浙江省丽水市遂昌县2025年高考模拟（7）语文试卷(解析版)

1、我能按课文内容填空，还能巧妙运用。（未学过的字可用拼音代）

（1）宋人有耕者。_________________。________________，折颈而死。

（2）雅人四好指的是_________________。

（3）古诗是中华民族的文化瑰宝。诗中有春日美景：__________________，春江水暖鸭先知；诗中有愁苦心情：清明时节雨纷纷，_____________________；诗中也有节日习俗：遥知兄弟登高处，_____________________。

（4）妈妈经常教育我，要多和习惯好的人在一起，因为“__________________，___________________。”（填一个八字成语）

（5）李刚很调皮，常常在班上搞恶作剧。老师语重心长地对他说：“___________________，是谓过矣。”

2、说说下列句子用了什么修辞手法？

1.大雁子在编队南飞，不就像“省略号”一串？（____）

2.大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。（_____）

3、看拼音，写词语。

梁国杨氏子九岁，甚cōng huì（____）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有yáng méi（____）。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻kǒng què（____）是夫子家禽。”

4、经典回放

李阳在电影中看到红军夺取泸定桥那惊心动魄的场面，想到了_____（作者）在《七律·长征》中的“________，______。”这两句诗，被红军战士们_________的精神所震撼，深深感受到了如今的幸福生活来之不易。

5、日积月累。

1．在白居易的《大林寺桃花》“_______，_______”中，我们看到了美丽的桃花；在杜甫的《绝句 》“________，_________”中我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。

2．造纸术由东汉时期的______改进发明，赵州桥是隋朝的______设计并参与建造的。

3．知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，_______。”《左传》告诉我们：“人谁无过？_______，善莫大焉”。

4．兵来将挡，_______。________，焉得虎子。

6、读诗歌，完成练习。

游小鸟天堂

三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。

并肩只许木棉树，立脚长依天马江。

新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。

历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。

【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。

7、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）

离离原□□，

□□□□荣。

野□烧口口，

□□□□□。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是唐代诗人   （   ）

A.李白。 B.白居易。

【3】诗中“岁”的意思是   （   ）

A.岁数。 B.年。

【4】这首诗赞美了   （   ）

A.春风的温和。

B.小草顽强的生命力。

8、阅读下面的诗文，完成小题。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】本诗作者是______（朝代）的____________（人名）。

【2】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（       ）

A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。

C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲、心境淡泊。

D．这首诗不仅展现了湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。

9、课外阅读，回答问题。   

_____________

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，______甜的，______着绫罗绸缎，______着鸟笼，______着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】给短文加上合适的题目并写在横线上。

【2】选择恰当的字，填在文中的括号里。   

穿   牵   喝   提

【3】在文中找出下列词语的近义词。   

讥讽——________  欢快——________  使劲——________

【4】财主不快乐的原因是（     ）

A．他吃不饱穿不暖。

B．没有人跟他玩。

C．他不劳而获，生活没有意义。

【5】你认为什么才是真正的快乐？       

_______________

10、课外阅读。

姜墨林运粮

姜墨林带着一小队骑兵来到依兰县城外，他让大家把马和爬犁隐藏好，自己换了一身脏衣服，然后背起一条破麻袋，里面装上又脏又臭的黄豆，把两万块买货的钱藏在里面，大摇大摆地朝城门走去。

把守城门的日本兵见来了个小孩，上前盘查。姜墨林抓一把黄豆给他们看，说：“马料的卖！”日本兵闻到一股酸臭味，赶忙捂着鼻子，甩手让他过去了。姜墨林进城后顺利地找到了地下党的同志，说明了来意。地下党组织决定通过抗日救国会发动群众购买物品。姜墨林留下钱就出城等候。

城里的群众很快把物品置办齐了，他们用各种办法，偷偷把物品运出城外，交给姜墨林小分队。地下党还派出游击队护送运输小分队赶回驻地。运输小分队装好爬犁刚出发不久，敌人就发现了，立刻派出马队追击。姜墨林打发其他运输队员争分夺秒赶回营地，自己留下来和游击队一起伏击敌人。

不一会儿，敌人的几百名骑兵追上来了。姜墨林嘱咐大家：“沉住气！我们要缠住敌人，保证运输队返回营地！”敌人在埋伏圈里遭到意想不到的突然袭击，一下子就乱了阵脚。姜墨林率领战士激战了两个多小时，为运输队赢得了宝贵的时间。天黑以后，他下令撤出战斗，去追赶运输队。第二天，运输队满载着越冬物品，与总指挥部派来的接应部队会合了。

抗日联军二路军总指挥周保中同志拉着姜墨林的手，激动地说：“你们得胜归来，这是一个奇迹！全军的同志们感谢你们！”

【1】理解下列词语。

大摇大摆：_____________________

争分夺秒：_____________________

【2】姜墨林进城前是如何装扮自己的？用“____”在文中画出相关的语句。姜墨林这样做是为了（   ）。

A.装可怜引起别人的同情心好放他进城。

B.在盘查时熏日本士兵，让他们因受不了臭味儿而放松警惕，轻易放他进城。

C.把自己打扮得穷酸一些，防止别人偷他的钱。

【3】为什么说姜墨林得胜归来是一个奇迹？（   ）

A.姜墨林轻易地就骗过了日本士兵，这表现了他聪明。

B.姜墨林和他的小分队兵力比较弱，能战胜敌人回来是了不起的。

C.姜墨林在敌人的眼皮底下购置了需要的物品，并且与敌人展开恶战，成功地将越冬物品送到指挥部，这是非常不容易的。

【4】读文中画“____”的句子想一想，姜墨林会如何向地下党同志说明来意呢？请你以他的口吻写一写。

____________________________________________

11、①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们面临的是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能一天要走100多里路，可能……哦，可能太多了。这支队伍的素质怎样呢？能不能经受住严峻的考验？

③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。将军边走边喊:“不要停下来，快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“前面……冻死了一个……”将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

④一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，他的……他的御寒衣服呢？为什么没有发给他？

⑤将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑥没有人回答他，也没有人走开。“——听见没有？警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈抖动着，不知是由于冷还是由于愤怒。

⑦终于，有人对将军小声说:“他就是军需处长……”将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

⑧雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……

⑨将军什么话也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声，好像云中山在说:“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”

【1】给文章拟一个题目写在横线上_____________

【2】选文第①段的环境描写在文章内容的表达上有什么作用？

______________________________________

【3】选文第④段主要运用了哪些人物描写手法写出了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，读后你的感受是怎样的？

______________________________________

【4】文中刻画将军这一人物形象对表现老军需处长有何作用？体现了老军需处长什么样的品质？

______________________________________

【5】结合文章内容，你如果当时在场，你会对老军需处长说点什么？

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12、阅读理解

一颗红杏

有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。

这样，种果老人陆续把杏都摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。

【1】从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（____________）

（2）形容树木生长旺盛的样子。 （____________）

【2】杏从不成熟到成熟，经历了_______、_______、_______这几种颜色的变化。

【3】那颗大红杏以杏王自居的原因是什么？结局是什么？

_________________________

【4】写一写你对“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”的理解。

_____________________________

【5】下列不是这篇文章给人的启示的是（   ）

A.要正确认识自己。

B.不能过分自满，不能骄傲。

C.要坚信自己是最好的。

13、如果你是科学家，你会设计一个怎样的楼顶？把它介绍出来吧！

14、根据课文内容填空。

1.《生死攸关的烛光》中,母子三人分别采取了什么行动来保护情报?谁的做法成功了?   (4分)

伯诺德夫人的做法:　     。 

杰克的做法:　 　   。 

杰奎琳的做法:　 　   。 

最后,　　　　　　　的做法成功了。 

2.下列都是本单元学习过的人物,请你任选一个人物,再联系课文内容用一个词语概括人物的品质。

田忌　　孙膑　　禄东赞

我选择(　　)

我来概括: 　  

3.林肯以他出类拔萃的口才赢得了参议员们的尊重。演讲前后,参议员们对待林肯的态度是这样变化的:　　　　—　　　　—　　　　—　　　　。

15、按要求写句子。

(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)

_________________________________________________________

(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

16、我会做 按要求做。（8分）

（1）孩子们讨论话题。（扩句）

（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）

（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）

（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句） 

17、姑娘对青年们说：“我非常高兴你们信守诺言。”(改为转述句)

_______________________________________________________________ ______________________

18、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

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19、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。

①我写了一首诗。我念给母亲听。

②我去公园。我去打羽毛球。

③我腼腆，我得意扬扬。

④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。

20、按要求写句子。

(1)你被几把椅子包围着。(改为“把”字句)

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(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)

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(3)阳光洒向湖面。(扩句)

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(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)

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21、我爱写作。

校园生活多姿多彩，你参加过哪些活动？选你印象最深的一次活动记录下来，写一篇450字的习作。注意做到语句通顺，写出真情实感。