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辽宁省阜新市太平区2025年高考模拟(九)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    (1)_________________,沙暖睡鸳鸯。《绝句》

    (2)日出江花红胜火,___________________。《忆江南》

    (3)____________________,春风送暖入屠苏。《元日》

    (4)春潮带雨晚来急,__________________。《滁州西涧》

    (5)通过一段时间的学习,我知道了发明造纸术的是东汉的___________;设计并修建了赵州桥的是_____________;画出《清明上河图》的是张择端。

    (6)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我学过杜牧的古诗《清明》,后两句是“____________________?牧童遥指杏花村。”;我还学过王维的关于重阳节的古诗,诗的前两句是:“独在异乡为异客,_________________”。

    (7)《花钟》一课告诉我们,一天之内,_______________________________

  • 2、请根据意思写出词语。

    __________:心里像着了火一样。形容非常着急。

    __________:(汹涌)水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。

    __________:本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。

    __________:世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

    __________:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。

  • 3、课文链接吧。

    1.《学弈》一文里,两个跟弈秋学下棋的人,其一人_______;一人________。故事使我们懂了_________

    2.《真理诞生于一百个问号之后》课文围绕“_________”观点写的。文中主要用事实论述了只要____________________,就能在现实生活中发现真理。

    3.《表里的生物》通过描写_________________的事情。表达了我是一____________________的孩子。

    4.《那时候,他们多有趣啊》一文中,150年后的学校的形式是_______________。玛吉的爷爷上的学校的形式____________________

  • 4、辨字组词。

    谛(   聆(   沁(  

    啼(   伶(   泌(  

     

  • 5、词语精选。(在括号里填上适当的词语)

    ______的巨龙   ______的关头

    ______的撕咬 _______的沙包

    ______的堤坝   ______的大决战

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、快乐阅读。

    赠汪伦

    []李白

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    1这是一首千古传诵的送别诗,描写了________正要乘船离开桃花潭,好友________深情地踏着节拍唱着歌赶来送行。

    2解释下列词语。

    欲:________   不及:________

    3桃花潭水深千尺一句运用了________的修辞手法。诗人用潭水深千尺写出汪伦与他的友情特别深。

  • 7、阅读短文,完成练习。

    七律长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

    ___________________________

    1将诗文内容补充完整

    2给下面诗句断句

    浪,乌 丸。

    3金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。写出了红军长征途中     两件事 ,我们既可以从感受到 又可以从感受到

    4这首诗描写了哪些景物?表现了红军怎样的精神?

    __________________________

  • 8、阅读下面的诗歌和图片,完成练习。

    十五夜望月

    [唐]王建

    中庭地白树栖鸦,

    冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,

    不知秋思落谁家。

    1“尽”的意思有:①完;②死亡;③达到极端;④全部用出;⑤用力完成;⑥全,都;⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______(填序号)。“取之不尽”中“尽”的意思是______(填序号)。

    2用自己的话说说“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”描绘的画面,然后写下来。

    ______________________________

    3“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物,诗人借月抒怀,有“月落乌啼霜满天,___________”,有“峨眉山月半轮秋,___________”。

    4下列对古诗的分析,正确的一项是(   )

    A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特,引起众人的关注。

    B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景,表明诗人对秋景情有独钟。

    C.全诗围绕“桂花”来写,写出了花香的浓郁,表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。

    D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处,实际上是在抒发自己内心的情感

    5观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》,指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    是谁出卖了刺猬

    在森林里,狐狸垂涎刺猬的美味已经很久了,但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近,刺猬便蜷成一个大刺球,让狐狸一点儿办法都没有。

    刺猬和乌鸦是好朋友。一天,刺猬和乌鸦聊天儿,乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲,便说:“朋友,你的这一身铠甲真好啊,就连狐狸都没办法。刺猬经不起乌鸦的吹捧,忍不住对乌鸦说:“其实,我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时,腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。如果朝那个小眼儿吹气,我受不了痒,就会打开身体。乌鸦听了十分惊讶,原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后,对乌鸦说:“我这个秘密只跟你说过,你可千万要替我保密,要是传出去被狐狸知道了,那我就死定了。乌鸦信誓旦旦地说:“放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?”

    不久,乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候,乌鸦突然想到了刺猬的秘密,便对狐狸说:“狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?如果你放了我,我就告诉你刺猬的死穴。狐狸眼珠子一转,便放了乌鸦,乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密,后果可想而知。在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时,它绝望地说:“乌鸦,你答应替我保守秘密的,为什么出卖我?”

    小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气,但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……

    1.解释下列词语。

    垂涎:

    吹捧:

    2.根据短文内容填空。

    ( )的狐狸 ( )的刺猬   ( )的乌鸦

    3.把下面的句子换一种说法,意思不变。

    (1)放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?

     

    (2)狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?

     

    4.有的同学说,乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的,可到关键时刻,却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么看乌鸦呢?请谈谈你的看法。

     

     

    5.“但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解。

  • 10、阅读短文,回答问题。 

    揠苗助长

    古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

    一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽

    他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

    他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

    【1】从文中找出下列词语的近义词。 

    盼望---________ 烦躁---________

    【2】为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用横线画出相关句子。

    【3】结合前后文,推测一下词语的意思。 

    揠苗助长:________

    筋疲力尽:________

    【4】我觉得这个人的办法________,因为________。读了这个故事,我想告诉小朋友________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    买米

    ①家住五楼,像灌煤气、提水(停水时)、买米等稍重的活儿一般都是我的事。但由于我给人家做秘书,工作相对较忙,时间又由不得自己支配,因此经常失职。从这个层面上看,我不是一个称职的丈夫。

    ②那天上午11点多,妻来电话:“快没米了,下班时买点回来,记牢,可别又忘了!”

    ③哪能再忘掉呢?唉!在妻眼里,我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻多次嘱咐我同一件事,也为了证明我的诚信,我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字,然后拿起电话向一个牵头聚会的朋友撒谎:“领导交了急差,耽误不起,咱们友谊地久天长,下次再会!”辞掉饭局后,我颓然靠在椅子上,为刚才自己说谎而感到内疚,想不到一向崇尚诚信的我说起谎来竟也脸不红心不跳“不结巴”不用打草稿。

    ④我觉得冷,紧了紧外衣,走到窗前,哎,不知什么时候,外面下起了毛毛细雨。

    ⑤我急忙整了整桌上的报纸、文件和各种资料,匆匆下楼,快速走向停车棚,偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。

    ⑥或许是速度太快吧,本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角,扎在我手上、脸上、眼皮子上、脖子上,微痛,又极不舒服。

    ⑦到商城附近一家米店,我喊一声“买米啦”。一位中年男子应声而至:“老板,买袋装米还是零称?袋装米五十斤,有五十五元一袋的浦城香米,也有四十八元一袋的本地米,零称自己选。”我说:“我家楼高,扛五十斤太累,还是称三十斤本地米吧!”“好!”店主边说边装好一袋米放在磅秤上,手持一个大铝勺,将袋里的米舀进舀出,反复三四次,才说:“三十斤整,九毛四一斤,三九二十七,三四十二,二十八块二,收您二十八块!”末了补一句:“老板,看一下秤,不少您一两。”我递上一张百元面钞:“算了,不看了,快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上,然后递给我一叠零钱:“老板,数一数,七十二元,不少您一分!”雨渐大,我无暇细数便将零钱塞进衣袋,然后一头扎进风雨之中。

    ⑧回家后,我脱下外衣,准备吃饭。妻说:“你外衣沾了许多米糠,我拿去洗了,口袋里的钱物放在茶几上,自己整理吧!”饭后,我泡一杯铁观音,惬意地靠在沙发上,边看电视边呷茶,顺便整理钱物,却发现米店老板找我的钱多了十元,连数三遍都是八十二元。我对妻说:“卖米的多找我十元钱,他上午生意白做了,我看还是还给人家吧!”说着就要往外走。妻说:“急啥?现在雨大,你下午上班时再还也不迟啊!”我想想也是,于是就去午睡,然而,我躺在床上老想着十元钱的事,辗转反侧,无法入睡,后来干脆起床,跟妻说一声“我去了”,便下了楼。

    ⑨不久便来到米店,不知何故,我发现米店老板的神情很是古怪,惊讶之中夹杂着些许紧张。我说:“老板,你搞错了!”他有点结巴:“什……什么?”我说:“你找了我八十二元,多了十元,还给你。”我将十元钱递过去,想不到他的脸色忽然变得十分复杂,复杂得让我捉摸不透。当我准备离去时,米店老板从口袋里摸出一块钱,轻声说:“给您!”我一愣,推回他的手:“不用谢,我要是要你一块钱,又何必送回十块呢?”可是米店老板固执得很,坚持要我收下,如此推来推去五六次,我终于忍不住,火了:“我说你这人怎么回事,我说了不要就不要嘛!”店主涨红了脸,半晌才憋出一句话来:“不是这个意思,是我——我上午称米时少了您的秤!”说完他不好意思地低下了头。

    ⑩原来如此。

    离去的路上,我的心情甚是舒畅。看看雨不大,干脆关了雨伞,任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、脖子上。

    【1】第⑧段中“辗转反侧”的意思是(  )

    A.办事果断,毫不犹豫。

    B.事情复杂,不能决定。

    C.翻来覆去睡不着。

    【2】第⑨段中老板的心理变化是:惊讶→________________________________

    【3】文中强调店主将米舀进舀出“反复三四次”,说明(  )

    A.店主称东西没准儿。

    B.店主故意装腔作势,掩饰缺斤少两。

    C.体现出店主动作娴熟。

    【4】第⑥段能去掉吗?为什么?

    ________________________

    【5】读短文画“ ”的句子,“我”当时可能在想些什么?写下来。

    ________________________

  • 12、阅读课文片段,完成练习。

    再看大地的珍

    我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很(飘 漂)亮。

    我们能看到各种水果诱人的颜色,(园 圆)润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

    夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

    秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像(洒 撒)满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

    鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

    我们领秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

    冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把(峰 锋)利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

    【1】用“/”画去文中加点的字不正确的读音。

    (zàng cáng) 子(zhǒng zhòng) 绿荫(lù lǜ) 领(lüè luò)

    【2】在文中括号内正确的汉字上打“√”

    【3】从文中找到下面词语的反义词。

    丑陋________ 平常________ 拆卸________ 凝固________

    【4】文中画波浪线句子使用的修辞方法是___________

    【5】文中从哪些季节来描绘“大地的珍藏”?

    ____________________________________

  • 13、课外阅读。

    _____

    ①我特别喜爱美丽的野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外玩,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它是一棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它生命力强,花期很长,到了深秋初冬时节,百花凋(diāo)谢,它却依然开放。

    ②外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵野菊花,挤出汁,敷()在我的伤口上。我顿时觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。以前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬(áo)水洗伤口,可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

    ③我回到北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得一阵清香直入肺腑(fèi   ),真顶得上清凉饮料哩。

    ④野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。它们平凡朴素,却又那么顽强。人不也需要一点野菊花的精神吗?

    【1】给短文加上合适的题目,写在短文前的横线上。

    【2】读第1自然段,请用“﹏﹏”勾出具体写野菊花“生命力强”的语句。

    【3】读了短文,我知道野菊花的用途有:

    __________   __________   __________   __________

    【4】借助关键语句,我知道了围绕“野菊花”第1自然段主要写野菊花的_____,第2、3自然段写野菊花的_____,第4自然段写野菊花的_____

    【5】人们需要学习野菊花的哪些精神?

    ___________________________________

  • 14、课内短文阅读。

    为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

    【1】片断中第一句话在文中的作用是( )

    A.承上启下

    B.首尾呼应

    【2】文中加点的“一次又一次”能否去掉?为什么?

    _________________________

    【3】片断中对五壮士的描写运用了点面结合的写法,请在文中用“﹏﹏﹏”画出“面”的描写,用“ ”画出“点”的描写。这样的写法有什么好处,写在下面的横线上。

    好处:

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)

    ________________________________

  • 16、照样子,写句子。

    例:老师两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃老师摆在讲桌上。

    (1)狼把羊叼走了。

    ________________________

    (2)他把羊圈修好了。

    ________________________

  • 17、你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)

    ____________________

  • 18、照样子,把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

    例:左右为难

    大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

    全神贯注

    __________________

  • 19、

    按要求完成句子练习。

    (1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

    缩句:_________________________________________________

    (2)不爱学习的人怎么能看懂?

    改为陈述句:___________________________________________

    (3)法布尔把昆虫放在口袋里。

    改为“被”字句:_______________________________________

    (4)军官们纷纷一起拿起望远镜。

    修改病句:_____________________________________________

     

  • 20、把反问句改成陈述句  

    1)对这种浪费粮食的现象,难道我们能容忍吗?

    ______________________

    2)这里的景色难道不美吗?

    ______________________

    3)这难道不是因为他马虎的原因吗?

    ______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作

    请以“那一刻,我长大了”为题,写一篇不少于400字的记叙文。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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