1、下列各句没有语病的一项是( )
A.一个健康的人,在身体方面不仅是健康的,在心理方面也是健康的。
B.摘抄和写读书笔记可以积累素材,有助于提升阅读质量,提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。
C.良好的家风是能否建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D.事实证明,此前西方一些人炒作的“中国防疫物资的质量问题”原因是由于中外标准不同、使用习惯差异甚至操作不当所致。
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.临近期中考试,同学们的学习态度有了提高。(将“提高”改为“提升”)
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。(删去“由于”或“使”)
C.能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障条件。(删去“能否”)
D.近年来,珠海市各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。(应将“完善”与“建立”互换位置)
3、下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( )
①传统文化是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。
②中国是一个文明古国,有着五千年的传统文化。
③世界各地各民族都有自己独特的传统文化。
④在中国现代化的进程中,曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争:传统文化能否走向现代化?如何走向现代化?
⑤这是一个具有重要现实意义的问题。
A. ①③②④⑤ B. ①③②⑤④
C. ③②①④⑤ D. ③①②⑤④
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.“锦鲤营销”泛滥的原因,根植于社会上普遍存在的“锦鲤心态”。
B.据调查,盗版书通常以低于正版书二三倍的价格在市场上出售。
C.有关部门表示,未来,北京市公安局将进一步为居住证发放、申请提供便利。
D.游客们是否有良好的行为表现,直接体现了一个人较高的素质水平。
5、阅读下列这首诗,完成下列小题。
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗句“自经丧乱少睡眠”的“丧乱”指“安史之乱”。
B.语言华丽、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。
C.全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
【2】赏析诗句:“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”。
6、用诗文原句填空。
(1)关关雎鸠,______________。(《诗经·关雎》)
(2)蒹葭萋萋,______________。(《诗经·蒹葭》)
(3)一日不见,______________!(《诗经·子衿》)
(4)______________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)阡陌交通,______________。(陶渊明《桃花源记》)
(6)谁见幽人独往来,______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
7、名著阅读
他是孤独的。——他恨人,也遭人恨。他爱人,但无人爱他。人们对他既钦佩,又惧怕。他从高处看人,而人们则从低处看他。他始终是单身。他从不休息,连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到……在这荒漠般的天地里,只有维多利亚科洛纳的友情,曾闪过一道纯洁而冷峻的星光。周围是一片黑夜,只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过。
(1)上面文段中的“他”是 (填人名)。
(2)罗曼·罗兰在《名人传》中主要探索了这位艺术巨匠哪些方面的内容?
8、现代文阅读
檐雨
陈树庆
①儿时居乡下。老屋是瓦房,就是以瓦覆顶的房子。房顶的瓦呈青灰色,敲打起来轻脆悦耳。房顶末端越过砖墙伸到屋外的部分叫屋檐,似乎是专为雨设置的。
②犹记幼年时,每逢下雨,雨从屋檐的青瓦上滴落,千丝万线,摇曳成一根根琴弦,或有编钟之声,或有琴瑟之声,或有竹笙以及排箫之声,弹唱出了乡村的幽寂,庄稼人的喜悦或叹息,春华秋实的丰收之景。生命也由此满怀抒情而激情迸发而躁动、鲜活和成长。雨,顺着屋顶的瓦片滑落,父亲从屋檐下伸出手探探雨势,轻轻说声,好雨啊!戴上斗笠,披上蓑衣,躬身走进雨里,呈现出“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的田园画面。
③初春,檐雨是断了线的珍珠,落在地面,润透了地面。挟着淡淡土腥,变成了农耕歌谣里的一个节拍,一个音符。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落,轻呼慢唤,杏花疏雨,催醒了沉睡在泥土下的慵懒,充满着生命的诗意和美丽,焕发出生机和希望,缓缓品味释放开来,写下一首首清新的诗行。
④盛夏,云聚风疾则雨势凶猛这样的雨来得快,退得也快、齐刷刷地铺天盖地而来、密密的雨丝或硕大的雨点,给屋檐梳理成粗粗的雨线,从屋檐上飞流直下,击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响。檐雨洒落在地面上,汇集到院子中央,形成浅浅的水汪。雨点在水汪上激起一个个水泡,这个灭了,那个又冒出来,密密麻麻连成一片,明晃晃、亮晶晶。
⑤秋雨,全不像夏雨的突然、暴虐,这初秋时节的雨,淅沥缠绵,敲击着屋檐,发出叮咚,叮咚,清脆的节奏,在陈说心曲。于是,搬来椅子坐下看雨从屋檐滴落,徜徉在檐雨的禅音里,给灵魂淋一场雨,雨打芭蕉的诗句就丝丝缕缕地爬上了心头,想着一些人,想起一些事,便打开斑驳陆离的记忆。
⑥顺檐而下、敲打地面、叮咚作响的雨声里蕴藏的是稻谷拔节孕穗的旋律,是雨水与庄稼的情话,是心灵与自然的融合。这或细密,或急疏的节奏让人听着听着更加觉得檐雨是一幅画,是一首诗,是一个永远也讲述不完的故事。檐雨,在乡村展现着自己的格调,我从檐雨中读懂雨里的故事,读懂一个而里的乡村。静静地现,听天空与大地的对话,想人与两的纠结。
⑦乡村的据而是平静的:没有那份繁华与雍容,却显得这样自然而又清断,能抚慰到心中的最软处,能停下我们匆匆的脚步。依稀记得,每逢雨从檐下滴落,母亲把水桶、脸盆放在屋檐下盛装雨水,等着用来搓洗一些脏衣服,或静静地坐在屋檐下,缝补衣衫。我静静地坐在一旁,这情,如那无边的烟雨,化不开吹不散,笼罩着心房。生存于屋檐下墙角里的青苔,雨中的样子恰似古老淳朴的化身,驻留进幼年的记忆。
⑧住进了城市,城市里的雨总是缺少韵味,没有房顶老瓦的清亮,没有一串串水珠,更没有一圈圈的涟漪。直到现在我才明白,为什么我一直忘不了瓦屋檐下的雨水,我似一条迷失方向的鱼儿,往往不知道游向何方,檐雨铺就的乡土韵味,已经深深地浸入我的肌肤,抹不去,掸不掉,因为那是缕缕乡愁的暖暖归宿。
(选目《思维与智慧》,有删改)
【1】概括文中不同季节雨的特点。
【2】从修辞的角度赏析第⑥段中画线句子。
【3】结合上下文语境,说说第⑧段画线句子在文中的作用。
【4】有人建议把文章标题改为“四季的雨”,你同意吗?为什么?
9、阅读下面表格中的内容,按要求写一篇演讲稿。
作品形式 | 演讲稿 |
作者角色 | 一位初中学生 |
听众角色 | 全班同学 |
写作背景 | 下学期开学第一周,班主任准备在班会课上组织一次“书香,伴我成长”的主题演讲比赛。请你写一篇演讲稿,到时在班上作一次演讲。 |
写作目的 | 号召同学们走进浩瀚书海,丰富精神生活,成就美好人生。 |
写作要求 | ①目的明确,理由合理,表达得体;②演讲稿题目自拟;③不少于500字。 |
写作提示 | ①要有针对性,做到“心中有听众”;②注意写好开头,吸引听众的关注;③明确表达观点,把思路展现出来;④精心设计结语,提升演讲的效果;⑤着力锤炼语言,增强演讲的感染力。 |
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