辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、看字，写拼音。

沸腾( )     奈何( )     宽慰( )

依偎( )     恐惧( )

2、词语解释。

潇洒：__________________________________________________

朦胧：__________________________________________________

磅礴：_________________________________________________

眺望：_________________________________________________

西江月：______________________________________________

翠色欲流：____________________________________________

昂首挺胸：_____________________________________________

迎风招展：______________________________________________

聚精会神：_____________________________________________

千钧一发：______________________________________________

3、用“珍”字组词填在括号里。

（1）我们十分（______）我们之间的友谊。

（2）博物馆里陈列了许多艺术（______）。

（3）我们要（______）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。

（4）你给我的最（______）的礼物——真诚的友情，我将永远（______）。

4、查字典

“温”用部首查字典法先查_____，再查____，用音序查字典法先查____，再查_____，在字典中的意思有①不冷不热：温带。保温。降②温。温泉。温和。温床。③性情柔和：温柔。温存（抚慰体贴）。温情。温顺。温静。温良。温文尔雅。 ④稍微加热：把酒温一下。 ⑤复习。温习。温故而知新。 ⑥古同“瘟”。 ⑦姓。 ⑧暖“温暖”是___ “温习”是____。

5、根据积累填空。

1．下午三点，万寿菊_________；下午五点，紫茉莉________；月光花在七点左右_________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右__________……

2．过了两三秒，那匹马大起来了，______________，________________，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马__________________。

3．诵读古诗，我们和诗人一起走进大自然，欣赏美丽的景色。在滁州西涧，我们看到了：春潮带雨晚来急，________________。在三衢道中，我们看到：______________，添得黄鹂四五声。来到大林寺，我们还惊喜地看到：人间四月芳菲尽，______________。

4．马云说过：错误是一个人成长最好的营养。我们首先要正确认识过错，如《论语》所言：“____________，是谓过矣。”并且要做到“____________，有过则改”。还要与品行高尚的人多交往，因为“近朱者赤，____________”。

6、读《卜算子·咏梅》，回答问题。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是______________。

【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。

【3】这首词的感情基调是（   ）。

A.积极乐观 B.低沉孤高

7、延伸阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，

村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，

也傍④桑阴学种瓜。

（注释）①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_____________

解：_______________

【2】从“_______”和“_______”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___________，____________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_________________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（   ）

A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

8、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空，别忘了写题目。

（1）默写。

（2）填空：这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是

9、课外阅读。

棉花

①棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。

②棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。

③她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。

④她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

⑤她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

⑥她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

⑦棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……

⑧我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

【1】文中的“她”指的是， _______________，这样写的好处是______________________。

【2】棉花的美另有所在，具体表现在她的_____________、____________、___________、___________。

【3】读第②自然段中加点的词，我体会到___________________。这段话在文中起__________作用。

【4】“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（       ）

A．“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。

B．“我”希望人间都知道棉花的美，人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。

C．“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。

【5】读第⑦自然段，联系实际谈谈你的正解。

________________________

10、阅读

周恩来的外交幽默

①周恩来是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的人。在长期对外交际中，周恩来以幽默一次次地巧解人意，化险为夷，深受众人的敬佩。

②一次，他接见美国记者，对方不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢？”他听后没有用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”对方又说：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路，而你们中国人为什么都低着头走路呢？”他又微笑道：“这个问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路的，而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走路了。”寥寥数语，使对方哑口无言。

③1972年2月，他陪美国总统尼克松参观我国自行设计和施工的南京长江大桥，当踏上引桥时，尼克松突然问：“总理阁下，请问南京长江大桥每天有多少人经过？”“总统阁下，南京长江大桥每天有5个人经过。”看到对方发怔的样子，他又自豪地解释说：“每天经过长江大桥的人是工、农、兵、学、商，不是5个人吗？”尼克松听后．赞叹不已。

④50年代的一天，周恩来设宴招待外宾，正当宾客围着工艺品般的佳肴赞不绝口时，突然，用笋片刻成的一个中国民族图案，在汤里一翻身变成了“卍”，来宾大吃一惊，面面相觑。这时，周恩来神态自若，随即解释道：“这不是法西斯的标志，这是我们中国传统的一种图案叫‘万’字，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿。”转而，他又爽朗地说：“就算是法西斯标志也没关系嘛，我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉。”顿时，宾主哈哈大笑，一会儿就把这道菜吃个精光。

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）化险为夷：_____________________

（2）面面相觑：_____________________

【2】写出下列词语的近义词。

哑口无言——( )       赞不绝口——( )

【3】文中画“——”的句子，起到的作用是（       ）

A．承上启下。

B．统领全文。

C．总结上文。

【4】短文写了周恩来的哪几件事？我们从中感悟到了他怎样的才华？

_________________________

【5】第②自然段中，周总理的回答妙在哪里？

_________________________

11、课外阅读，回答问题

王献（xiàn）之是晋代大书法家王羲（xī）之的儿子，他从小就跟着父亲练字。

有一次，他跑到书房向父亲请教一个问题：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗？”王羲之哈哈大笑起来，抚摩着他的头说：“秘诀？有。你明天早晨到屋后的小花园去看看吧！”

第二天清晨，王献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚(jù)精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着花园里的十八口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里。你把这十八口大水缸里面的水都写完就知道了。”

王献之一下子明白了，要写好字没有秘诀，只有靠坚持不懈(xiè)地勤学苦练。自那以后，王献之每天早早起来练字，日复一日，年复一年，最终也成了大书法家。

【1】给短文加一个题目：_____________________________

【2】根据解释，在文中找出相对应的词语并写下来。

（1）集中精神，集中注意力。 （_______________）

（2）坚持到底，一点不放松。 （_______________）

【3】王献之听了父亲的话后明白了什么？请用“ ”画出来。自那以后他又是如何做的呢？请用“ ”画出来。

【4】你最想学习什么本领呢？你准备如何学好这项本领呢？

___________________________________

12、课外阅读天地。

小动物过冬

青蛙和小燕子是好朋友，它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风习习，天气变凉了。一天，青蛙和小燕子聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，我要飞到南方去，那儿暖和，等明年春天我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥  你不是也吃虫子吗  你怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃！”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有_______句话。

【2】请在第四自然段空白处加上合适的标点。

【3】小青蛙是怎样过冬的呢？请用“____”画出相关语句。

【4】文中画波浪线的词语是表示天气的四字词语，这样的词语你能再写两个吗？

____________ ____________

【5】遇到不认识的字可以用_________查字法。“接”用此查字法应查________部，除部首外还有_______画，与“接”部首相同的字还有_________、___________。

13、__________________

公园的池塘里长满了碧绿的荷叶。像大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在池面上。

公园里游人如织，池塘边是最吸引人的地方。有一天早晨，池塘里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上(滚动 流动)，好看极了。有一个孩子欢快地叫着你们快来看那荷叶托着的水珠多美呀简直像一粒粒闪闪发亮的珍珠

一颗水珠听了，得意忘形地滚来滚去，似乎自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，我的存在，给你(增加 增添)了光彩。人们来这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1．用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

2．根据句子意思从文中找出合适的词语。

(1) 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。(   )

(2)自己表示很得意。(   )

3．在文中的方框内加上合适的标点。

4．太阳升高以后水珠的下场是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________

5．在文前横线上填上合适的题目。

14、阅读。

①千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。

④池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳(yè)。

⑤有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的,一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。

【1】如果让你给这篇文章加个题目，你觉得（   ）最好。

A．济南三大名胜

B．千佛山

C．大明湖

D．趵突泉

【2】这篇游记的写作顺序是（   ）

A．时间顺序

B．空间顺序

C．景物顺序

D．事情发展的顺序

【3】对第③自然段，“三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。”的理解不正确的一项是（  ）

A．三个“冒”字用了排比的修辞手法。

B．写出了大泉眼的生机勃勃。

C．生动形象地写出了大泉眼冒出的水柱不停歇。

D．运用拟人的手法，表现了作者对大泉眼的喜爱之情。

【4】下列哪个选项与选文内容不相符合？（    ）

A．作者觉得趵突泉是大自然给予人类的礼物。

B．短文主要讲了大泉眼和小泉眼的特点。

C．作者觉得趵突泉形态各异，非常有意思。

D．短文写了千佛山、大明湖、趵突泉这三大名胜。

【5】济南有三大名胜，作者为什么单讲趵突泉？（在文中找到，并用“   ”画出来。）

【6】短文中对小泉眼冒泡的特点描述最恰当的是（    ）

A．很长时间才有气泡冒出来。

B．不停地冒泡，并形成串珠。

C．隔一会就冒出气泡。

D．以上三种全都是。

【7】你觉得文中哪个句子有新鲜感，用“﹏﹏﹏”画出，并说一说这样写好在哪里？

15、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)

________________________________________________________

16、句式变换。

（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。

_______________________________

（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！”

______________________________

17、句子训练营。

1.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

______________________________

2.这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句）

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18、仔细观察图片，并照样子把下面写小动物外形的句子补充完整。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，( )耳朵，前腿( )，一条尾巴( )，像棍棒一样撑在地上，同两条蹲着的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

19、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

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仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

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改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

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连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

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20、用自己的话转述别人说的话，我们来试一试吧。

枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”

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21、图中发生了什么事情？小猴子们是怎么想的？怎么做的？结果是什么？组织好语言，编一个小故事，写下来。