2024-2025学年（下）邢台八年级质量检测语文

1、下列选项中字音字形完全正确的一项是（　　）

A．卑鄙（bǐ）            谩延          挑拨离间（jiān）       袖手旁观

B．埋怨（mái）        决择          行将就木（xíng）     不修边幅

C．瞭望（liào）        指摘          怒不可遏（è）             接踵而至

D．眺望（tiǎo）        旷野          亭台楼阁（gé）          纷至踏来

2、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）

A.农谚（yàn）   褶皱（zhě） 砂砾（lì）   销声匿迹（nì）

B.行辈（xínɡ） 怠慢（dài） 眼眶（kuànɡ） 怒不可遏（è）

C.寤寐（mèi）   羁绊（jī）   瞭望（liáo）   目眩神迷（xuàn）

D.虔诚（qián） 龟裂（guī） 坠落（duò） 接踵而至（zhǒnɡ）

3、下列句子中加点词语解释有误的一项是( )

A.那时自己对人情世故还不懂。(人情世故：人的感情和人世上的故事。)

B.祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事。(斡旋：调停，调解。)

C.每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。(怅惘：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。)

D.金吾不禁的那元宵节张灯结彩。(张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。)

4、下面各项中，修辞手法与选句不一致的一项是（　　）

A.比喻——渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。（鲁迅《社戏》）

B.拟人——枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。（贺敬之《回延安》）

C.借代——你们杀死一个李公朴，会用千百万个李公朴站起来！（闻一多《最后一次演讲》）

D.引用——经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。（丁肇中《应有格物致知的精神》）

5、阅读下面一首诗，完成下面小题

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】画线句子在全诗中有什么作用?

【2】情景交融，意境优美，是本诗的重要特色。请结合诗歌内容，略作分析。

6、古诗词默写

送杜少府之任蜀州  

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

_____________，_____________。

_____________，_____________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

7、从以下链接材料中任选一则，结合《傅雷家书》中相关内容，谈谈给你的启示（70～120字）

（链接材料）

子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语·学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。《论语·学而》

8、阅读下面材料，完成后面小题

（材料一）筷子，是中国文化代表符号之一。古时称为“著”，后流传到南方，因“箸”的谐音为“住”，住在河边的船家忌讳这个词，便把“箸”改为“快”，讨个口彩。又多以竹子为做筷子的工具，所以给“快”字加个竹字头，“筷子”便流传开来。《韩非子·喻老》载：“昔者纣为象著，而箕子怖。”也就是说，我国有史记载的用筷历史已有三千多年。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆地方”的传统解读，是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指在下，中指在中间，隐含着中国“天地人”三才文化，是中国人对人和世界的关系理解。筷子虽为寻常物，却蕴藏着丰富的文化内涵。蔡元培曾在法国设在餐宴会招待客人时说：“早在三千多年前，我们的祖先也用过刀叉，不过中华民族是酷爱和平的礼仪之邦，宴会上出现刀叉会被人视为凶器，影响友好欢乐的气氛。”筷子文化源远流长，日本、韩国、朝鲜、越南等国用筷的习俗皆由我国传入。

（材料二）一双筷子承载了太多的情感和记忆。每一个中国人，都有关于家的味道，它是一个味觉的习惯，也是一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人因为“添双筷子”找到人情温暖，相守的人悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统，都可通过一双筷子体现出来。

（材料三）下边是关于法国和中国餐具的图片。

【1】结合材料，简要分析“筷子”都蕴含哪些文化信息。

【2】请仔细观察下图，说说使用筷子的正确方法。

写作提示：①说明要素要全面；②思路清晰；③80字为宜。

9、请从以下两题中任选一题写作。

（1）阅读下面的文字，按要求作文。

对于鲁迅来说，月夜归航的罗汉豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳……

在你的记忆里，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合自己的生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

（2）在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要写出自己的内心感受；③书写规范工整，卷面整洁；④文中不要出现真实姓名、学校等信息。