福建省南平市武夷山市2025年高考模拟（7）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

厉( )   沸( )   牌( )   赛( )   

历( )   佛( )   脾( )   塞( )

2、我会把下面的四字词语补充完整。

和颜悦( )        自言自( )

( )人注目            万里( )云

恋恋不( )        眉开( )笑     

亡羊补( )          民( )团结

3、根据课文内容填空。

学完本单元的课文，我们认识了_____的司马光，_____的英子，____的男孩。像这祥的人物我还知道_____的_____，____的_____。

4、在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的眼睛　　 (　　　)的礼物　　　(　　　)的心愿

(　　　)的山路 (　　　)地离去   (　　　)地诉说

捐献(　　　) 恢复(　　　)

5、补充诗句。（8分）

（1）   ，收篙停棹坐船中。

（2）草铺横野六七里，   。

（3）大儿 ，中儿   ，最喜小儿 ，   。

6、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

________________，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是      代文学家      ，诗中强烈抒发了作者的      之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：             间：             绿：             还：      

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？（          ）

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

______________________________

7、课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

【1】这首诗写的是生长在________的竹子。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

___________________________________

【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

___________________________________

8、古诗阅读

秋 月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，

白云红叶两悠悠。

【1】“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（   ）

A．清：冷清

B．碧：碧绿

C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

【2】“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。

【3】下面对诗句理解正确的一项是（   ）

A．三十里：十五公里

B．悠悠：悠闲自在的样子

C．一色秋：溪水和秋天融为一色

【4】“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

_____________________________________________________________

【5】作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

_____________________________________________________

9、阅读下列材料，完成后面的问题

材料一：

①鼎湖山，又名顶湖山，位于广东省肇庆市东北部。《广东通志》卷一百七载：“顶湖山在县东北四十里，高千余仞，周百里，为一方巨镇。道书以为第十七福地，旧经云，上有湖，四时不竭。其山产茜草，山半有白云古刹，绕寺产佳茗。”

②鼎湖山与罗浮山、西樵山、丹霞山合称为岭南四大名山，位居岭南四大名山之首。它包括天溪、天湖、云溪三大景区，著名景点有宝鼎园、庆云寺、飞水潭、蝴蝶谷等，这里古木参天，飞瀑流泉，乌语花香，其负离子含量为全国之最，享有“天然氧吧”之美称，是人们旅游休憩的好去处。每年约有40—80万的游客到这里观光度假。

③鼎湖山蕴藏有丰富的动植物资源，有重要的科研价值。被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”，有“活的自然博物馆”之誉。

④鼎湖山还是重要的科普和教学实习基地。如1993年是广东省青少年生物科技考察基地；2002年是全国青少年走进科学世界科技活动示范基地等。广东药学院、深圳大学、华南农业大学等10余所大专院校均把鼎湖山国家级自然保护区作为他们的教学实习基地。

⑤鼎湖山的地方特产十分丰富。巴戟、何首乌、肇实等名贵中药材质量上乘，行销海内外；拐杖、草席、檀香扇、端砚是南粤风物中的上品；燕窝、莲藕、裹蒸粽、粉葛、大蕉、文男鲤等土特产也是馈赠佳品。

材料二：

登鼎湖山

[明]何绛

晓日犹未上，笋舆行渐光。山从百丈岭，路绕九回肠。

出谷鸟争道，入溪云触裳。才闻钟罄动，吾已觉花香。

材料三：

【1】材料一中的“_________”和材料二中的诗句“__________，__________”都说明了鼎湖山地势险要的特点；“山半有白云古刹，绕寺产佳茗”中的“寺”是指 ________。

【2】在材料二中，点明诗人登鼎湖山时间的诗句是（   ）

A．出谷鸟争道，入溪云触裳。

B．晓日犹未上，笋舆行渐光。

C．山从百丈岭，路绕九回肠。

D．才闻钟罄动，吾已觉花香。

【3】材料一第③、④、⑤自然段分别介绍了鼎湖山的什么信息？请简要概括出来。

第③自然段：____________________

第④自然段：____________________

第⑤自然段：____________________

【4】广州小学生佳怡跟着父母一起坐火车到鼎湖山旅游。关于他们的这次旅行有如下说法，请在正确的说法后面打“√”，在不正确的说法后面打“×”，

（1）佳怡凭她本人的身份证购买鼎湖山大门门票，只需35元。( )

（2）因为周末游客数量剧增，当他们买好票入园时已到下午五点，虽然晚了点，但他们当天依然可以坐船游览蝴蝶谷。( )

（3）旅行结束，他们还是打算坐火车返回广州，为了尽快到达肇庆火车站，他们应该优先乘坐25A路公交车前往。( )

【5】旅行结束前，佳怡想给家中的爷爷奶奶各买一种当地特产作礼物，可她不知道要挑选哪两种？请你给她提提建议，并说明理由。

____________________

10、   园博园

①2014年10月29日，第五届广西园林园艺博览会在百色园博园隆重开幕。 

②百色园博园，位于百色市龙景新区。园博园用地总面积60公顷，总投资4.5亿元；同时配套的主展馆和商业街总投资2.9亿元，工程建筑总占地1.41万平方米，道路广场、绿化用地、水体区域总面积88.38万平方米。 

③园博园的整个园区形成“一环、两园、十四个景观亮点”的布局结构。“一环”即观光主环线，是贯穿整个园区的重要路线，形成园区景观线；“两园”即A、B两个园区，两园区主题不同，风格各异，各有特色；“十四个景观亮点”即由园博园主展馆、民族特色桥、民族广场、和平广场、欢乐花海等极富个性的景点构成十四个功能分区。 

④园博园建设的独特之处是在坡地上造园，由于地形坡度大，植物、建筑等园林依山就势，景观呈现丰富的立体层次变化。园博园的路网同样受地形条件影响，形式多为自由曲线，富有连续动感，游人穿行于美景之间，会有稳步换景的视觉效果。 

⑤园博园设有野生动物生态养殖园，为增加园博园的灵气，增添园博园的亮点，设计者把野生动物生态养殖融入园林园艺建设，在A园区一隅设有野生动物养殖园，园内有天鹅、草泥马、鹦鹉等野生动物，在这里游客可以与野生动物进行“零距离”交流。 

⑥园博园的主题是“毓色百色•民族风情”。园博园的建设凸显百色的民族特色，全方位向游客展示百色悠久的历史和多彩的民族文化，如民族广场、大团结雕塑、神蛙桥、风情街、景观运河、文化风景墙等。 

⑦园博园展示广西各地民族文化风情和园林艺术精华。全区14个城市的展园，景观设计风格各异，体现了浓郁的民俗风情和精湛的园林艺术。其中，百色展园运用“编织”的设计理念，将壮族纹样、铜鼓、革命之火等诸多文化符号融入到设计中。展园造型新颖独特，具有深厚的文化内涵。 

⑧园博园的建成创造了百色城市公园建设史上的四个之最：一是用地面积最大，成为全市目前面积最大的城市公园；二是建设时间最短，建设时间大约7个月；三是功能内容最丰富，综合了旅游休闲、儿童游乐、科普教育、文物展览等功能；四是辐射效应最强，带动住房、教育、旅游等同步发展。

⑨百色园博园，这一城市公园将永久保留在这片红色的土地上，为革命老区提供一个高水准的综合性公园。

【1】下列关于选文说明对象的概括，最恰当的一项是（    ）

A. 园博园面积 B. 园博园结构 C. 园博园功能 D. 百色园博园

【2】下列说法与原文内容不相符的一项是（    ）

A. 园博园分A、B两个园区，两园区主题相同、风格各异，各有特色。

B. 园博园的路网富有连续动感，游人穿行于美景之间，会有移步换景的视觉效果。

C. 园博园设有野生动物生态养殖园，在这里游客可以与野生动物进行“零距离”交流。

D. 园博园综合了旅游休闲、儿童游乐、科普教育、文物展览等功能。

【3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是（    ）

A. 选文运用的说明顺序主要是逻辑顺序。

B. 第②段主要运用列数字和作比较的说明方法。

C. 第⑧段中加点的词“最”“目前”“大约”体现说明文语言的准确性和科学性。

D. 选文的结构形式为“总—分—总”；九个自然段划分为：①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。

11、阅读短文。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

【1】我会给短文标上自然段序号。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：__________ 。

【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

【4】我喜欢小闹钟是因为____________

12、课外阅读

杭州西湖

西湖位于杭州市区西面，南北长3.3公里，东西宽2.8公里，环湖一周约15公里。苏堤白堤把全湖隔为外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖有如西子，淡抹浓妆，神采不同；阴晴雨雪，风韵万千。西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙。 无论雨雪晴阴，在落霞、烟雾下都能成景；在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。阳春三月， 莺飞草长；桃红柳绿，青山含翠；夏日里接天莲碧的荷花；秋夜中浸透月光的三潭；冬雪后疏 影横斜的红梅；更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台——西湖四时景不同。

西湖风景区内主要景点多达40余个，并有重点文物古迹30多处。三潭印月之巧，柳浪闻莺之艳，花港观鱼之趣，西泠印社之雅，更兼虎跑水清、龙井茶碧，均令游人流连忘返。 千百年来，不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所陶醉，萌生无限缱绻眷恋 的情怀。十景为：苏堤春晓、平湖秋月、柳浪闻莺、花港观鱼、双峰插云、三潭印月、南屏晚 钟、雷峰夕照、曲院风荷、断桥残雪。1982年西湖被确定为国家风景名胜区。

【1】文中介绍了西湖哪几个季节的景色？每个季节中什么景色最突出？

________________________________________

【2】从文中，你了解到西湖有哪些景点？用横线画出来。

【3】从文中，你了解到西湖有哪些景点?先把有关的句子画出来，再概括地写在下面。

__________________________________________

13、语段练习

语段一

蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”

语段二

白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。

【1】（语段比较）根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了两个主要角色的______、______以及______；生动地表现了角色的____________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。

（2）语段一中“吹”“ 冲 ”“ ______”“ ______”等动词刻画出一只_________________________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“ _____________________”描绘出了________________的样子。

【2】（语言积累）寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。

抄写句子：_________________________________________________________________

这句话抓住了______________来描写，写出了___________________________。

14、阅读短文，完成小题。

讨债

杨国华

（1）那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万分。

（2）全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止。爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”

（3）妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”

（4）陈家满目窘迫、凄凉：一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着□那十块钱早就该还了□可他妈生下孩子后病倒了□缓一缓行吗□

（5）妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了。可三个娃明天交学费，再穷不能穷孩子呀！”

（6）女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了。妈也真够狠心，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”

（7）不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里摸着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。

（8）日子一天天滑过去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深感内疚，不知他们过得怎样了。

（9）一年后的一个今晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋【mái mán】怨道：“不是说好送你们吗？不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大【改善 改变】。”

（10）妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

（11）后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣【zhēng zhèng】钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”

（12）那一瞬间，我不禁潸然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。

（13）那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下了一颗仁爱的种子。

【1】选择正确的读音和词语，在下面画“ ”。

【2】联系上下文，解释下列词语。

①嗫嚅：__________

②天经地义：___________

【3】给第（4）自然段的方框内加上合适的标点。

【4】第（10）自然段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问”，这“疑问”指什么？

_______________________

【5】第（7）自然段中的“捏”换成“揣”，好不好？为什么？

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【6】从短文中找出描写“我”心情的变化的词语：

怨恨→______→疑问→______→敬畏

【7】为文章最后一段写几句点评性的文字。

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【8】你觉得短文中的母亲是一个怎样的人？联系上下文说说自己的理解。

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15、把下面句子改为把字句。

①教室被我们打扫干净了。

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②小树被狂风吹得东倒西歪。

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③知识的大门被勤奋的孩子打开。

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④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

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⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

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16、按要求写句子。  

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）  

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（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）  

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（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）  

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（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）  

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17、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法不改变句子的意思）

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18、把陈述句变成把字句、被字句。

姐姐送我一件最有意义的礼物。

①变成把字句：_____________________

② 变成被字句：_____________________

19、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

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20、句子训练营。

1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)

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2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)

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21、我会写话。

新年快到了，明明想给爸爸妈妈说些祝福的话，请你帮帮他吧。不会写的字用拼音代替。