广东省深圳市龙岗区2025年高考模拟（四）语文试卷(解析版)

1、查字典填空。 （8分）

“甜”字先查部首（ ），再查（ ）画。

“员”字的部首是（ ），除去部首有（   ）画。

“息”字先查部首（ ），再查（ ）画。

“响”字先查部首（ ），再查（ ）画。

2、我会照样子写词语。

①红彤彤________    ________    ________

②高高兴兴________    ________    ________

③又大又红________    ________    ________

④观察观察________    ________    ________

3、写出下列字的部首。

领_______ 识_______ 晚_______ 唱________

家_______ 歌_______ 让_______ 迎________

4、按拼音写词语。

5、读拼音，写词语。

 xī rì（______）的湖滨公园是一个令许多人流连忘返的地方。那些依水而建的tíng tái lóu gé （___________），那些一年四季散发着yōu fāng（______）的奇花异草，那些huán rào（______）着绿水的小小岛屿，每一处都充满了悠闲的趣味。如今，它虽然已在人们的视线里消失多年，但在大家的记忆里，它yì rú jì wǎng（_________）地美丽着。

6、阅读短文，回答问题。

雨 后 

嫩绿的树梢闪着金光，       

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

广场上成了一片海洋；       

紧紧地跟在这泥裤子后面，

水里一群赤脚的孩子，       

她咬着唇儿，

快乐得好像神仙一样。       

提着裙儿，

轻轻地小心地跑。

小哥哥使劲地踩着水，       

心里却希望自己把水儿溅起多高。            

也摔这么痛快的一跤！

他喊：“妹，小心，滑！”      

说着自己就滑了一跤！      

他拍拍水淋淋的泥裤子，    

嘴里说：“糟糕──糟糕！”  

而他通红欢喜的脸上，      

却发出兴奋和骄傲。     

1、读了这首诗，你感觉孩子们的心情是怎样的？

___________________________________________________________________

2、雨后，你喜欢做什么？

___________________________________________________________________

7、己亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。

【2】解释下列字词在是诗句中的意思。

生气（   ） 九州（   ）

恃（ ）   喑（   ）

万马齐喑（   ） 究（   ）

【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。

__________________

【4】下面说法不正确的是（ ）。

A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。

C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。

8、阅读古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

____________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外

B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边

D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、课内阅读。

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

【1】“她赶紧擦着了一大把火柴”的目的是_______________。

【2】这段话选自　　　　作家　　　　的《　　　　　　　　　　》。

【3】你怎样理解“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话?

______________________________________

【4】读了这段话,你想说些什么?

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10、课外欣赏。

箭袋树的舍弃

在非洲纳米比亚沙漠的南部，几乎永远不下雨，并且酷热难耐。

干旱、酷热的环境，让生命望而却步，但是，这里仍有一种树木在不屈地生长。因为沙漠里没有别的树木生存，这些树木就常常被土著人砍下、掏空作成箭袋，所以它们被称为箭袋树。箭袋树用了许多办法来贮存水分。它们的叶片覆盖着一层厚厚的外皮，而且皮孔的数目极少，以将水分蒸发减到最少。同时，它们又在树枝上覆盖了一层明亮的白色粉末，用来反射阳光。但是，这些办法还是远远不够的，箭袋树要生存，就得呼吸，呼吸就不可避免产生水蒸气，水分一旦蒸发，它们必然会干枯而死。

从理论上讲，箭袋树必死无疑，但沙漠中却仍可看到箭袋树坚强挺立的身影。人们对这个有悖生存常理的结果惊叹不已，并终于发现了它们死中求活的秘诀——截肢。每到干渴欲枯、生死攸关之际，箭袋树就会突然自断肢体，无数正在生长的枝叶，纷纷断离树干，这些伤口会被立刻牢牢封闭，只留下刀削般平滑的疤痕，向人们展示着生命的坚强与壮美。

而热爱生命的最高境界，应该是懂得去牺牲、去割合生命中的某些部分。

（1）给加点字注音，并理解词语。

酷（   ）热——

有（   ）悖——

生死攸（   ）关——

（2）箭袋树的名字是怎么来的？

（3）箭袋树贮存水分的方法有哪些？

（4）箭袋树为什么能在干旱的沙漠中生存？

（5）说说你对划线句子的理解，并谈谈读了短文后你从箭袋树身上学到了什么？

11、阅读理解。

骑鹅旅行记（节选）

①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。

②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。

③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？

④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。

⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。

⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。

⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。

⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。

⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。

⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。

⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。

【1】解释选文中加点的词语。

（1）消失殆尽：______________

（2）无依无靠：______________

【2】请用一句话概括选文的主要内容。（15个字以内）

_______________________

【3】选文第④段属于____描写，它的作用是___________________

【4】阅读下面的句子，体会尼尔斯此时的心理。

他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。

____________________

【5】读了选文后，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合选文内容说一说。

______________________

12、我会做。

堆雪人

寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。

太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。

光着身子还冒汗，越流汗水个越小。

（1）选出下列词语的反义词。                

高       小       热 

大——（    ）     低——（    ）     冷——（    ） 

（2）与“高”韵母相同的字有哪些？（8分）  

小     飘     热    袄     套  

13、阅读《茶壶》，完成习题。

茶　壶

文/安徒生

从前有一个骄傲的茶壶，它对它的瓷感到骄傲，对它的长嘴感到骄傲，对它的那个大把手也感到骄傲。它的前面和后面都有点什么东西：前面是一个壶嘴，后面是一个把手，它老是谈着这些东西。可是，它不谈它的盖子。原来盖子早被打碎过，是后来钉好的；所以它算是有一个缺点，　　　　。杯子、奶油罐和糖钵（bō）等这整套吃茶的用具，都把茶壶盖的弱点记得清清楚楚。谈它的时候比谈那个完好的把手和漂亮的壶嘴多。茶壶知道这一点。 

“我知道它们！”它自己在心里说，“我也知道我的缺点，而且我也承认。这足以表现我的谦虚，我的朴素。我们大家都有缺点，但是我们也有优点。杯子有一个把手，糖钵有一个盖子。我两样都有，而且还有它们所没有的一件东西。我有一个壶嘴，这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命，成为甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的身体里面，中国的茶叶在那毫无味道的开水中放出香气。”

这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭开它的盖子。不过这只非常白嫩的手是很笨的，茶壶落下去了，壶嘴跌断了，把手断裂了，那个壶盖也不必再谈，因为关于这的话已经讲得不少了。茶壶躺在地上昏过去了，开水淌了一地。这对它来说是一个严重的打击，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。

“这次经历我永远忘记不了！”茶壶后来回首自己一生的事业时说，“人们把我当作一个病人，放在角落里。过了一天，人们又把我送给一个讨剩饭吃的女人，我下降为贫民了。里里外外，我一句话都不讲。不过，正在这时候，我的生活开始好转。真是塞翁失马，焉知非福。我身体里装进了土，对于一个茶壶来说，这完全是等于入葬。但是土里却埋进了一个花根。谁放进来的，谁拿来的，我都不知道。不过它既然放进来了，总算是弥补了中国茶叶和开水的这种损失，也算是作为打断把手和壶嘴的一种报酬。

花根躺在土里，躺在我的身体里，成了我的一颗心，一颗活着的心——这样的东西我从来不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。脉搏跳起来了，花根发了芽，有了思想和感觉。它开放成为花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情！它没有感谢我，它没有想到我，它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴，它一定也会高兴啊！有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对。因此人们把我当腰打了一下，那时我真是痛得厉害！不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了……”

（选自《安徒生童话》，有删改）

【1】选文中，茶壶不喜欢谈论自己身体的哪个部位？（     ）

A．长嘴

B．把手

C．材质

D．盖子

【2】选文中，茶壶为什么觉得自己是茶桌上的皇后？（     ）

A．茶壶因有壶嘴，觉得自己是任命者。

B．茶壶觉得自己有一个很实用的把手。

C．茶壶觉得自己是瓷做的，非常美丽。

D．茶壶觉得自己有一个很特别的盖子。

【3】下列句子中，最适合填在第1自然段横线处的是哪一项？（     ）

A．也会感到非常骄傲的。

B．也会拿出来向别人炫耀的。

C．也乐于在别人面前津津乐道的。

D．而人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人会谈。

【4】下列有关选文内容的描述，正确的一项是哪一项？（     ）

A．茶壶的盖子被打碎，原因是茶壶太骄傲了。

B．茶壶虽然骄傲，但是它也知道自己的缺点。

C．中国的茶叶只有在茶壶里面才能放出香气。

D．茶壶受打击后，因大家的嘲笑而不讲话了。

【5】根据选文中的故事情节推想，茶壶最可能的遭遇是哪一项？（     ）

A．被一个小女孩捡回房间，并保存了下来。

B．被一个小男孩当成玩具，又带回了家里。

C．被扔到院子里，它躺在那儿简直像一堆残破的碎片。

D．被一个古董商发现，然后把它带到古董市场卖掉了。

【6】文中的“茶壶”对“幸福”的看法前后有怎样的变化？请结合选文内容谈谈你对“幸福”的认识。

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14、仔细看图，根据这张高铁票上提供的信息填空。

【1】G4068次列车从________开往________。

【2】这张高铁票是______等座，票价______元，车厢和座号分别是_____，_____。

【3】如果发车前五分钟停止检票，那么进站口将在__________关闭。

【4】下列说法不正确的一项是（   ）

A.这张票可以乘坐12月1日的其他车次列车。

B.这张票仅限乘当日当次车。

C.这张票需要从南阳东站进站乘车。

【5】南阳高铁站于2019年12月1日开通，从南阳搭乘高铁到郑州只需1个多小时，到北京西站只需5个小时，对此，你有什么感想？

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15、按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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2．他果然找到了木匣子。（改为“被”字句）

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3．这是一幅多么美丽、好看又漂亮的图画呀！（修改病句）

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4．照样子，换个说法，意思不变。

例：大树长满了嫩绿的枝叶。   嫩绿的枝叶长满了大树。

西沙群岛是我国的海防前哨。 _____________________________

16、照样子，写句子。

例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

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【2】农民把稻子加工成大米。

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17、句子加工厂（按要求写句子）。

1．岸英是为朝鲜人民的解放事业牺牲的。金日成要求把岸英葬在朝鲜。（用恰 当的关联词语连成一句话）

2．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

18、改为双重否定句

全班同学都参加了这次植树活动。

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19、我们难道不是朋友吗？（陈述句）

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20、句子闯关岛。

1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)

2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(仿写比喻句)

3.把下面诗句补充完整。

竹外桃花三两枝, 。

独出前门望野田, 。

21、看图写话

仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？展开丰富的想象来写一写吧！