青海省海东市民和回族土族自治县2025年高考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、在下面句子中填上恰当的关联词语。

①____地球所拥有的矿产资源是非常有限的，_____不加节制地开采，____会造成资源的枯竭。

②____种下了这些绿树，我们_____守住了这片热土。

③地球____是人类的母亲，_____是生命的摇篮。

2、日积月累。

（1）好问则裕，______。

（2）八月暖，九月温，______。

（3）尺有所短，______。

（4）一言既出，______。

3、给下面加点的字注音。

延安____ 昔日____ 春笋____ 茅屋____

土炕____ 奥秘____ 辉煌____ 明媚____

4、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

chìlè（ ） qiónɡ（ ）庐 见（ ）牛羊

天似（ ） 笼（ ）盖

5、根据课文内容填空。

（1）它们的身体是_____________，载不动一个水点；它们_____________是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样_____________，比_____________，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（2）雨后，蝴蝶就会_________，在_________。它们是那么_________，那么_________。我想，它们一定是藏在一个_________家里，它们的家一定_________。

6、阅读古诗，完成练习。

【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【乙】元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】【甲】诗与【乙】诗中都提到了“故人”，“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗是_________诗中的“故人”写的。

【2】【甲】诗与【乙】诗表现送别的季节都是春季。【甲】诗中能反映这一时令特点的诗句是“_____________________”；【乙】诗中能体现这一时令特点的诗句是“____________________”。

【3】【甲】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，“西辞”说明朋友要向______（方向）去往广陵；【乙】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，从全诗的最后一句看，友人要去的方向是_________。

【4】【甲】诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还描写了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境，从中可体会到诗人内心的_________之情；【乙】诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛围烘托了诗人送别友人时的____________________心情。

【5】【甲】诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“________________，______________”，【乙】诗中表达诗人对友人分别后的牵挂与关怀的诗句是“_______________，______________”。

【6】【甲】诗与【乙】诗都有言外之意。【甲】诗的第一句的言外之意是_____________________；【乙】诗的第二句的言外之意是_____________________。

7、读古诗《游山西村》

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。  

（1）把诗句补充完整。  

（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。  

（3）诗中的“山西村”在（    ）  

A. 今山西省山西村                            B. 今浙江绍兴                            C. 今浙江杭州

（4）诗中写景寓哲理的两句是________，________。

8、阅读拓展。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。这首诗的作者是 代著名诗人 。表达了作者 的思想感情。

【2】选择题：“山东”是指（       ）（填写序号或字母）

A．太行山以东，现在的山东省。

B．华山以东。

【3】解释词语。

独：____________       异：______________

【4】农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。

9、阅读课文片段，完成练习。  

风筝实验　震惊了世界　它向世人宣告　雷暴只是普普通通的放电现象　上帝的怒火　不过是无稽之谈

后来　富兰克林根据放电的原理　发明了避雷针　这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。

【1】给没有标点的部分加上标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

普通（_____）  巨大（_____）

【3】联系上下文，解释词语。

无稽之谈：______________________________

安然无恙：______________________________________

【4】这段话告诉我们：________________________________________________。

10、   勇气

①19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。

②有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点儿，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。

③旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”

④高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”

⑤那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”

⑥高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

⑦从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。

【1】从选文中选择合适的词语填写在下面的括号里。（不能重复使用）

A．中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那整齐划一的教学楼中，不在那（______________）之中，而在那服务学生、关心学生之中。

B．王维的山水田园诗（____________），他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。

C．深夜，独自一人看着《鬼吹灯》，忽然听到柜子里沙沙作响吓得我（__________________）。

【2】罗伯特·比尔与拜伦为什么后来都成了伟大的人？从这个故事中，你知道原因之一吗？说说是什么？

 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？

 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】选文中的“勇气”指什么？

  ________________________________________________________________

【5】仔细阅读选文中画线句子，仿写一两句话来刻画出下面人物形象。

发怒的爸爸：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】这篇选文对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来。

 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、读一读下面的说明书，完成练习。

止咳灵药物说明书

本品适用于感冒，肺（fèi）热或喉（hòu）炎（yán）引起的咳嗽（sòu），温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹（fù）服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

【1】妈妈感冒了，总是咳嗽。如果要吃这种药物，妈妈一天要吃( )次，每次吃( )片。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①爸爸在吃止咳灵时，可以直接用茶水送服。( )

②七岁的妹妹在吃止咳灵时，一次最多能吃两片。( )

③哥哥服用完止咳灵后，可以马上从冰箱里拿出冷饮喝。( )

12、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点。

【1】这段话中写了( )、( )、( )和( )，提到的颜色有( )、( )、( )( )、( )和( )。

【2】“田野像金色的海洋。”这句话用了比喻的修辞手法。选文中还有一句话也用了同样的修辞手法：____________。

【3】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写写。

它把__________给了______________，________________。

13、阅读短文，完成下面小题。

相知无远近

①2020年5月17日晚8时，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。“打开心扉，拥抱过就有了默契。放下偏见，太平洋就不算距离。家乡的信中写下你的中国，字里行间读得出你的深情。遥远来、永久住、深刻爱，我们都喜欢你这种不见外。”这是组委会写给10位获奖人物之一的唯一一位“老外”潘维廉的颁奖词。

②潘维廉（William N．Brown），出生于1956年的4月，原本是一位美国空军，1976~1978年在台湾服役期间，因偶然发现“来自天堂的一封信”的大陆宣传单，从而了解到海峡对岸的中国大陆，萌发了到中国大陆去看看的想法。

③1988年，在美国从商近十年的潘维廉，毅然卖掉自己的公司，来到厦门大学学习汉语，了解中国文化。最初潘维廉只是抱着了解中国大陆的想法，而这一来，就“不见外”地待了30年。

④从1988年起，在厦门大学管理学院任教。4年后，他申请永居资格，成为福建省第一个拿到“中国绿卡”的老外。

⑤为了更深入地了解中国，1994年，他历时三个月走访了中国一半的省份，尤其关注中国西部宁夏、青海等地的发展。让他没想到的是，这里人们生存的条件和他心中的印象有着天壤之别：到处是冒烟的土路、破旧的房屋和贫穷的百姓。现实和理想中的西部差距，让他大失所望。

⑥2019年暑假，潘维廉带着厦门大学的老师和学生，用一个月的时间，沿着25年前的线路，重走了约2万公里的路程。这次，他惊奇地发现：低矮的破房变成了幢幢新屋，宽阔的高速公路代替了泥泞的小道，疾驰的高铁和日行万里的飞机比肩，热闹的乡村堪比城市的繁华……人们的生活大变模样！他边走边考察，边走边和当地老百姓交流。他问老百姓为什么突然富了起来？大家都说党的政策好，是政府帮助脱了贫！潘维廉把亲眼见证的中国各地日新月异的变化，拍成照片，录下视频，发到国外亲人及朋友圈里，展示他亲眼看到和亲身感受的中国印象。亲朋好友看后，全面了解中国的新面貌，艳羡他在中国的幸福生活。5年后潘维廉将开始第三次中国行，他期待有更多、更新、更精彩的“中国故事”。

⑦几十年来，潘维廉感受到了中国人的热情，同时也对中国的情感越来越深。他清晰记得1999年一次重病绝望时，时任福建省代理省长的习近平，还有当时的厦门市市长洪永世，委托人给他送去鲜花，写信慰藉他安心养病、早日康复。更让他忘不了的是2001年11月，在福州，习近平给潘维廉颁发“福建省荣誉公民”证书。尤其难忘的是晚宴期间，习近平启发他如何向世界讲好中国故事。他从领导的话语中明白，自己有机会、有责任帮老外更好地了解中国。他开始更认真研究福建的历史文化，也写了不少书，还参加了电视节目的拍摄。

⑧2019年，潘维廉的新书《我不见外——老潘的中国来信》正式出版。这本书以一个外国人的独特视角，记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革。书出版后，潘维廉托一位到北京开会的朋友把新书转交给了习近平总书记，还附了一封信，介绍自己是如何讲中国故事。他之所以这么做，是因为从某种意义上看，是习总书记促成他这本书的撰写。习近平总书记看后，高度赞赏他的“不见外”，为他“作为中国改革开放的见证者，热情地为厦门、为福建代言”而点赞。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）毅然：_________________________________

（2）天壤之别：______________________________

【2】用“_____”在第①自然段中画出《感动中国》组委会写给潘维廉的颁奖词的全部内容。

【3】文章第③自然段“潘维廉毅然卖掉公司”原因理解最为正确的一项是（  ）

A.偶然发现“来自天堂的一封信”的大陆宣传单

B.想到厦门大学学习汉语，了解中国文化

C.想了解台湾海峡对面的中国大陆的面貌

D.因为在美国从事经商活动非常不顺利

【4】在第⑤自然段旁边的对话框内做简单的批注。

【5】文章第⑤-⑥自然段的主要意思概括最恰当的一项是（  ）

A.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，了解了很多地方的过去，也发现了很多地方的变化，见证我国各地日新月异的面貌。

B.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，见证我国各地日新月异的变化，把照片、视频发给美国亲人及朋友圈里，展示他眼中的中国印象。

C.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，把自己考察拍的照片、录下的视频发给美国亲人及朋友圈里，展示他眼中的中国印象。

【6】从习主席对他的评价中，你看出潘维廉是一个___________的人。

14、班级公约讨论会。

班级是我家，大家都爱它。为了进一步营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，班队会上，大家进行了一次班级公约大讨论。让我们跟随“小小观察员”，一起走进第三小组去听听他们的发言吧。

生1：我发现咱们班有的同学在老师讲课时注意力不集中，没有专心听讲，这样一来，不但没有掌握当堂课的内容，作业还拖拉了很久，这样下去的话，会影响后续的学习，我觉得这样做不太好。所以我觉得应该把“ ① ”放在班级公约的第一条。

生2：我同意。还有，我觉得有的同学不太珍惜他人劳动成果，有乱丢纸屑的现象，给班级的卫生管理带来麻烦，所以我提议，加上“ ② ”这一条。

生3：以上同学说的都很好。除此之外，我还认为，大家生活在一个集体中，要互相帮助，班级活动也要积极参与、不应付。我认为，还可以写上“ ③ ”。

【1】联系上下文，选择合适的公约内容，将正确答案的序号写在下面括号里。

A 助人为乐友谊深，各项活动都认真 B 纸屑杂物不乱抛，讲究卫生要记牢 C上课专心勤动脑，作业认真质量高

①（       ）   ②（       ）   ③（       ）

【2】第一个同学的发言表达清楚，但是啰嗦、不简洁。结合“发言要控制时间”这条交流小贴士，可将生1的发言修改如下：______________________________________________

15、句子训练营。

（1）小手  浪花 一双双 拨动着（连词成句，并加标点）

_________________________________________________________

（2）我把头发修了修。（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。（改为反问句）

_________________________________________________________

（4）小沙只得规规矩矩由老头摆弄。（修改病句）

_________________________________________________________

（5）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点词造句）

_________________________________________________________

16、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（请长话短说，写在下面的横线上。）

_____________________________________________________________________________________________

17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句）

___________________________________

18、按要求写句子。

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

缩句：  

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

⑸他非常着急。（改成比喻句）

19、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

20、修改病句。

【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。

______________________________

【2】船长答应带他们愉快地回英国去。

______________________________

【3】他费了九牛一毛之力，总算爬了上去。

______________________________

【4】不一会儿，街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。

______________________________

21、题目：我的奇遇记

提示：驰骋于广阔的大千世界，你想遇见谁呢？请张开想象的双翼：是一株植物，一片云朵，抑或是你顶礼膜拜的英雄，是你念念不忘的小说人物，还是心目中未来的自己？……在这场特殊的遇见中，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获？

要求：先填写环境和人物，然后围绕奇特的情节写具体，表达真情实感。不出现个人信息，字数不少于400字。