辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、给下列填入恰当的关联词语。

（1）______火星的大气层没有臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，______生命难以生存。

（2）这种境界______使人惊叹，______想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（3）这火光______微弱，______对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

（4）这位老共产党员，______自己冒着生命危险，_____让群众受到伤害。

2、读拼音，写词语。（7分）

（1）dà diàn（ ）的zhù zi（  ）上diāo   kè（  ）着互相缠绕的龙，就像活的一样。

（2）我们去堤坝上zāi shù（  ），每gé（  ）一段就挖一个树坑，

（3）那些shī zi（  ）个个张牙舞爪， zī tài（  ）万千。

3、我会数，我会填。

（1）“牙”共_______画，第二画是_______,笔画名称是_______。

（2）“比”共_______画，第一画是_______,笔画名称是_______。

4、课文内容我知道。

（1）池塘里有一群小蝌蚪，（____）的脑袋，黑灰色的（____），甩着（____）的尾巴，快活地游来游去。

（2）植物妈妈的（____）很多很多，不信你就仔细观察，那里面有许许多多的（____），粗心的小（____）却得不到它。

（3）遥知（____）雪，（_____）暗香来。

5、形近字组词。

祖（____）掏（_____）忆（____）赛（_____）摘（_____）

组（____）淘（_____）亿（____）寒（_____）滴（_____）

6、阅读《西江月﹒夜行黄沙道中》，完成练习。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是由______代词人_____所写的一首词。“________” 是词牌名，______是词题。

【2】首词中“见”字的读音为_________， 它的意思与“_______”相同。

【3】这首词描写的是______季的景色，从“_______” “________”“__________” 这些词语可以看得出来。

【4】《西江月﹒夜行黄沙道中》的“__________，____________。”从嗅觉和听觉描述了丰收在望的喜悦。

【5】这首词表达了词人怎样的情感？下面说法正确的一项是（ ）

A.表达了词人对乡村夏夜的宁静和优美的喜爱，对丰收之年的喜悦，对农村生活的热爱之情。

B.表达了词人旅途的忧愁孤寂、对家乡的思念之情。

7、示儿

____________________，

____________________。

____________________，

____________________。

【1】背诵并默写《示儿》。

【2】翻译。

_______________________________________

【3】《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情？

_______________________________________

【4】赏析《示儿》的情感表达特点。

_______________________________________

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词作者是南宋词人________，“西江月”是这首词的________。

【2】对这首词理解错误的两项是（        ）

A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。（     ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【4】这首词表达了是一种什么样的情感？________

9、阅读下面短文，完成练习。

_________

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳　有大的　小的　尖的　圆的　扁的　各种形状　各种色泽　真是千奇百怪　它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

【1】我能在段前的 上加上合适的题目。

【2】请给第三自然段加上标点符号。

【3】本文按照___________顺序写。

【4】我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用波浪线画出具体描写贝壳数量多的句子。

【5】从画“   ”的句子中，你感受到什么？

____________________________

【6】这篇短文有很多四字词语值得我们积累。

如:________________________ （至少4个），请用其中一个写一句话。

_______________________________

【7】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

10、阅读理解。

“爱国”两个字的分量

央视《小崔说事》节目曾对梁启超的小儿子、中国导弹控制系统人之一的梁思礼院士，进行了一次访谈。

节目中小崔提起了一件事：有一次，梁思礼赴美访问，在西雅图遇见了当年的同窗好友，也是个华人，也是个研究导弹的专家，他的年薪是300万美元，可是当时梁思礼一年的工资还不到1万元人民币。访谈中，小崔问梁思礼：“别的不公正待遇您都不计较，但这件事对您一定有很大的刺激吧？”

别的不公正待遇是什么呢？梁思礼先生1941年（17岁），赴美求学。1949年，当他得知中华人民共和国即将成立的消息，凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心，毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的建设中，梁思礼作出了巨大的贡献，却在历次政治运动中遭遇不公正待遇，受了很多委屈。

85岁高龄的梁思礼面对提问，十分冷静，极为沉稳，他掷地有声地回答：“那位同学研究出来的导弹囗当时也许就瞄准着中国囗我研究出的导弹囗却是保卫祖国的囗我为此感到非常自豪囗囗全场嘉宾报以热烈的掌声囗

【1】“掷地有声”这个词语表现了梁思礼_____________的心情。

【2】在文中囗填上合适的标点符号。

【3】文中画“      ”的句子采用了设问的修辞方法，作用是：________________________

【4】结合短文内容，说说梁思礼为什么会感到自豪？

__________________________

11、课内阅读。

月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝（zhāo cháo）着岸边涌（rǒng yǒng）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tián tiǎn）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（xōng xiōng）涌的大海。

【1】给文中加点的字选择正确的读音画上“___”。

【2】用“~~”画出文中描写皮鞋匠想象的景物的句子。

【3】找出文中的一个比喻句，写下来，并说一说把什么比作什么。

____________________________________

【4】说说这段话主要写了什么，这样写有什么作用？

____________________________________

12、课外阅读。　　　　　

日月谭

日月潭简直是人间仙境。那儿(   ）环境宁静，(   ）景色宜人。(   ）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她(   ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水

荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,地好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。

【1】照样子，写词语。

隐隐约约（AABB式）________、_________、_________、_________

【2】短文是围绕哪句话写的?用“   ”画出。

【3】从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都……  虽然……但是……

【4】短文从__________、___________、_______________、______________的不同时间，写出了日月潭不同的美景。

13、你眼中的夜晚是什么样的？把你的感受写下来。

14、阅读下面的一段话，然后完成练习

  我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

  溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们________干渴，________我们的心田，________我们的子子孙孙。河水________我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

  如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

【1】在文中的横线上填上合适的词语。

【2】读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为______，而说“大地也是我们的一部分”，是因为_______，“大地”与“我们”之间就是这样一种_______。

【3】如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？

_______________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

16、照样子，把句子写具体生动，

例，张老师急得直跺脚。

舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。

17、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）

____________________

18、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

_______________________

②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

_______________________

20、用恰当的关联词将每组中的两句话连成一句话。

1.这种纸轻便。 这种纸好用。

_____________________________________________________________________

2.我们仔细地观察、寻找。   我们能从极普通的事物中找到美。

_____________________________________________________________________

3.小丽生病了。   小丽坚持参加演讲比赛。

_____________________________________________________________________

21、看图写话。

图中都有哪些人？ 她们在哪儿？她们之间发生了什么事呢？ 想一想，写下来。不会写的字用拼音代替。

好词推荐：奶奶 苹果 沙发 坐着 洗 递给 高兴 笑