1、补全词语,并完成练习。
不(_____)一格 (_____) (_____)忘形 国(_____)民安 (_____)(_____)马乱
呕心(_____)血 (_____)珍(_____)宝 兴高(_____)烈 (_____)心积(_____)
1.画“____”的词语中含有一对近义词,这样的词语我还知道:__________。
2.上面词语中,形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是__________;形容一个人千方百计地盘算的词语是____________。这两个词语都有“费尽心思”的意思,但一个属于褒义词,一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语,其中褒义词是__________,贬义词是____________ 。
3.圆明园中有大量的____________,它的毁灭是不可估量的损失。(选词填空)
2、请你根据拼音,结合语境,准确、规范地写出相应的字词。
金秋十月,党的二十大在北京胜利召开。这次会议,对我们国家十年来的伟大成就做了全面总结。十年来,我们的祖国rì yì( )qiáng dà( )。kē xué jiā( )们不断yán jiū( ),一次次将梦想变为现实:中国空间站遨游太空,国产大飞机驰骋蓝天,“奋斗者”号深潜万米……作为新时代的小学生,我们jiān dìng( )不移听党话、跟党走,以zì xìn( )的姿态yíng jiē( )明天,以博大的xiōng huái( )走向世界,争做有理想、有本领、有担当的好少年!
3、在句中括号里填上恰当的关联词语。(4分)
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。( )谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
4、给多音字组词。
qí( ) zhènɡ( )
奇 正
jī( ) zhēnɡ( )
5、看图把音节补充完整。
sh___ b___
___à y___
___í x___
___ào zh___
j___ ___á
x___ g___
6、课外阅读
回延安(节选)
心口呀莫要这么厉害地跳,
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放,
紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安,
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
——母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑,
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带,
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来,
一头扑在亲人怀……
【1】诗歌描写的是什么事?
_____________________________________
【2】画“____”的句子中,诗人用饱含情感的动词“________”“________”
“________”,表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。
【3】“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招”运用了______的修辞方法,从中能感受到诗人________________的心情。
【4】“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________。
7、阅读课文选段,回答问题。
有的人
骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
【1】诗中运用的修辞手法有( )。(多选)
A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人
【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。
【3】诗句热情歌颂了________,批判了_________。
8、 阅读下面古诗,回答问题。
山行留客
张旭
山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
[注]①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情?
______________________
【2】请品味首句中“弄”字的妙处。
____________________
9、阅读短文,回答问题。
《寒号鸟》片段
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻(的 地 得)直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
……
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】仿写词语,每组三个。
得过且过(ABCB式)____ ____ _____
哆啰啰(ABB式) ____ ____ _____
【2】写出下列词语的反义词。
温暖——( ) 懒惰——( )
【3】用“——”画出文中的一个比喻句,并照样子仿写一句。
____
【4】为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?
____
【5】这则寓言告诉我们( )
A.做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
10、课文回放。
搭船的鸟(节选)
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦这只翠鸟搭了我们的船
在捕鱼吃呢
【1】在选文第3自然段的空白处补上标点符号。
【2】结合上下文,我知道“衔”的意思是_________________________
【3】选文第2自然段写了翠鸟捕鱼的过程,请圈画出动词,从这些动词中我们感受到_________
【4】选文最后一段的“搭”字使鸟儿有了灵性,从中我们感受到( )
A.鸟和人在自然界中的和谐
B.翠鸟通人性
C.作者对大自然的喜爱
【5】展开想象写一写:当“我”下船告别翠鸟时,我心里会想什么呢?
______________________________________
11、课内阅读
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
【1】写出下列词语的近义词。
优雅—( ) 茂盛—( )
【2】第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的_______、_______和________,映衬着作者对_______________憧憬和追求。
【3】文中画横线的句子运用了_______修辞手法,结合文中加点词语,说说这样写的好处。
______________________________________________________________
【4】说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。
___________________________________________________________
12、阅读
北京世园会——中国馆
2019年中国北京世界园艺博览会(以下简称世园会)园区位于北京的延庆。其中的中国馆,是北京世园会的标志性建筑,它特别值得一游。
中国馆造型别具一格。①远看好像一柄如意融于山水之间。数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆,像是如意的柄身:馆外东西两侧、14万立方米的五彩梯田,仿佛如意的柄端。自古以来,如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”,它的文化内涵就是:万事顺利,吉祥如意。
中国馆不仅外形亮眼,还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能,使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏凉:地上地下都有雨水收集处理系统,回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉,形成了生态微循环:馆顶安装的1056块光伏玻璃,在没有直射光的情况下也可发电,点亮了世园的夜晚。更为值得一提的是,展馆利用地道风技术,使地道降温,为展厅换气。这一技术的应用。使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。
除了绿色、环保、节能,中国馆的展览内容还非常丰富。来到北京展厅,你会步入一个京味儿十足的四合院,春的玉兰、夏的月季、秋的桂花、冬的腊梅在院中同时开放。走进云南展厅,②你会看到展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀,它身上五颜六色的羽毛由十几种不同种类、共计3000多枝鲜花组合而成……除了能饱览祖国各地的园艺精华,你还能看到艺术家用插花、绿植、苔藓等布置,结合多媒体技术制作的植物画卷。这植物画卷是艺术家从我国两幅传世名画——《千里江山图》和《富春山居图》中获得的文化元素和创作灵感。
中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入了自然景观和建筑作品,向世界人民传播着中华文化。
【1】填空。
①2019年中国北京世园会园区位于_____,其中的中国馆取名为_____。
②短文的第2——4 自然段,都有能概括主要意见的关键句。抓住这些关键句,你就能很快知道“中国馆特别值得一游的理由”有三点,第一,它的造型_____,第二,它_____。第三,它_____。
【2】选择。
①第3自然段中第一句话“中国馆不仅外形亮眼,还具有很高的科技含量”在文中的作用是_____。
A.首尾呼应
B.承上自下
②第3自然段里,“回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”这个词_____。
A.是多余的。可以去掉
B.用得很准确,不能去掉
③文中有两处画线句子,第①处为了说明中国馆造型别具一格。用了_____ 的说明方法:第②处为了说明孔雀体型巨大。用了_____ 的说明方法。
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.作比较
【3】假如你是中国馆的小讲解员,请结合短文中的一处内容,解答游客的问题。
游客问:“小讲解员。这中国馆的中华文化体现在哪儿呢?”
我会为游客讲解:“请您看这里,_____。”
13、开心阅读(读短文,回答问题)。
____________
古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热.静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材□可去火清热□作为特别的包装材料□荷叶不怕油污□不怕水浸□不怕烟熏口用荷叶煮成的粥□碧绿清香□清爽可口□
当人们指点、欣赏荷花时.荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。
【1】给文章加上恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】用波浪线画出荷叶样子的语句。
【3】在“□”里填入适当的标点。
【4】文中画线句子的意思是( )
A.“我”不爱荷花,只爱荷叶。
B.荷花不值得赞美。
C.荷花值得赞美,但荷叶更值得赞美。
14、阅读短文,完成练习。
鹅妈妈的故事
①一个炎热的夏日,鹅妈妈带着小鹅们出去散步。她指给孩子们看广阔的世界。在鹅群面前是一片辽阔的草地。鹅妈妈教孩子们吃细嫩的草茎。世界是五彩的:天空是蓝湛(zhàn)湛的,阳光是金灿灿的,泥土是黑黝(yǒu)黝的……小鹅们幸福极了。
②突然出现了乌云,雨点掉到了地上。不一会儿,像麻雀蛋一样的冰雹铺天盖地掉下来。鹅妈妈抬起了翅膀,小鹅们跑到了翅膀底下。
③在妈妈的翅膀下,小鹅们感到很温暖很舒适,听到从远方传来的雷鸣声和冰雹的敲击声,小鹅们甚至觉得很好玩,并不知道妈妈的翅膀外面正在发生什么可怕的事情。
④渐渐的,一切都静了下来,小鹅们开始不安分了,叽叽喳喳叫个不停。鹅妈妈艰难地抬起了翅膀,小鹅们呼地一下跑到了草地上。啊,阳光还是这样明媚,世界还是那样美好。可是,鹅妈妈却只能静静地卧在那里,它的翅膀被冰雹砸伤了,掉下了许多羽毛。那只最小的小鹅急忙跑过来问 妈妈 你怎么了 鹅妈妈静静地说 一切都很好
⑤看着小鹅欢快地嬉戏着,鹅妈妈感受到了最大的幸福。
【1】给短文画横线的句子加上标点。
【2】联系上下文理解词语。
舒适:___________ 铺天盖地:_____________
【3】根据短文内容填空。
一个晴朗的夏日,鹅妈妈带小鹅们_______。后来,他们遇到了大雨和冰雹,鹅妈妈_________,自己却____________。
【4】认真读下面的句子,再接下去仿写两句。
天空是蓝湛湛的,阳光是金灿灿的,泥土是黑黝黝的……
_____________,______________
【5】你喜欢文中的鹅妈妈吗?为什么?
__________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)
饿
_____________________
(3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
_______________
(4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_____________________
(5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)
______________________
16、按要求完成练习。
(1)分析下面句子的说明方法及作用,并用这种说明方法补充句子。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
这句话用______的方法,把“碳纳米管”与______进行比较,突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。
补充句子:这棵树非常高,比___________。
(2)体会下面句子冒号的用法,仿照着把句子写完整。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
校园的花坛十分美丽:____________________
17、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)
______________________________
18、句子工厂。
(1)火烧云一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(注意加点部分,填写表示颜色的ABB式词语)
秋姑娘唱着欢快的歌走向田野,_________的稻子笑弯了腰,_________的高粱不住地点头,________的豆荚唱起了歌,__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。
(2)他们高兴极了,唱了一首又一首歌,还围在一起跳舞。(照样子,围绕一个意思写一句话)
她伤心极了,________________________________________。
(3)宋庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
宋庆龄仰起脸说,_____________________________________。
(4)星期天,小红骑着车到了十字路口时,发现左右没有过往车辆,就准备闯红灯过马路。如果你看见了,会这样劝告小红:____________________________
19、我做完了作业。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
20、将下面的句子改为转述句。
顾客说:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________________________
21、习作表达
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。“畅快”“激动”“归心似箭”……想一想,是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种,把事情的经过和当时的心情写下来。注意把印象深刻的内容写具体.把情感其实自然地表达出来如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把情感的变化也写清楚。题目自拟。
邮箱: 联系方式: