1、将下列词语补充完整,再完成练习。
程门______ 临______不______ ________如焚
囊萤_____ 车______马______ 依______傍______
一丝_____ 无______为______ 姗姗______
(1)上面词语中“___________”可以用来形容乡村景象;“______________”可以用来形容城市景象。
(2)上面词语中,“______________”可以用来形容黄继光的品质,这样的词语我知道的还有____________。
(3)画“____”词语讲的是__________________的故事。
2、根据课文内容填空。
1.《山行》是___代诗人____写的,能表现他喜欢深秋枫林的诗句是_____,_____。
2.灯不拨不亮,____。有理走遍天下,_________。
3.二人同心,____。一个篱笆三个桩,____________。
3、将词语补充完整,再选择合适的词语填入句子中。
负_____ 请_____ 一知半_____ 饮水_____源
心_____神_____ 应接不_____ 同心_____ 力
1.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来愈发叫人_____。
2.一个人不管取得了多大的成就,都应该知道吃水不忘挖井人,懂得感恩。将句中画线的俗语换成上面合适的词语是_____。
4、按要求写句子。(6分)
(1)孩子们看风景。(把句子扩写具体)
(2)例:这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
(3)用比喻的倏方法将句子补充完整。
远远望云,那粉红色的桃花像
(4)庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。(两句合并成一句)
5、看图,给单韵母“a”标出声调。
________ ________ ________ ________
6、阅读古诗,回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【1】简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
_____________________________________________________________________
【2】“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?
_____________________________________________________________________
7、阅读理解。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
【1】判断《凉州词》是一首边塞词是否正确(____)
【2】请为下面的断句选择正确的选项( )
A.葡萄美/酒夜/光杯,欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来征战/几人回?
B.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回?
【3】关于下列字词的解释正确的一项是( )
A.欲:欲望 B.沙场:战场 C .君:皇帝
【4】古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝( )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋、岳飞 B.元、戚继光
【5】这首写战争的诗,不写( )而写( ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【6】古代为国杀敌的将领你还知道谁?请写出两个。
_____________________
【7】假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
______________________
8、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1.联系上下文解释词语。
霜满天:________________________ 对愁眠:________________________
2.下列诗句节奏划分正确的是()
A.月落/乌啼/霜/满天 B.江枫/渔/火对/愁眠
C.姑苏/城外/寒/山寺 D.夜半/钟声/到客/船
3.古诗描写了________、________、________、________、________等景象,表达了作者________的思想感情。
4.写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
9、课外阅读。
小不点,大能耐
2021年5月29日,中央电视台《非常6+1》迎来一位云南文山的壮族小女孩——赵婧媛。她身穿壮族服装,一曲《又见三月三》让人们走进了文山的壮乡,走进了独具特色的民俗文化——三月三节。十几分钟的节目她(出色 精美)的表演让人们不仅看到了文山壮族的服饰习俗更看到了文山人对自己家乡(厚厚 浓浓)的爱
赵婧媛今年8岁,她人虽小,但为了让人们了解家乡,了解家乡的民族,她跨越3000公里的路程,从偏远的文山到祖国的首都。为了传chénɡ( )壮族文化,她刻苦学习,苦练壮族歌圩唱法,走到哪儿唱到哪儿,成为了一位传播壮族文化的小使者!
今天,她的梦想实现了。她(美妙 美丽)的歌声带着梦想飞过高山,越过大海,让更多的人们记住了她,记住了她热爱的家乡——文山。
小不点,有大能耐。赵婧媛,家乡因你更(精神 精彩 )!
【1】划线句子中的“chénɡ”,从《新华字典》中查到几个同音字,联系上下文,应选( )
A. chénɡ ①托着;接着:~重。②继续:继~。
B. chénɡ①完成;成功:大功告成~。②成为:百炼~钢。
C. chénɡ ①利用交通工具出行,坐:~车。②利用(机会等):~机。
【2】从文中找到下列词语的近义词。
喜爱——( ) 与众不同——( )
【3】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
【4】读短文,在“”里填上合适的标点符号。
【5】短文紧扣题目来写,第一自然段就围绕标题中的“_________”一词来展开。
【6】对短文理解表述不正确的一项是( )
A.“小不点”的“小”是指赵婧媛年纪小,只有八岁。
B.赵婧媛参加《非常6+1》的主要目的是为了出名,当歌手。
C.赵婧媛人小志高,做一位传播壮族文化的小使者。
10、快乐阅读
大头儿子和胖胖的外婆/41 空屋子/43 开满鲜花的葱地/45 捉香味/48 大口袋/51 最最好吃的东西/54 回到从前/58 |
【1】读图中的目录,它不能告诉我们的是______
①故事的结局是什么 ②书里主要写了什么 ③要读的内容从哪一页开始
【2】图上写的都是《__________》这本书里的故事。要想看《大头儿子和胖胖的外婆》这个故事,需要翻到第_____页,它的下一个故事是《__________》。
11、课外阅读。
松鼠和狼
一只松鼠在树枝上跳来跳去,不小心掉落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。松鼠请求说:“您行行好,放了我吧。”狼说:“好,我放了你,不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我老师闷闷不乐。”松鼠说:“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然,我实在怕你。”狼就把它放了。松鼠上了树,用教训的口吻对狼说:“你老是闷闷不乐,是因为你凶恶,总想害人。我们快乐,是因为我们善良,从不作恶。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
哀求——(________) 确实——(________)
口气——(________) 告知——(________)
【2】文中描写松鼠心情的词语是____________,描写狼心情的词语是______________。
【3】松鼠快乐的原因是__________________狼闷闷不乐的原因是_________________。
12、阅读下面的一段话,然后完成练习
我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们________干渴,________我们的心田,________我们的子子孙孙。河水________我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
【1】在文中的横线上填上合适的词语。
【2】读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为______,而说“大地也是我们的一部分”,是因为_______,“大地”与“我们”之间就是这样一种_______。
【3】如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么?
_______________________________
13、阅读理解
当妈妈收到礼物后
爸爸妈妈结婚15周年的纪念日上,我神_____地从书包里_____出一张下午就精心挑好的精美贺卡,夹上一枝鲜红的_____着清香的玫瑰,小心翼翼地放在他们的床头,看了又看,然后用手轻轻带上门,等爸爸妈妈回来。
我钻进被窝,半闭着眼睛想象着爸爸妈妈欣喜的神情……终于,听到开门声,我蒙上被子,却悄悄地竖起耳朵,生怕漏掉了一句话、一个声音……忽然,被子被轻轻地掀开了,一个甜蜜的吻印在我半闭的眼睛上——是妈妈!她竟然含着盈盈的泪,笑着,手里是那张写满了祝福的卡片和那枝美丽的玫瑰。妈妈轻_____念着:“真心地祝福你们——永结_____心,幸福快乐……”
看到妈妈脸上满足的神情,我甜甜地进入了梦乡……
【1】根据短文,选择正确的字。
神________(秘密) ________出 (掏 陶) ________着 (带 代)
轻________(生声) 永结________(童 同) 心
【2】在括号里填上适当的词。
________的贺卡 ________的玫瑰 ________的神情
【3】照样子,写一写。
悄悄地 ________ ________
小心翼翼 ________ ________
【4】你知道文中的妈妈为什么又哭又笑吗?
______________________
14、快乐阅读
雨季有时长,有时短,主要决定于风向。当然,这不过是我大致的观察罢了。生活经验告诉我,淋雨会生病,我就在雨季到来之前贮备好足够的粮食,这样我就不必冒雨外出觅食。在雨季,我尽可能呆在家里。
每到雨季,我做些适于在家做的工作。我知道,我生活中还缺少不少东西,只有用劳动耐心去做才能制造出来,呆在家里正好做这些事。特别是,我曾想过许多办法,想编一个箩筐,但我弄来的枝条太脆,没有用。小时候,我喜欢站在城里藤皮店的门口看工匠们编箩筐或篮子什么的。像大部分孩子一样,我也爱管闲事;我不仅仔细观察,有时还帮上一手,因此学会了打箩筐。现在,这技术可以派上用场了。
【1】通过观察,“我”发现了什么?
______________________________
【2】生活经验都告诉“我”什么?
______________________________
【3】想象一下,“我”是怎样获得这些经验的?
______________________________
【4】文中说“小时候,我喜欢站在城里藤皮店的门口看工匠们编箩筐或篮子什么的。像大部分孩子一样,我也爱管闲事;我不仅仔细观察,有时还帮上一手,因此学会了打箩筐。现在,这技术可以派上用场了。”对此,你有何感觉或启发?
______________________________
15、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)
(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)
(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
16、句子练功房。
(1)喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。(缩句)
_________________________________
(2)老婆婆说:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
___________________________________
(3)仿写句子:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
_________,我看到____________________,就像_______________________。
(4)老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。(修改病句)
________________________________
17、把下列感叹句改成反问句。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________________
(2)小小的天窗会使你的想象丰富起来!
________________________________________
(3)有的说,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
________________________________________
(4)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
________________________________________
(5)此刻,人们是多么渴望在路边能出现一股清泉,多么希望在前方能出现一片绿洲哇!
________________________________________
(6)那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!
________________________________________
(7)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!
________________________________________
(8)你们本来就是我写作的对象,这一点是异常地明确的!
________________________________________
(9)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
________________________________________
(10)这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!
________________________________________
18、按要求写句子
1、我们是希望。(扩写句子)
2、有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。(仿写句子)( )十分用心地( )。
19、按要求完成句子练习
1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
________________________________________
2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
____________实在是_________, ____________。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
__________________________________________
4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)
_____________________________________
20、我能按要求写句子。
(1)鱼儿在池塘游着,荷花随风摆动。(采用比喻或拟人修辞手法扩句)
(2)晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句)
21、习作天地
在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护,也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。请你或以“在____中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出:③有自己的真情实感。
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