广东省深圳市宝安区2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、通过学习，我知道梧（ ）树叶像手掌，（ ）（ ）喜暖在南方，银杏水（ ）（   ）（ ）（ ）。（ ）（ ）农事了。我还知道人和动物要做（ ）（   ）。

2、把下列词语补充完整。

余音绕（_____）   响遏（______）云  高山（_____）水

惟（_____）惟肖   笔走龙（______）  画龙点（______）

阳春白（_____）   巧（_____）天工    天（______）之音

3、看拼音写汉字。

chánɡ   ba   bǐ bi bǎ

（ ）尾（  ） （ ）（ ） 一（ ）伞

4、根据拼音，写汉字。

（1）jiàn  （________）隔   火（_______） （_______）拔弩张

（2）xié  和（_______） 皮（_______）   同心（______）力

5、先辨字，再组词。

养 （_______） 惜 （_______）   冷（_______）   粒（_______）  

羊（_______）   猎 （_______）   铃 （_______） 拉（_______）

6、请认真阅读下列古诗，然后完成下面小题。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】《元日》的作者是________代诗人________。

【2】“元日”指的是________月初________。

【3】这首诗描写了这个节日的哪些习俗？

____________________________

7、阅读下列古诗，回答问题

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

【1】这首诗描写的季节是___________，时间是___________。

【2】这首诗中泊舟的地点是___________

【3】“对”的意思是（   ）①正确 ②对着

【4】这首诗表达了作者___________的思想感情

①孤寂忧愁  ②喜爱夜色

8、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

_________________________

【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

________________________

9、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

和蔼( )       镇定( )     自信( )

【2】“一种伟大的力量”_______________________________。

【3】用“_____”在文中画出描写人物外貌的句子，并写出你从中体会到了什么。

____________________________________________

【4】选段主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？

____________________________________________

10、课内阅读

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子□ 对小骆驼说□ 多亏我们的脚掌长得又大又厚□ 如果我们的脚也像小红马那样□ 陷进沙子里怎么拔得出来呢□ 他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

【1】给文段中的方框加上标点。

【2】从文段中找出三个描写沙漠特点的词语 ：_______ 、_______、________ 。

【3】读了这段话，我知道了驼峰里_________，脚掌长得又大又厚可以___________。

11、课内阅读

    回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

【1】这段话是围绕（__________________________________________）来写的。

【2】这一段分别从（_________）（_________）（__________）这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。

【3】这段话中“卧薪”指 （_____________）；“尝胆”指 （_____________） 。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是 （_____________________________________）。用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。

【4】“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（      ）。

A. 水蒸气凝结成的晶体。

B. 雪白。

C. 洗掉。

D. 下雪。

【5】文中的耻辱具体是指：

【6】用三个词语夸夸走越王勾践：（_______）（________）（__________）。

12、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】用“ ”勾画两个自然段的关键句。第2个关键句告诉我们前面的内容讲“ ”，下面的内容即将要讲“ ”。

【2】第1自然段，作者围绕“雄伟”，分别从哪四个方面来介绍赵州桥的？

_____________________________

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举。”“创举”的意思是________________，“这种设计”指的是_______________________；这样设计的作用是______________________。

【4】关于桥栏上的雕刻，下列说法不恰当的一项是（       ）

A．课文运用了排比的修辞方法。

B．通过介绍龙的各种姿态，把桥的美观写清楚。

C．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”运用了比喻的修辞方法。

13、课内语段阅读。

渔夫皱(zhòu  zòu)起眉，他的脸变得(děi  dé  de)严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得(děi  dé)把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

（1）给加点字选择正确的读音。

（2）“总能熬过去”中的“熬”的意思是(　　)。

A．久煮　　B．忍受　　　　C．提取

（3）这段话中的“你”指的是________。“他们”指的是__________________。“死人”指的是__________。

（4）渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题？

__________________________________________________________________

（5）画“____”的句子说明了什么？

__________________________________________________________________

（6）你觉得渔夫是一个怎样的人？

__________________________________________________________________

14、读短文。完成练习，

啄木鸟和白桦树

一只啄木乌落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。

“你为什么咬了我一口？”

“你的皮肤上有一个蛀虫。”“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！” “它会变多的。”

“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛! ” 好   我下次注意   啄木鸟飞走了

第二天，啄木乌又落在白桦树上，“梆” “梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。“你咬得我更痛了! ”

“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”

“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。” “对不起。”啄木鸟飞走了。

第三天，啄木乌又飞到了白桦树上，。“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树愤怒了。

“你这狠心的家伙，还有没有完?痛死我了！” “蛀虫已经深入到你的躯干了。”

“什么虫子不虫子，我看透了，你是別有用心，想在我身上给自己做窝。” 啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。

....

【1】联系上下文，给下面的词语选择正确的解释。（填序号）

嫉妒(   )   A.忌妒   B.痛恨

存心（   ）   A 用心   B 故意；有意

恼怒（ ）   A 烦闷   B 生气；发怒

【2】请给文中画横线的句子加上标点符号。

_____________________________________

【3】用横线把文中表示声音的词语画出来。我知道，这是_____发出的声音。

【4】白桦树的态度有什么变化了？请在文中找出相应的词语填空。

（   ）→（   ）→（   ）

【5】故事的结局会怎样呢？请展开合理的想象，试着把故事的结局写下来。

______________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）

____________________________。

（2）屋子里黑得像地洞似的。（发挥想象补充句子）

妈妈累得__________________________。

这棵树高得_______________________。

（3）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反问句）

_____________________。

（4）是谁来呼风唤雨？当然是人类。（仿写设问句）

_______________________。

16、按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，凤一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

__________________________

17、把下列句子改为被字句。

1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。

2、人们把苹果打下来。

3、古人还把贝壳当做钱币。

18、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（用加点词语仿写句子）

校园里，__________________

19、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

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20、把下列句子改成“把”字句。

1．花圃被他修得像钟面一样。

_________________________________

2．他放飞了笼子里的小鸟。

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21、《月光启蒙》的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。

要求：1.题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成“红星学校”，人名一律写成“小张、小李、小王”等。