1、下列文学常识说法中,有误的一项是 ( )
A. 《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》,《诗经》是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
B. 《社戏》的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自小说集《呐喊》。
C. 《小石潭记》作者柳宗元,与韩愈、苏轼、 苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
D. 《桃花源记》简述诗人发现桃花源的经过,描绘了桃花源人生活美满的情景。虚构了人人劳作,没有剥削,没有压迫,社会安定,民风淳朴的理想社会,表达了作者对美好生活的向往和对黑暗的现实生活的不满。
2、下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 行辈(háng) 枯燥 风雪载途(zǎi) 不修边辐
B. 驰骋(chěng) 缅怀 挑拨离间(jiàn) 漫不经心
C. 缄默(jiān) 帷幕 强词夺理(qiáng) 轻歌慢舞
D. 蓦然(mù) 喧腾 怒不可遏(è) 振耳欲聋
3、下列句子修改不正确的一项是( )
A. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
B. 一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)
C. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
D. 通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到了保障。(删去“使”)
4、下列句子排序正确的一项是( )
①我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。
②物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。
③物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
④此外还有多方面的意义。
⑤物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。
A.②③①⑤④
B.⑤③②④①
C.③②④⑤①
D.③②①⑤④
5、阅读诗歌,按要求完成下列小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
【1】下列对诗歌理解有误的一项是( )
A. “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
B. “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C. “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往來的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D. “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
【2】本诗表达了作者怎样的思想感情?
6、默写。
(1)微君之故,____?
(2)___ ,悠悠我心。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟,即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是:____,_____。
(4)柳宗元在《小石潭记》中用“____,____”生动形象地写出了游鱼动静相宜,灵活有趣的景象。
(5)在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中委婉表达诗人希望出仕,却无人引荐的诗句是:____,_____。
7、阅读下列两个名著语段,回答问题。
A.你对时间的安排,学业的安排,轻重的看法,缓急的分别,还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙,也许更忙。
B.思成学业,我有点意见。思成所学太专门了,我愿意你趁毕业后一两年,分出点光阴多学些常识,选一两样关于自己娱乐的学问,如音乐、文学、美术等,我怕你因所学太专门之故,把生活也弄成近于单调,太单调的生活,容易厌倦,厌倦即为苦恼……
(《梁启超家书》)
(1)语段A选自 ,全书内容首先强调的是 的问题。
(2)语段A和B都是父亲写给儿子的信,请你说说他们分别是从什么角度来教育和提醒儿子的?
(3)下列语句表述有错误的一项是( )
A.《给青年的十二封信》流淌着朱光潜对青年人的殷切希望和赤诚关怀。
B.挪威作家贾德的《苏菲的世界》,将枯燥乏味的哲学变成了通俗而有趣的小说。
C.傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的信条是:先为人,次为钢琴家,再为音乐家,终为艺术家。
D.傅雷说“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”,这是用比喻的手法,形象地跟儿子说明了控制情绪的必要。
8、阅读下面文章,完成下面小题。
父爱无声
胡勇
①从小就有些忌惮父亲的严肃和冷峻。
②常年在外忙碌的父亲一回到家,满屋的欢声笑语总会被冻住,兄弟姊妹总是会一个个抽身离开有着红艳艳火塘的温暖堂屋,分散到老屋的角落各自找自己的事做。
③记得一次父亲回家,哥哥姐姐都抽身离去,最小的我来不及走脱,被父亲抱起亲吻,满脸的胡茬扎得小脸生疼,喊叫着从父亲怀里挣脱,溜走。父亲只是笑了笑:跑什么跑?我是老虎吗?
④稍稍长大,知道父亲属虎,还真的感到父亲有些像老虎,怪不得父亲一回家,家里的气氛就有些异样。
⑤那个寒假,正上初中二年级的我跟父亲说,开学需要好几元钱的书杂费。父亲一脸严肃地说,家里哪有钱,书没好好念,没有书杂费。
⑥想想也是,整整一年多的寄宿制初中生活,似乎总是在想家和玩乐中度过的,学业不忍提起,考试成绩惨不忍睹。就此辍学心有不甘,继续上学没有书杂费。冥思苦想之后,决定和哥哥到离村十几里的工厂卖菜,凑书杂费。
⑦临近开学的一天傍晚,和哥哥到屋后自家菜因,割菜,整理,清洗,捆扎,装筐。信心满满,准备攫取人生中的第一桶金。
⑧当夜,有些兴奋的我似乎没睡多久,就被性急的哥哥叫醒,说天亮了,赶快起来,要赶在工人上班前到工厂,菜会好卖些。睡眼惺忪地背起背篓出门后,才发现大雪铺了一地,差不多快没了脚背。破旧的鞋子有些不太合脚,在雪地上走起来有些笨拙,加上背上背篓里的菜有些沉重,走出村子不远便落后哥哥一大截,被哥哥责怪后索性脱下鞋子光着脚板在雪地里前行,速度果然快了许多,能够跟上稍大几岁的哥哥的脚步。如是几天,终于凑够了书杂费。
⑨开学那天,虽然小脚板上尚有些红肿和皲裂,可用自己辛苦挣来的钱交上了书杂费的那种喜悦,难于言说。至今回想起来,几十年了,还是历历在目,充满了甜蜜。用时下流行的话说:痛,并快乐着!
⑩大约开学两三天后一节早课课间,有同学说:你爹来了!我有些将信将疑地跑到教室外边,果真看到了自己的老父亲,在料峭的春寒中微笑着。在离家十几里的中学校园中意外见到父亲,心里暖融融的,但还是有些怯怯的走过去问父亲来干什么。
⑪父亲轻声说:“凑够了书杂费,给你送来。”
⑫“经交了。”我含着自豪的热泪低声回答。
⑬父亲急忙问:“哪来的钱?”
⑭“卖了几天菜……”我有些哽咽,踏着上课铃声转身跑回教室。
⑮到教室门口,回望父亲,仍然站在寒风中凝望,肩背瘦弱,衣衫单薄破旧,似有些冷得发抖。
⑯原来父亲没忘自己最小的孩子需要书杂费!父亲是那样的瘦弱、单薄、暖心!
⑰从此,我暗下决心,努力读书,争取像学校旁边工厂中的工人那样,能够穿着崭新的衣服上班,不用在泥土中刨食,周末还可到附近村子的荷塘中钓鱼。更主要的是,想让辛勤劳作却常常囊中羞涩的父亲过上相对好一些的日子。
⑱初中毕业那年,意外接到城里重点中学录取通知书。父亲的脸上似乎露出些许笑容,但转瞬即逝。同村同学相约前去报到,父亲说不急,报到截止前他会送我去。尽管心里很着急,但又不敢争辩,眼睁睁看着同学报到去了,心里挺不是滋味儿。
⑲报到那天,父亲用自家小马车,拉着满满一车红红的辣椒,载着我,到几十里外的城里菜市场,卖完辣椒,将角角分分凑起来的,有些破旧和发皱的书杂费递到我的手中,叮嘱我要努力学习时,一种酸楚涌上心头……
⑳几十年过去了,日子好起来了,不再为温饱发愁了,想再听到父亲的叮嘱,已无可能,似乎只有清明的细雨在替父亲诉说着什么。
㉑父爱,真的已无声!
(本文选自于《曲靖日报》2020.4.26)
【1】请简要概括文中回忆“书杂费”的有关情节。
没有要到书杂费→_____________→凑够了书杂费→_____________
【2】请赏析文章第②段加点词“冻”的表达效果。
【3】说说对文中第⑱段划线句子的理解。
父亲的脸上似乎露出些许笑容,但转瞬即逝。
【4】从文章的结构和内容上说说最后一段的作用。
【5】根据文意,结合链接材料,请写出你对“父爱”的感悟。
【链接】
父亲的固执是出了名的,没有人劝得动。他吃了药之后,一个劲的催我去上课,不能耽误学生。我心里想,即使天塌了我也不管,也要陪陪父亲。父亲看我不走,破口大骂让我滚。母亲和邻居看着父亲的症状也觉得问题不大,也就一直催我返回学校去上课。我只好跟母亲反复交代怎么吃药,有什么情况一定要及时给我打电话。父亲为了让我放心,故意站起来走了走说:“没事,好了!”父亲嘴角漾起一份笑意,眼里却有一抹难以名状的疼痛。
我打开门,即将离开,我回头看了一眼父亲,他的脸上依然带着笑容,他在用目光送我离去。一瞬间,我觉得父亲是在目送我,他忍着疼痛站在屋里,看着我逐渐消失在门外,而且,他在用目光告诉我:我没事,不必挂念!
《父亲的目送》(《曲靖日报》2019年1月22日)
9、题目
无论是自然,还是你我他,只要是生命就有生命的追求,甚至是高于生命自身的追求。成事,成才,成人,成长,小小的事情,无不蕴含着朋友、父母、老师……的更高的期待与企盼。
要求:①以“心在远方”为题目写一篇600字以上记叙文;②文中不得出现透露考生个人身份的信息。
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