1、语境注音我能行。
(1)小金花对穷凶极恶________的敌人深恶________痛绝。
(2)灰尘分散________在大气中,对阳光起散________射作用。
2、在括号里填上恰当的词语。
(__________)的夏天 (__________)的枫叶
(__________)的果子 (__________)的菊花
(__________)的田野 (__________)的衣裳
3、积累运用。
1.《望天门山》的作者是_________代诗人________。诗中描绘了巍峨的_________,滔滔的_______,还有_______,真是太壮观了!
2.____________,淡妆浓抹总相宜。
3.远上寒山石径斜,______________。
4.仁者爱人,_______________。
4、近义词。
漂亮——( ) 闪烁——( ) 瞎闹——( ) 存心——( )
反义词。
新鲜——( ) 承认——( ) 自由——( ) 阴凉——( )
5、猜字谜。
1.三人同日来,喜见百花开。(______)
2.宝玉不在姑娘在。 (______)
3.草堆下面两只狗。 (______)
4.加倍才算多。 (______)
5.一人不算小。 (______)
6.又到村中。 (______)
7.十字尾巴弯弯,算算数目少三。(______)
8.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。(______)
6、补全古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
________________,花木成畦手自栽。
________________,两山排闼送青来。
【1】补全诗句。
【2】读诗题可以知道,这是一首写在________(地点)上的诗。
【3】诗的前两句描写了庭院的景致,其中,“________”突出了庭院的洁净,“________”突出了庭院的秀美,“________”突出了主人的生活品位。
【4】诗的后两句中,“排闼”的意思是________,这一拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:________,________。
7、请把《暮江吟》默写下来,并任选一句做解释。
8、阅读《清平乐·村居》中词句,完成练习。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
解词。
相媚好:________
翁媪:________
【2】最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖:________
卧剥:________
9、课内阅读。
窗前的红气球
戈里亚病了,躺在床上一动也不能动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。
戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思!
突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?
戈里亚仔细一看,原来气球上了画了一张小脸。这下戈里亚可猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好象看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。
窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。
【1】我能把字写对。
(_______)球 (_______)院
发(_______) 房(_______)
【2】读一读句子,注意加点的字,并照样子把句子补充完整。
例:戈里亚呆呆地望着窗户。
(1)小鸟在枝头(_________)地歌唱。
(2)我们在(_________)地听讲。
(3)同学们(_________)地玩耍。
【3】“戈里亚望着那张逗人的红气球,高兴地笑了。”戈里亚为什么笑了,他的心里会想些什么呢?
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10、阅读练习
爱读书的孙中山
孙中山酷爱读书,一生手不释卷。他曾经说:“除了革命以外我唯一的爱好就是读书。我一天不读书,便不能生活。”
孙中山在英国留学的时候,有一天,几个中国留学生一起去看他,发现他的生活很艰苦,几乎连吃饭的钱都没有了。离开前,这几个留学生凑了40英镑,让孙中山当作生活费用。三天以后,这几个留学生又一起去看孙中山。他们走进孙中山的宿舍,看见桌子上摆满了新书,堆得像小山似的。孙中山捧着一本书,正看得入迷呢!大家一算,买这些书大概需要30英镑。
他们觉得很________,问孙中山:“你连吃饭的钱都不够,怎么还有钱买书呢?”“这是用你们送给我的钱买的,我还剩下10英镑呢!”“你应该多买一些好吃的,不要把身体搞坏了。”孙中山笑着说:“我觉得买书比买吃的还重要呢!”
回国后,有一次孙中山在上海福州路的旧书店选购了一大堆书,因为书太重了搬不动,便雇了一辆马车,但是他想买的书太多,口袋里的钱都花光了,最后他只好向随行的人借钱付了车费。
孙中山爱读书,他认为世界上有很多的事情、很多的道理都是人类不知道的,有了知识才能进步。孙中山说过:“人生就是战斗,战斗必须有枪,人好比是一支枪。但光有枪还不行,还要有充足的子弹,广博的知识就是子弹。”孙中山博览群书,有了知识的武装,他最终成为伟大的民主革命的先行者。
【1】填在文中横线处的词语最恰当的一项是( )
A.生气
B.奇怪
C.高兴
D.难过
【2】对词语“手不释卷”中的“释”解释最恰当的一项是( )
A.说明,解说
B.消除
C.放下
D.释放
【3】以下内容和文中的描述不相符的一项是( )
A.孙中山是伟大的民主革命先行者。
B.孙中山认为买书比买吃的更重要。
C.孙中山认为要多看书,有了知识才能进步。
D.孙中山曾在福州的旧书店为了买书花光了身上的钱。
【4】下列句子中,意思和其他三句不同的一项是( )
A.你连吃饭的钱都不够,怎么还有钱买书呢?
B.你连吃饭的钱都不够,没有钱买书呀!
C.你连吃饭的钱都不够,难道还有钱买书吗?
D.你连吃饭的钱都不够,只有一点儿钱买书。
【5】读了这篇短文,我想到了一句话:( )
A.人心齐,泰山移。
B.书籍是人类进步的阶梯。
C.爱人若爱其身。
D.灯不拨不亮,理不辩不明。
【6】你觉得孙中山是一个怎样的人?请结合文章内容说说你的看法。
_______________________________________________________
11、读短文,回答问题。
西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳含翠,红桃吐艳。夏日,莲叶碧绿,荷花映日。秋天,丹桂飘香,菊花争艳。冬天,寒梅斗雪,松树青翠。所以,人们常常用“诗情画意”赞美西湖。
(1)这一段共有( )句话。
(2)第_________句话概括了这一段的主要内容。
(3)第一句话与后边几句话是___________关系。
(4)作者是按_____________顺序写西湖景色的。
(5)西湖景色美丽,作者分别举了( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )八个景物来说明。
12、阅读与理解。
吃“肉”的植物
①没有爪牙的植物是怎样吃肉的呢?
②有些植物不会主动出击,却会“请君入瓮”。比如猪笼草,它那酒瓶一样的捕虫笼,是捕食昆虫的工具。捕虫笼的瓶口能分泌香味,引诱昆虫。瓶口光滑,昆虫一不小心就会滑落瓶内,落进瓶底分泌的黏液中,被慢慢分解、吸收。
③捕蝇草的叶缘部位含有蜜腺,会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到它的感觉毛时,就会把信号传递给叶子,一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”,马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣,交互咬合,防止昆虫脱逃。最多十几天,昆虫就会被消化掉。
④你或许会问,这些植物为什么爱吃“肉”呢?因为它们大多生活在土壤贫瘠(jí)或者阴暗潮湿的地方,土壤里氮(dàn)和磷(Iín)的含量都很低。面对这样的处境,植物不得不另谋生路,获得生存必需的营养物质。
(1)短文中介绍了______、______这两种吃“肉”的植物。
(2)①第2自然段中,“请君入瓮”的“瓮”指______________。
②第4自然段中“另谋生路”指的是___(填序号)。
A.从有营养的土里获取养分
B.吃掉昆虫,获取营养
(3)捕蝇草是怎样吃“肉”的呢?阅读第3自然段,完成下列图表。
13、课内阅读。
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那里快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。
【1】这一段文字是写 的场面。“大虫”的进攻主要有三招: 、 、 ,武松对付这三招的动作都是 ,这样的好处是 。
【2】文中的“闪”字能换成“躲”字吗?为什么?
___________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:"你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道男孩是诚实的。
——《灰雀》
【1】“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”如果灰雀会说话,它会怎样回答?
__________________________________
【2】为什么说男孩是诚实的?
__________________________________
15、引述句与转述句转换练习。
(1)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
_________________________________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________________________________
(3)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述句)
___________________________________________
(4)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。(改为直述句)
______________________________________
16、按要求写句子
鱼儿在游。(扩写句子)
2、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(缩写句子)
17、照样子写句子,注意加点的部分。
(1)例:燕子叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
_____________________。
(2)例:“这不是我的洋娃娃!”妹妹皱着眉头叫起来。
“我得了一等奖!”姐姐___________。
(3)例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(围绕一个意思写)
风刮得真大,______________。
18、我能为下面的句子做瘦身运动
例:松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。
②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19、我会照样子改写句子。
l.例:那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你怎么数得清呢?
听了雷锋叔叔的故事,我很受感动。
________
2.例:他的衣服被大雨淋湿了。
大雨把他的衣服淋湿了。
盘子里的小鱼被猫吃光了。
________
20、例:一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
21、习作。
请以《我喜欢的一次活动》为题,写一写“轻叩诗歌的大门”这次活动。
要求:(1)内容具体,语句通顺,感情真实,注意运用积累的语言和学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。
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