2024-2025学年（下）台东八年级质量检测语文

1、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是       （       ）

A．现代文学家鲁迅写的《社戏》选自散文集《呐喊》。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念。

B．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，富有浓郁的陕北风情，表达了作者对“母亲延安”的深情。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。其中《关雎》、《蒹葭》两文分别选自《诗经·周南》 、《诗经·秦风》。

D．《送杜少府之任蜀州》的作者是王勃，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。

2、结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（     ）

画花卉的人，大多不喜欢花圃里那些开得饱满而鲜艳的花，因为那些花总是欠缺了一份劲拔与含蓄的美。略被虫蚀的叶片、几分残破的花瓣、① ，稍带残缺却体现着生命的力量，这才是画家们特别钟爱的。这种生命的力量就是一种美，唯有② ，才能够拥有这种生命之美。人生不也是如此吗？

A．①枝干的盘错孤挺   ②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长

B．①盘错孤挺的枝干   ②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长

C．①枝干的盘错孤挺   ②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面

D．①盘错孤挺的枝干   ②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面

3、下列文学常识不正确的一项是（ ）

A．《最后一次讲演》的作者闻一多是中国现代伟大的诗人、学者、民主战士。代表作有《红烛》、《死水》等。

B．《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的诗歌总集，收录的诗歌分为风、雅、颂三个部分。

C．《卖炭翁》的作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。

D．英国作家马克·吐温的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

4、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文地兴趣.

B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI地热点数已逾9000个左右.

C．螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇.

D．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

5、古代诗歌阅读后面小题

送友人

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】这是一首情深意长的_____________（题材），作者在颈联中巧妙的借用浮云和落日作比来表明心意，表达了对朋友的_____________。

【2】古人写诗非常讲究炼字，请从修辞手法的角度赏析“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。

【3】发挥想象，用简明形象的语言描绘“浮云游子意，落日故人情”两句诗所展现的画面。

6、默写。

（1）白羊肚手巾红腰带，______________。（《回延安》）

（2）溯洄从之，道阻且右。______________，______________（《蒹葭》）

（3）______________，寂寞沙洲冷。（《卜算子》）

（4）______________，系向牛头充炭直。（《卖炭翁》）

（5）______________，徒有羡鱼情。（《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）知困，______________。（《虽有嘉肴》）

（7）水击三千里，______________。（《北冥有鱼》）

（8）万籁此都寂，______________。（常建《题破山寺后禅院》）

（9）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“______________，______________”的理想。

7、《傅雷家书》是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。家书主张先做人，后成“家”，主张独立思考，因材施教等教育思想。家书真情流露，感人至深，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。

（1）《傅雷家书》是傅雷及夫人1954-1966年间写给两个孩子的186封家信摘编，其中大部分书信写给   （人名）。

（2）选择下列的人物填空。

傅雷   朱梅馥 傅敏   傅聪

① 英语特级教师   ②钢琴大师 ③杰出翻译家

8、抱抱曾经的自己

张亚凌

①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。

②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。

③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。

④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。

⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？

⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个懂事的孩子。

⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。

⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。

⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。

⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。

⑪14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。

⑫语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。

⑬下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。

⑭如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！

⑮再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？

⑯回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。

【1】文章着重写了“我”成长过程中的哪几件事？用自己的话简要概括。

【2】文中的妈妈是个不近人情的妈妈吗？请你为文中妈妈的言行给出合理的解释。

【3】联系上下文，品味下列句子中加点的词语。

“你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！”

【4】联系上下文，请对下面文中句子进行简要赏析。

读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。

【5】文中最能反映中心思想的是哪句话？联系全文，简要说说你从这话中获得了怎样的人生启示？

9、阅读下面一则材料，任选角度，题目自拟，写一篇文章。

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

小象是被链子绑住的，而大象是被习惯绑住的。

要求：①除诗歌外文体自选，不少于550字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。