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辽宁省朝阳市北票市2025年高考模拟(9)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语。

    女巫把小女孩关进空荡荡的院子里,四周①fù gài   _______着皑皑白雪。小女孩随时可能受到野兽的②xí jī _______,也没有任何的③fáng yù _______措施。但是她的内心充满了勇气和力量,并没有感到④kǒng jù _______

  • 2、照样子,写一写。

    (1)例:n——N

    b——( )       g——( )       r——( )

    (2)例:又(大)又(圆)

    ( )( )       ( )( )       ( )( )

    (3)例:新——(新书)——(新年)——(新奇)(一字组多词)

    进——( )——( )——( )

  • 3、看拼音,写词语。

    bō lán luó liè pān dēnɡ tū wù pínɡ zhànɡ

    ________  ________  ________ ________ ________

  • 4、按课文内容填空。

    1、为了志愿军,大娘________,为了志愿军,小金花____________,为了志愿军,大嫂_____________,为了志愿军,朝鲜人民_______;为了朝鲜人民,志愿军________。所以说,中朝人民的友谊是鲜血凝成的。

    2、课文的最后3个自然段以_____的方式,抒发了__________________,表达了_______________________

  • 5、在括号里填入恰当的关联词语。

    (1)( )纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉,( )雷达根本看不见它。

    (2)( )在只有几个癌细胞的时候( )能发现的话,死亡率会大大降低。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面诗歌,回答问题

    月夜(刘方平)

    更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

    1这首诗的体裁是________。 “新透”一词写出了______情形,描绘了一幅 ___(特点)的月夜虫鸣图,表达了作者__________的情感。

  • 7、课内阅读

    赠汪伦

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    1这首诗的作者是___________。表达朋友之间深厚情谊的诗句是:______________________________

    2我还知道李白的诗。请写一首。

    _______________________

    _____________________________________________

    _____________________________________________

  • 8、我会读,我会填。

           采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶        ,鱼戏荷叶         ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    【1】在横线上填写汉字,把古诗补充完整。

    【2】把鱼儿的方位填入下图的括号内。

    ①东    ②南    ③西

    【3】发现诗中有两组意思相反的词语:________——________    ________——________

    【4】“莲叶何田田”的意思是(   

    A.莲叶长得多么茂盛啊。

    B.莲叶长在水田中。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    纳米技术就在我们身边(节选)

    纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

    纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

    【1】根据选文的内容填表。

    纳米技术

    用途

    冰箱纳米涂层

    杀菌除臭,延长蔬菜保鲜期

    (1)____

    制作“天梯”

    (2)____

    吸收掉雷达

    纳米检测技术

    (3)___________

    (4)____

    (5)___________

    纳米缓释技术

    缓慢释放药物效力

    【2】你会把纳米技术应用在哪些地方?发挥想象,写一写。

    ________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    ①深夜,一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了,巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。很多人在想:要是这时,有一团温暖的火那该多好。

    ②终于有一束手电扫了过来,车上所有的人都激动不已地惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人,他的背上还有一个篓子,里面是热腾腾的馒头。

    ③老人开了门,老人把篓子放在车上,他指着车前不远处说,那里就是他的家,他真诚地邀请车上的人到他家去。然而让人意外的是,车上没有一个人起身,老人( )说了三次,唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下,自己一个人回家了。

    ④这时车上的温度已经是零下五度,热腾腾的馒头正在(        )变冷,有一个小男孩起了身,但迅速被身旁的母亲拉了回来:“那东西有毒,吃不得。”“就是,我们宁愿挨冷挨饿,也不去冒这个险。”车上不断有人附和。

    ⑤半个小时后,老人再次来到车上,当他发现篓子里的馒头一个都没少时,只是轻轻叹了口气。他再次邀请,依然没有人反应。当他正准备下车时,车上终于有人说话了:“爷爷,我相信你,我跟你去。”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。

    ⑦在孩子的影响下,车上才不断有人下车,跟随老人而去。

    ⑧第二天,所有人都安然无恙地(       )上了车,面对送行的老人,很多人羞愧地低下了。

    ⑨有记者问老人:“你的善意一次次被人拒绝和怀疑,你为什么还要坚持下去?”老人语重心长地说,他只是希望能以自己充满善意的手,为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖,让人心不再可畏。

    【1】用“续”字组词依次填写在短文中的括号内。

    【2】给短文拟个合适的题目:__________________

    【3】读短文中画线句子,人们沉默的真正原因是___________________

    【4】概括短文的主要内容。

    ____________________

    【5】一车的人,当初只有小男孩相信老人,你怎么看待这件事情?请说说你的想法。

    ____________________

    【6】请对文中的两个主要人物做出你自己的评价。

    ①老人:______________________

    ②小男孩:_________________

  • 11、阅读

    野鸭

    ①一天,我在小山上散步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

    ②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地拨了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。

    ③我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开,一条腿伸向后面。我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或受到暴力的迹象。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。

    ④虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这种深沉的爱,多么感人肺腑啊!可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向她的敌人挑战,执意保卫着自己的孩子,直到精疲力竭,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

    ⑤太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。

    【1】文章主要写了三个方面的内容:发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中,主要内容是____________,次要内容是________________________

    【2】文章第③段的内容是作者______,第④段的内容是作者______

    A.亲眼见到的                    B.听别人说的                    C.自己推测的

    【3】联系上下文,回答下面的问题。

    (1)这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向她的敌人挑战,执意保卫着自己的孩子,直到精疲力竭,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

    “这一切”指的是__________,“敌人”指的是____________,这句话的意思是:__________

    (2)太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。

    这句话对“我”的______进行了描写,从中体现了“我”____________

    【4】“我”是根据什么毫不迟疑地做出“野鸭是被冻死的”这个结论的?请用“——”在文中画出相关句子。

    【5】你认为野鸭这样做值得吗?你从这只野鸭的身上体会到了什么?

    __________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    神奇的鸟岛

    五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

    踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!

    这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场鸟岛保卫战

    天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

    两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地,一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……

    1联系上下文,解释下列词语。

    1)觅食:___________________________

    2)眼花缭乱:___________________________

    23自然段在文中的作用是__________________________________________

    3读文中画   的两句,联系文章内容填空。

    1)句①从鸟的___________方面进行描写,运用了___________的修辞手法。

    2)句②主要写鸟的____________,句中的“____________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐的家园。

    4鸟岛上的鸟种类真多,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,洁白优雅的是天鹅,_____________的是__________________________的是_____________的是……

    5从文中画横线的句子中可以看出保卫战的战况如何?

    _________________________________________

  • 13、读课文片断,回答问题。

    从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

    有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”

    【1】你从哪里看出那个人很喜欢葫芦?请用“ ”在文中画出来。

    【2】“________”一词写出了葫芦藤的形状,“________”一词写出了花朵的颜色。

    【3】“有几个虫子怕什么!”的意思是(       

    A.有几个虫子不可怕。

    B.有几个虫子太可怕了。

    【4】你想对种葫芦的人说点什么呢?

    ________________________________

  • 14、阅读诗歌选文,回答问题

    《白雪歌送武判官归京》

    唐.岑参

    北风卷地白草折,

    胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,

    千树万树梨花开。

    (1)诗歌描写的景色是在什么季节?

       

    (2)千树万树梨花开中的梨花指的是什么?

     

    (3)岑参是边塞诗人,你还知道谁是边塞诗人吗?

       

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    1.小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。(改为字句)

    2.花园又被冰雪覆盖了。(改为字句)

    3.我经常回忆过去的往事。(修改病句)

    4.桃树开出许多美丽的花朵。(缩句)

    5.花园成了乐园。(扩句)

     

  • 16、按要求改写句子。

    (1)我扑进母亲的怀抱,她却把我推开了。

    改成字句:________________________________________

    (2)卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛。

    改成反问句:____________________________________________

    (3)这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

    缩句:__________________________________________________

     

  • 17、按要求写句子

    1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)

     

    2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)

     

     

  • 18、按要求完成句子练习。 

    ①食指的工作不如大拇指吃力,比大拇指复杂。(用划线词语写一句话)

    _______________________________

    ②经过几天的奋战,大火被我们扑灭了。(改成字句)

    _______________________________

    ③这幅壁画是现存的最早印证张骞出使西域这段历史的绘画作品。(缩写句子)

    _______________________________

    ④脸上显现出神色。(扩写句子)

    _______________________________

    ⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。(用恰当的关联词语连成一句话)

    _______________________________

    ⑥懒狮子说:我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。(改为转述句)

    _______________________________

    ⑦张老师对吴明说,请吴明明天陪他去一趟图书馆。(改为直述句)

    _______________________________

    ⑧那平静的湖面就是被它踩碎的。(改为反问句)

    _______________________________

    ⑨你用脏手随便抓东西吃,难道肚子不会长虫子吗?(改为陈述句)

    _______________________________

    ⑩楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)

    _______________________________

  • 19、改为双重否定

    1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。

    2.我们得保证那东西完好无损。

    3.星期天,我们必须去看排球赛。

    4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.

    5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

     

  • 20、按要求完成句子。

    1)北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。(缩句)

    ________________________________________________________

    2)西湖的胜景很多,真让人心旷神怡。(改为反问句

    ________________________________________________

    3)明明对妈妈说:我周日去图书馆。(改为转述句)

    ___________________________________________________________

    4)小河出现在眼前。(扩句,至少扩两处)

    ________________________________________________

    5)我们要增强克服困难的信心和方法。(修改病句)

    ________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐习作。

    你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了些什么,请你以梗概的形式,用十分简练的语言介绍这本书。不超过300字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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