1、看拼音写词语。
shān yáng pí yī shuǐ niú yòng lì
(____) (_____) (____) (____)
máo jīn mù tou zì jǐ jīn nián
(____) (____) (____) (____)
2、写出和“无穷无尽”形式相同的词语。
( )( )
3、看拼音写汉字
4、按原文填空。
( )( )的( )朋友,
( )么晚( )
( )( )( )还不( )
( )?
( )黑吗?
( )要紧,
( )在地球上( )( )遥控。
等( )睡了,
( )再帮你
( )( )夜空闪闪的( )。
5、给下列多音字注音并组词。
_______( ) ______( )
薄 _______( ) 几
_______( ) ______( )
6、
快乐阅读。
玩积木
搭小桥,砌高墙,筑大坝,垒山梁。
我给小兔铺个窝,再给小狗盖间房。
它们听了直叫好,都夸我是好宝宝。
1.“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。
2.小朋友,你想用积木搭什么?写一写。
_____________________________________________________________________
7、我爱阅读。
古诗阅读。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这首诗的作者是__________朝词人____________________。
【2】“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是( )
A.不讲道理,刁钻泼辣,
B.顽皮,淘气
【3】这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的____________________ 的画面,表达了作者____________________ 。
【4】读了“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”这两句诗,说说你的眼前浮现出了这样的情景?
__________________
8、补充诗句,完成练习。
所见
牧童骑 , 振林樾。
意欲捕 , 闭口立。
【1】补全古诗。
【2】牧童“闭口立”的原因是_____________________(用诗中原句回答)。
【3】全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。
A. 工于心计 B. 调皮捣蛋 C. 天真烂漫
9、阅读练习。
父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】请写出文中词语的同义词:
兀立( ) 舒畅( )
快活( ) 惊愕( )
【2】文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?
____________________________________
【3】春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?
____________________________________
【4】父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。
____________________________________
【5】文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”, “我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”, “我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?
____________________________________
【6】文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?
_____________________________________________________________________
10、课内阅读自我检测。
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
【1】诗中两个“活”,两个“死”各有什么不同含义?
_____________________________________________________
【2】根据课文内容填空。
这首诗中“有的人”,第一种人指_____________________,这种人的本质特征是__________________;第二种人指________________________。
【3】这首诗通过集中、凝练的诗句,突出了鲁迅( )
A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神
B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神
C.不惧怕敌人威胁,具有辆牲精神
【4】贯穿全诗的修辞方法是( )
A.比喻 对比 排比
B.反复 拟人 比喻
C.比喻 反复 对比
11、课外阅读。
第一次旅行
[德]于尔克·舒比格
世界有了高山和峡谷之后,很久都没有被人类发现。不同民族的人类,当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”,都生活在自己的田地附近。他们当时认为,只要走到世界的边缘,一不小心就会掉进无底的虚空之中。
有个男人名叫伊西多,想去看一看那里到底是什么样子。
他要去哪里?
去世界的边缘。
真可怕!大家说。
但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁,大家都只知道会掉进去。
伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。
他要去哪里?
去世界的边缘!
在很长的时间里,大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片,上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面,他总是写道:我很好。
最后一张明信片的上面是可怕的空白,下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。
【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指( )
A.高山和峡谷 B.世界的边缘
【2】“但他却定期寄回明信片”中的“定期”的意思是( )
A.定下日期 B.有一定周期的
【3】结合短文内容理解文中画横线的句子。( )
A.伊西多的知识太少,他去过的地方很少。
B.伊西多不断地探索,他去过很多地方。
【4】根据故事发展的过程,选一选,填一填。
(____)伊西多想去看看世界的边缘。
(____)伊西多去过很多地方,定期寄回明信片。
(____)伊西多寄回的最后一张明信片上画着一大片波浪。
①结果 ②经过 ③起因
【5】读了这个故事,你想对伊西多说什么呢?
___________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
妹妹扮演的角色
①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便兴高采烈地去报名当演员。定角色那天,妹妹一回到家,我便小心翼翼地问她:“你被选上了吗?”
②“是啊!”她愉快地回答。
③“告示中说,短话剧里只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。你的角色是什么?”
④“他们让我演狗!”妹妹大声说着转身跑上了楼,我却呆呆地站在那里。
⑤接下来的日子里,妹妹总是积极参加每次排练。我心里可真纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
⑥演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“珍妮——豆豆(狗)”。我偷偷环视四周,发现整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。
⑦先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬上了场。
⑧但这可不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。显然,很多观众也注意到了,四周传来轻轻地笑声。
⑨接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,四周安静极了,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
⑩剧中的父亲继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。此时,我已经不再注意主角们的对白,我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得台下的笑声此起彼伏。我也情不自禁地为她使劲地鼓掌。
⑪那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,我问妹妹怎么可以演得那么好,她笑着说:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”
【1】按照故事的起因、经过、结果,用简练的语言概括短文的主要内容。
______________
【2】短文通过对“我”的神态和动作的描写,反映出了“我”的心情。读读第⑥和第⑩自然段画波浪线的句子,想想“我”的心情如何,用合适的词语写下来。
______________ ______________
【3】认真阅读短文,选择合适的选项。
(1)读读第④自然段画横线的句子,联系上下文想一想,妹妹说这话时的心情是:(______)
a.委屈 b.兴奋 c.生气
(2)短文第⑧自然段写了妹妹表演时一连串的动作,这是为了说明:(_______)
a.妹妹身体灵活
b.妹妹表演得活灵活现
c.小狗特别可爱
(3)“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”对这句话的理解最恰当的一项是:(______)
a.如果给狗加上一些生动活泼的语言,狗也会成为主角。
b.不论我们处在何种角色的位置,只要我们不看轻自己,积极努力,就会获得认可和赞美。
c.当演员,演话剧,就要演主角,只有这样才能实现自己的人生价值。
13、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出ロ的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周国的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到用来挖据的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】写出下列词语的反义词。
粗糙——(________) 干燥——(_______)
【2】照样子用带点的词语造句。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
___________________________________________________
【3】这段话是按从(________)到(_________)的顺序写的。
14、阅读。
一双旧军鞋
这是一个似火的傍晚,一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期天是不是有一位高个子的干警来这儿修过鞋?”
鞋匠端(祥 详)着眼前的这位干警,迟疑了一下,说:“莫非你是替他取鞋的?”“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”
鞋匠漫不经心地从柜台下最下层取出那双已经修好的旧军鞋,随口说道:“你就给三块钱吧。”
所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双些鞋时,双手不断地颤抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘扫黑除恶’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑 仓)库里,他奋不顾身地带头冲进去,与歹徒展开了(博 搏)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴 爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”
“啊—”鞋匠张大嘴巴,呆住了。
所长用低沉的声音接着说道:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,他大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋。俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。恭恭敬敬地把它放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
【1】在括号里选出正确的字,用对号勾出来。
【2】联系上下文,理解词语
(1)漫不经心:___________________________________
(2)奋不顾身:___________________________________
(3)凝 视:___________________________________
【3】“啊—”中的破折号表示:_______________________。
【4】请用自己的话概括短文的主要内容。
____________________________________________________
【5】为什么说“这双旧军鞋,才是世界上最珍贵的”?
_______________________________________
15、按要求写句子。(22分)
(1)把下列句子换个说法,使句子意思不变。(4分)
①蜻蜓飞得多么快,哪里会追得上?
②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。
(2)院子里遍地都是带霜的黄叶。(缩句)(2分)
(3)风一吹,这顶着霜花的叶子,就刷刷拉拉地飘落下来。(写一个句子,用上至少两个拟声词)(2分)
16、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变。
孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
___________________________________________
17、按要求写句子
1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)
2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)
3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想
18、照样子,写句子。
(1)江面在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
_____________________________________________________
(2)霞光照得小孩子的脸红红的。(改成“把字”句和“被”字句)
_____________________________________________________
(3)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(改成感叹句)
_____________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.解狐不是你的仇人吗?你怎么会举荐他呢?(改成陈述句)
_______________________________________________
2.你在军中多年,心目中一定有合适的人选。(缩句)
_______________________________________________
3.祁黄羊推荐解狐担任中军尉。(使句子更具体)
___________________________________________________
20、按要求改写句子。
在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序,句子意思不变:_____________________________
21、习作。
有时候我们可能无法理解或接受别人的一些做法,但先不要急着戴上“有色眼镜”看待他(她),或许偶然的一件小事会让你知道他(她)这么做的原因。请选择你身边的某个人,向大家讲一下发生在他(她)身上的故事吧。
要求:1.题目自拟;2.观点正确,叙述有条理;3.表达真情实感;4.不少于400字。
邮箱: 联系方式: