西。”(改为转述句)
21、快乐习作。
题目:我学会了
提示:1.把题目补充完整;2.选取让你最有成就感的那件事来写;3.语句要通顺,叙事要具体,中心要明确;4.字数在400字左右。
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