辽宁省阜新市太平区2025年高考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

盼（______）   呼（______）   吼（______）   雹（______）

扮（______）   乎（______）   孔（______）   泡（______）  

缕（______）   景（______）   狠（______）   拆（______）  

楼（______）   凉（______）   根（______）   折（______）

2、默写《二十四节气歌》。

___________________，___________________。

___________________，___________________。

3、写出下面句子的意思。

1.女娃游于东海，溺而不返。

______________________________

2.常衔西山之木石，以堙于东海。

______________________________

4、拼一拼，写一写。

h—ái→______ b—i—àn→______ x—üé→______

x—______—______→xuān ______—______—______→zhuàng

5、读语段，根据拼音写词语。

（1）老师语重心长地dīng   zhǔ( )我们，要杜绝lǎn   duò( )，相信天道chóu   qín( )，潜心书写属于自己的huī   huáng( )。

（2）疫情fáng   ài( )不了互联网大会的召开。此次大会线上与线下相互pèi   hé( )，共同shāng   yì( )未来的发展。大会的召开，既让大家lǐng   lüè( )到互联网的神奇，也更加坚定了人们tóng   xīn   xié   lì( )抗击疫情的决心。

6、课内阅读

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】这首诗是苏轼为北宋名僧惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。惠崇的画描绘的是江南______ （季节）的美景。画面景物有动有静，静的景物有______、 ______、 ______、______，动的景物有______、________。

【2】“春江水暖鸭先知”的意是___________________________________

【3】这首诗中写诗人想象的是第 _______句。

【4】从诗中我们可以感受到诗人__________________________之情。

7、课外类文阅读。

正月十五夜灯

[唐]张祜

千门①开锁万灯明，正月中旬动②帝京。

三百内人③连袖舞，一时天上著④词声。

【注释】①千门：形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动：震动。③内人：宫中歌舞艺伎，入宜春院，称“内人”。④著：同“着”，犹“有”。

【1】这首诗描写的节日是（        ）

A．春节

B．元旦

C．清明节

D．元宵节

【2】诗句中“________”点明了时间，“三百”形容______________。

【3】第2句中的“动”字用得妙，你从中体会到了什么？

_____________________

【4】诗中既有鸟瞰式全景，也有特写式近景，用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句，并结合注释，把该诗句描绘的画面写下来。

8、阅读古诗，回答问题。

《山居秋暝》

唐▪王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【1】解释古诗中重点字的字义。

暝：_________。   歇：__________。

【2】按要求作答。

（1）用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象。

明月松间照，清泉石上流。

______________________

（2）这两句诗运用了（______）的写法。

A．动态描写   B．静态描写   C．动静结合

（3）用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面：________________

【3】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）

A.因为山很大，很空旷，所以山间非常寂静。

B.跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。

C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

9、课外阅读。

乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴了一滴水，正好滴在他眼睛里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人，来人啦！

“什么事，先生？”服务员慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看看滴下来的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！ "

“峨，是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这名字，怒气立即消了大半。

“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？“

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步上楼去了，透过门缝见贝多芬正（全神贯注、集中精力、津津有味）地弹着。旁边放着一盆水。他正在（苦闷、思索、纳闷），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力啊 怪不得是位伟大的音乐家

【1】在文中的括号内选一个正确的词，并在上面打“√”。

【2】给文章最后一个自然段加上标点。

【3】用“ ”来出描写优美琴声的句子。

【4】楼上滴水的原因是_________________________________________。

【5】本文的主人公应该是（________）。

10、课内阅读。

火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

【1】阅读选段，并联系课文内容，选择正确的答案。

（1）天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，这“黑色的线条”是_______

A．火星人开挖的运河 B．暗环形山和暗的斑点

（2）人们观察到火星表面的颜色随着季节而变化，这是因为_______

A．火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色

B．风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化

【2】选文中这段内容，是为了说明________________________

【3】选段运用了（ ）的说明方法。（多选题）

A．列数字

B．打比方

C．举例子

D．作比较

【4】选段分为两层，并概括层意。

第一层：______________________________________

第二层：______________________________________

11、欣赏短文，完成下面各题

有一只小猪，它长着圆滚滚的大头、杨树叶似的耳朵、又长又翘的鼻子、胖乎乎的身子。它喜欢在垃圾堆里找吃的，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，它身上全是泥浆。

小猪每天待在自己家里很无聊，它好想去找朋友玩呀！于是，他决定出去走走，走着走着看到了一只小白兔。小白兔耳朵长长的，尾巴短短的，眼睛红红的，身子白白的。小猪看着小白兔很可爱，就想和他交朋友。小猪着急地说：“小兔小兔我想和你交朋友。”小兔一看他这么脏就说：“小猪呀，你太脏了，你洗了澡，我就和你玩。”小猪不想洗澡，只好伤心地走掉了。

他走着走着看见了小白鹅，小白鹅头上藏着红红的帽子，长着白白的身子。小猪看见了，就想和他交朋友。（   ）小白鹅小白鹅你能和我一起玩吗（   ）小猪赶紧说（   ）小白鹅看了看小猪的身子说：“你太脏了，你洗完澡我就和你玩。”

【1】在文中的括号里加上合适的标点

【2】根据短文填空，再写出两个这样的词语。

______的大头        ______的身子

_________________________

【3】根据短文前面的内容想一想，故事会怎样发展？把故事写完（写在文中的横线上），再把你这样写的理由写在下面的横线上。

_______________

12、塞翁失马

①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。

②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”

③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？”

④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”

⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。

【1】根据上下文理解词语。

（1）释怀：________________________________________________ 

（2）忧心忡忡：____________________________________________

【2】给带点字选择正确的读音。

边塞（sài  sè）     相邻（lín  ling） 

喜不自禁(jīn jin)乐此不疲（pí bǐ）

【3】用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。

【4】用“=====”在短文中画出这个寓言说明的道理。

【5】读了这个故事，我的感受是：____________________________

13、阅读短文，回答问题。

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的字词或加点字正确的读音，打“√”。

【2】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【3】“漂亮”的近义词是___________，反义词是___________。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了______、_______、______和______。

【5】短文表达了作者_____________之情。

14、阅读短文，回答问题。

神奇的鸟岛

五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。①抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！②天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）觅食：___________________________

（2）眼花缭乱：___________________________

【2】第3自然段在文中的作用是__________________________________________。

【3】读文中画“   ”的两句，联系文章内容填空。

（1）句①从鸟的___________方面进行描写，运用了___________的修辞手法。

（2）句②主要写鸟的____________，句中的“____________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐的家园。

【4】鸟岛上的鸟种类真多，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，_____________的是_____________，_____________的是_____________的是……

【5】从文中画横线的句子中可以看出“保卫战”的战况如何？

_________________________________________

15、按要求写句子。

1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）

______________________

2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）

________________________

(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）

_________________________

16、按要求改句子。(5分)

（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)

________________________________________________________________________

（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)

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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)

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17、将“被”字句改为“把”字句。

（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。

________________________

（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

______________________

18、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）

___________

19、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）

___________________

20、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）

___________________________________________

21、习作。

你和小伙伴之间发生过很多有趣的、愉快的或难过的事情，请选一件你印象最深的事情写下来。

要求：写之前，仔细想想这件事是怎么发生的，写清楚事情的起因、经过、结果。题目自拟。不少于400字。