1、搭配合适的词语。
(_______)的羽毛 (_______)的草地 (_______)的浓雾 (_______)的小曲
(_______)地呼吸 (_______)地猜测 (_______)地歌唱 (_______)地等听着
2、巧填成语。
文________彬彬 | 点________哈________ |
巧________如簧 | 有口________碑 |
3、成语练习。
(1)把成语补充完整:___知非___ ___汤 ___火
(2)按要求写成语:___(寓言故事成语) ___(历史故事成语)
4、选词填空。
弯弯 宽宽 美丽 洁白
(____)的天山 (____)的小路
(____)的雪莲 (____)的公路
5、用“望”扩词填空。
1.我躺在舱面上,_______________蓝蓝的天空。
2.他站在船头上,_______________着远处的群山,朦朦胧胧的一片。
3.老鼠先是向两头______________了一下,然后开始行动了。
6、阅读回答
《清平乐•村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的画面,朗读时要读出感情。
【1】这首词给我们描绘出什么形象?
__________________________________________
【2】这首词借此又表现了什么主题?
_________________________________
7、古诗品鉴
暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】这首诗中的比喻句是___________________,___________________。意思是:_____________________________。
【2】本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。
【3】残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,这样有什么好处?
____________________________
【4】画出来“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的情景。
____________________________
8、读下面的一小节诗歌,按要求做题。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
【1】从中找出两组意思相反或相对的词语。
______________________
【2】你还知道哪些辨别方向的方法?
____________________
9、快乐阅读
骆驼蓬
骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子!
啊,你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎,翠绿的叶,艳丽的花,可你却一代一代倔强地生长着。你把根须深深地也扎进沙砾之中,摄取一星半点的水分和营养,日积月累,把它储存进自己的叶和茎里……但那不是为使自己生存,而是为他人造福。
可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地献出自己的茎和叶,为驼队的继续前进加油出力;当严寒袭击驼队的时候,你又毫无保留奉献出自己的一切,燃起熊熊篝火,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
骆驼蓬,你本是一种普通的、无名的蓬,但人们用“萋驼”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。
【1】在括号里填入合适的词语。(不能重复)
___________的骆驼蓬 ___________的骆驼蓬 ___________的骆驼蓬
【2】根据短文内容填空。
(1)短文中的“骄子”指的是______________
(2)因为骆驼蓬________________________,所以看上去那么不起眼。
【3】骆驼蓬发挥着怎样的作用? 在短文中用“﹏﹏”画出相关语句。
【4】本文赞美了骆驼蓬怎样的精神?
____________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!”“周总理和我们一起乘车了!”车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好! ”“总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问( )小伙子( )工作习惯吗( )售票累不累( )
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
(1)写出下列词语的近义词。
顿时( ) 激动( ) 慈祥( )
(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。
(3)用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“____”画出写售票员激动的句子。
(4)请为短文选择合适的题目( )。
A.乘车 B.总理买票 C. 感动的售票员
11、阅读理解。
高尔基和孩子们
苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以儿童们对他十分爱戴和(依赖 信赖)。
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到书作者的帮助。高尔基接到信后,随即将(珍藏 收藏)多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说:“有了困难去找高尔基,他一定能帮助你解决!”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢,但发现了他们的错误和缺点时,是从不骄纵宽容的。一次他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信时不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在是可耻,很可耻!”
当然,对孩子们取得的好成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)。尤其是对那些较早地露出智慧(峰 锋)芒的孩子更是如此,以避免他们骄傲情绪滋生。有一次,高尔基会见了一位年仅九岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头发,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个小孩子呀!”
高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。
【1】在文中括号里选择正确的词语,画上“√”。
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)冒昧:_____________________________________________
(2)骄纵:_____________________________________________
【3】理解词语,把同类的词归在一起。
坠落 钢笔 稿纸 洞穴 货船 思考 抚摸 红旗
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
【4】缩句:一次,他收到了一群四年级学生给他的信。
______________________________________________________
【5】将文中画“____”的句子改写成转述句。
______________________________________________________
【6】文章通过________件事说明高尔基全面地关心孩子的成长,可见高尔基对孩子们既________,又________。
【7】“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个小孩子呀!”你是怎样理解这句话的?
_______________________________________________________
12、课外阅读。
蚂蚁
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【1】划去文中括号内不恰当的音节。
【2】在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
【3】将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
________
【4】蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了____和_____这两种精神。
【5】读了这篇文章,你从蚂蚁身上得到了哪些启示?
________
13、阅读理解
能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。
1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是 。
2.这一段话主要解答了 的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成 ,再变成电。
3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?
14、阅读短文。
皮影戏
几年前,电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时,剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍手艺度日的民间艺人,他耍的就是皮影戏。皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。
( )以牛皮和驴皮作为原料的皮影最好,具有坚固性和透明性。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。正是由于这些特殊的材质,皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透、具有独特的美感。皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手11件连缀组成,表演者通过控制人物脖颈前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。
( )表演者除了要一个人控制三四个影人的动作,还要密切配合场上的配乐,兼顾旁白和唱腔。要练就过硬的皮影表演功底,除了需要师傅言传身教,更需要勤学苦练,积累大量的实际表演经验。由此可见,组成皮影剧团,是多么不容易的事情。
( )不论在剧场里还是在普通室内以至庭院、户外,架起影窗、幕布和灯箱就能开戏。一个戏班六七个人和一箱影人就能表演四五十出戏。演出完毕,全部行头装箱就走,搬运便捷。这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一。
小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术,如今,再想看到皮影戏却是一件很难的事情了。
【1】照样子写词语。
例:各式各样(ABAC式)_____________ _____________ _____________
【2】联系上下文,选择合适的句子填在文中的括号里。(填序号)
A.演皮影戏的设备非常轻便。
B.皮影人物及道具以皮革为材料制成。
C.皮影戏对表演者技艺有着很高的要求。
【3】为什么说以牛皮和驴皮作为原料的皮影最好?
_________________________
【4】短文画“——”句子中的“这”指( )
A.设备轻便 B.历史悠久 C.形式多样。
【5】短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
15、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说:“我们总能熬过去的!”
______________
16、例:王老师急得直跺脚。(照样子,写句子)
登上山顶时,我们个个累得_______________。
17、我会照样子,写句子。
1.例:公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
2.例:教室里,同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。
天空中,几朵白云飘来飘去。
3.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
花园里,有 ,有 ,还有 。
18、改写句子。
爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句:________________________________________
改成“被”字句:_________________________________________
19、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
_________________________________
20、人类只有一个地球,我们应该保护它。(不改变原意,换种说法)
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21、妙笔生花。
请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写好吗?
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