1、根据课文内容填空。
1.“飞向蓝天的恐龙”指的是______________,它们是由一些____________恐龙进化而来的。一种观点认为,一些恐龙在树木间__________的过程中学会了滑翔,还有一种观点认为一种带羽毛的恐龙在地面_______________的过程中学会了飞翔。
2.《母鸡》前半部分写了母鸡的无病呻吟、__________ 和_____________ ,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的_________、_________、 ________和___________。塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“_______”转为“___________”。
3.《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,就筑起高墙将孩子们____________,从此园里只有_____________,直到一天孩子们从墙洞里_____________,春天也就来了,后来在小男孩的___________下,巨人拆了围墙,花园成了孩子们的__________,巨人生活在花园和孩子们中间,感到无比的________________。
2、给“包”字加上不同的偏旁填在( )里。
花( ) ( )哮 ( )步 冰( )
3、读拼音写词语。
bào zào xuán guà gē yáo chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( )( ) ( )
4、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1.缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
2.笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
________________________________________________
3.鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
5、日积月累。
(1)空山不见人,______________。 (2)__________________,半江瑟瑟半江红。
(3)不识庐山真面目,________________。 (4)_____________,死亦为鬼雄。
(5)_______________,万里长征人未还。 (6)醉卧沙场君莫笑,_________________?
(7)人和事物各有各的长处和短处,正所谓________________________。
6、阅读与理解。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】从“______”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛,从“______”中可以看出描写的是冬季的景象。
【2】这首诗将写景和叙事融为一体,表达了词人_____(谁)___________之情。
【3】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.晚上风雪交加,行军中的词人无法入睡,想念起故乡的温暖、宁静。
C.由于行军劳累,词人很快进入美好而温馨的梦乡。
7、根据古诗做题。
江雪
( )飞绝,( )径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒( )。
【1】补全古诗内容。
【2】用“√”在括号里选择正确的答案。
这首诗的作者是(宋 唐)代诗人(贺知章 柳宗元)。
8、同步阅读。
十二月子字歌
正月十五汤圆子,二月惊蛰喂丸子,
三月清明下种子,四月芒种栽秧子,
五月端阳包粽子,六月天热扇扇子,
七月中旬春谷子,八月十五杀鸭子,
九月重阳扬谷子,十月小雪穿袄子,
冬月天寒杀蝗子,腊月除夕吃饺子。
【1】读一读,连一连。
正月十五 吃饺子
二月惊蛰 杀鸭子
五月端阳 喂丸子
八月十五 汤圆子
腊月除夕 包粽子
【2】按时间顺序将农事活动排一排:_________________。(填序号)
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
【3】正月十五是________节,八月十五是_________节。
【4】根据儿歌填一填。
农历六月是____季,天气很____,所以人们要______________;农历十月是____季,天气很____,所以人们要_______________。
【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是( )。
A. 冬月天冷,蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到,蝗虫出来活动,人们要除掉它们
C. 冬月一到,人们趁着天冷捕捉蝗虫
【6】仿照儿歌,再编几句。
(l)______月_______________子。 (2)_______月_______________子。
9、阅读短文,完成练习。
泥人张(节选)
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。
【1】泥人张是如何回报海张五的挑衅的?
___________________________________
【2】下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是( )
A.沉稳、干练,面对着羞辱,镇定自若。
B.胸有成竹,后发制人。
C.个性内敛,应对从容,一招制敌。
D.渲染自己的本领,大胆承诺,豪气干云。
【3】文中画线句应如何理解?
____________________________________
【4】本文语言本色朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力。请从选文中找出一两个典型例子,并加以说明。
_______________________________
【5】“刷子李”和“泥人张”的共同点是_________________。
10、阅读短文,回答问题。
《狐假虎威》
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】短文有_个自然段。
【2】在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
(1)有点相信,又有点怀疑。(_______)
(2)因为疑惑而感到奇怪。 (_______)
【3】在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——(____) 拉——(____) 张——(____)
【4】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在__________。
【5】“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”:( )
A.包括老虎 B.除老虎以外的动物
【6】老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。
【7】大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们_____________________。
【8】狐假虎威的意思是什么?用“__”画出它的意思。“假”在这里的意思是 。
11、 (20分)
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出来笑容:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法只治它们,最灵验不过!”
后来 它掉进河里 同伴们打算救它 它说 你们以为我遇到危险了吗 不, 我在游泳 话没说完 它就沉没了
“走吧。”同伴们说:“现在,它大概又在表演潜水了。”
(1)请你来给短文加个题目写在横线上。(2分)
(2)用成语替换第一自然段画“﹏”的句子。(1分)
(3)写出下列词语的近义词。(3分)
容易——( ) 掩饰——( ) 惊异——( )
(4)那只猫用几件事来掩饰自己的过失?(3分)
(5)“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”句中“这办法”指的是什么?(2分)
(6)给缺标点的地方加标点。(3分)
(7)用简洁的语言概括寓言的内容。(3分)
(8)这则寓言告诉我们一个什么道理?(3分)
12、阅读。
一碗馄饨
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,老婆婆看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦着眼泪,对老婆婆说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完馄饨.谢过老婆婆,往家走去。她走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到她,立即面露喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。
【1】下列对本文主要内容的表述最准确的一项是( )
A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走,一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。
B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走,在一位老婆婆的开导下,女孩真正体会到了母爱伟大的故事。
C.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走,一位老婆婆给她煮了一碗馄饨,让她感受到陌生人的关爱的故事。
【2】第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是:________、________从中我体会到了___________。
【3】女孩第一次落泪的原因是什么?用“ ”在文中画出相关句子。
【4】第⑧自然段中,“女孩的眼泪又开始掉了下来”,你认为此时她的心里会想些什么?请写下来。
___________________
13、阅读与感悟
垃圾分类
学校住进了新伙伴,它们分别是蓝色塑料桶、绿色塑料桶、红色塑料桶和黑色塑料桶四兄弟。它们是垃圾分类的好帮手。
绿色塑料桶最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等,我们称它们为“厨余垃圾”。
蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、纸盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。
废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的,我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑色塑料桶吃,它可一点儿都不挑食。
垃圾多,危害大,分类别,再利用,四兄弟,来帮忙,你我不乱扔,世界更美丽!
【1】短文一共有_______个自然段,第一自然段一共有_______句话。
【2】垃圾分类有什么作用?用“____”在文中画出来。
【3】你的塑料玩具车坏了,里面有废电池,你会把玩具车和废电池分别给谁吃?
___________________
【4】学校开展了垃圾分类活动,小明想让自己家的垃圾也进行分类,下面说法最得体的一项是( )
A.爸爸,我告诉你,我们学校对垃圾进行分类处理了,咱们家也必须要这样!
B.爸爸,垃圾分类你必须做,我们小孩子都能做到,大人一定也能做到。
C.爸爸,我们学校现在对垃圾进行了分类处理,我觉得咱们家也可以进行。老师说,垃圾分类对我们今后的生活有很大的帮助,咱们可以试一试。
14、阅读课文片段,完成练习。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝点兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】“应接不暇”在文中是指_________________。
【2】画横线的句子中引号的作用是( )
A.着重强调
B.特殊含义
【3】加引号的“鸟的天堂”是指_________,不加引号的“鸟的天堂”是指___________。
【4】读读文中画波浪线的句子,说说你从中体会到了什么。
_______________________
15、句子乐园。
(1)“我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值钱,对我来说却很有用,……还有日晷(guǐ)、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时,我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
______________________________________________________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如________________,如________________________________。
(3)从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个,写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
_______________________________________________________
16、句子乐园。
【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)
【2】一群孩子从公园里挤了出来。(改成比喻句)
【3】李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)
【5】近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)
【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。(修改病句)
17、按要求写句子。
(1)即使没有太阳,也没有我们这个美丽可爱的世界。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)小船远去了。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(3)李四光考察了世界上其他地区的冰川。(缩写句子)
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18、按要求完成句子练习。
(1)看图,写句子:秋天来了,_____________ (写比喻句)
(2)围绕这句话把句子补充完整。
下课了,操场上热闹极了:______________。
(3)不但他爱读书,还爱写作。(修改病句)
__________________
19、我端起搪瓷碗,觉得很重。(改为夸张句)
______________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
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2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3.他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
4.鲁本对工人说:“求您了!先生。我现在就想卖给您!”(改为转述句)
____________________________________________________________________
21、习作
题目:我从来没有这么____
疫情居家期间,你的家里一定发生过很多风波吧,你当时的心情怎样呢?
要求:1.在横线上填上恰当的词语,把作文题目补充完整;2.写一件自己经历过的印象深刻的事情,表达出自己真实的情感。3.字数不少于400字。
邮箱: 联系方式: