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广东省惠州市惠城区2025年高考模拟(三)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、同音字组词、写句子。

    例:常  (经常)我经常帮妈妈做事。

      长  (长处)他们各有长处。

      进  (      )  

      近  (   )  

      生  (  

    声  (

     

  • 2、将下列字的音节补充完整。

    h____慌  b____辨  zh____ch____

  • 3、读拼音写词语。

  • 4、根据学过的诗、文,按要求填空。

    (1)有时候,我们对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,苏轼写在古诗《题西林壁》中的诗句“_________________,________________”就说明了这个道理。

    (2)人本就各有所长,各有所短,可是妈妈总爱用隔壁家小明的好成绩和你作比较,完全忽略了你的优点。你可以在和妈妈沟通的过程中引用古诗《雪梅》中的句子来给自己加加分:“________________________________________________。”

    (3)智能之士,________________________________________________

    (4)___________________________________,十场秋雨要穿棉。

    (5)博学之,审问之,_________________________________________,笃行之。

    (6)“女娃游于东海,______________________,故为精卫,_____________________,以堙于东海。”谈谈你对精卫的评价吧——______________________________________

  • 5、把词语补充完整。

    随(   )所(   )   绞尽(   )(   )

    不怀(   )(   )   一(   )正(   )

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

    1.使人联想到佳木葱茏的句子:  

    2.使人联想到清江如练的句子:

  • 7、阅读理解。

    石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    【1】此诗的作者是___,这是一首( )

    A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗

    【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过______等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰的态度是___,表现了石灰的___

    【3】此诗使用___的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

    【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语,______,还可以让我们想到文天祥的诗句“______。”

  • 8、阅读诗歌,完成练习。

    岛上的孩子

    曾是苇丛中,

    嬉水的鸭子;

    曾是草滩上,

    蹦跳的小绵羊。

     

    (   )一只只贝壳,

    能编出五彩的童话。

    (   )一片苇叶,

    能吹出美妙的乐曲。

    (   )一捧苇絮,

    温暖了大家的双脚。

    (   )一桶螃蟹,

    乐坏了可爱的小邻居。

    (   )一袋野花,

    熏香了奶奶那软软的枕头。

    (   )一筐红果,

    浸红了爷爷那陈年的米酒。

    哦,江中岛上的孩子,

    驾一叶扁舟,

    划出生活五彩的波纹,

    划出未来美好的憧憬。

    1作者在描写岛上的孩子时,联想到了哪些动物?

    _________________

    2请将下列动词填入诗中的括号内。

    采 拾 割 捉 摘 含

    3诗歌表现了江中岛上孩子们____________________的特点。

    4读了这首诗,你有什么感受?

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    夏夜繁星(节选)

    从前有一种小楷字,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗焕文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏。

    (  )没有那暑气全消,凉风渐起的夏夜,人们(  )不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了。

    夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的暑气细心地收敛,然后才慢慢地隐去。

    星星不等黄昏褪尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初,你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一个。不止一个,而是三个。不止三个,而是很多个。

    星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。使你不服气,辩说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑。

    要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群。

    【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

    【2】下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是(   )

    A.满天星斗都成为文章的点缀。

    B.表示文章写得好。

    C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。

    D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。

    【3】文中画“  ”句子使用了______的修辞手法,作者为什么要用这种修辞手法写星星?

    _________________________

  • 10、阅读课内片段,完成练习。

    我的伯父鲁迅先生(节选)

    有一天黄昏,呼呼的北风怒号着.天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

    我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

    怎么了?爸爸问他。

    先生,他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!

    爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

    【1】“饱经风霜”中“饱”字的含义是(     )。

    A.满足了食量(跟“饿”相对)

    B.饱满

    C.足足地,充分

    D.满足

    【2】“呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗”,而这位车夫却出来拉车,这说明了______________,暗示了__________________________________

    【3】从哪里可以看出这位车夫伤势很重?

    _________________________________________

    【4】请写出选文最后一个自然段描写鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的动词,并说说从这一描写中     你体会到了什么。

    ___________________________________

  • 11、阅读感悟。

     “我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!”

    我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……

    【1】找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。

    __________________________________________________________

    【2】 “呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”( )之情。

    A.快乐

    B.惊喜

    C.难过

    【3】文段中的省略号,起到______作用,还可能有______________等形状。

  • 12、阅读

    七根火柴

    ①卢进勇蹒跚地跨过两道水沟,来到一棵小树底下,才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里,身子底下一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水,沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛努力地闭着,只有腭下的喉结在一上一下地抖动,干裂的嘴唇一张一翕()地发出低低的声音:“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但没有动得了。

    ②卢进勇看着这场景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涩。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。卢进勇一时不知怎么好,他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”

    ③他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”

    ④那同志闭着眼睛摇了摇头,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”

    ⑤卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

    ⑥那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

    ⑦“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想;这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……

    ⑧就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸:“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。

    ⑨卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

    (本文作者王愿坚,选用时有删改)

    【1】请用小标题的形式概括这篇小说的主要情节。

    ( )→想救战士→( )→坚定信念

    【2】第⑥⑦自然段中,有两处“看明白了”,联系上下文理解,第一处“看明白了?”的意思是想让卢进勇明白_________,而卢进勇说的“看明白了!”是指_____________

    【3】第④自然段中,从“闭着眼睛”“积攒着浑身的力量”“好大一会儿”可以看出“同志”_______;从“_________”“急急地说”可以看出他交出火柴的急切心情。第⑧自然段中,从“合拢”“双手捧起”“小心地放”等动作,可以看出他____________

    【4】读第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的部分,结合环境描写和那只手的细节描写,谈谈你对结尾的理解。

    _____________________

  • 13、天衣无缝

    古时候,有个年轻人名叫郭翰。盛夏的一个晚上,他在大树底下乘凉。突然间,一个美丽的仙女从天上飘然而来。郭翰发现仙女的漂亮衣裙竟然连一条衣缝也没有,他惊奇地问道:“你的衣服怎么没有衣缝呢?”仙女笑道:“我穿的是天衣,天衣不是用针缝的,怎么会有衣缝呢?”

    【1】仙女的衣服上为什么没有衣缝呢?( )

    A.因为仙女的衣服就是一整块布。

    B.因为仙女的衣服是天衣,不是用针缝的。

    C.因为仙女缝制衣服的技艺十分高超。

    【2】文中画线句子运用了 的描写。( )

    A.神态 语言

    B.动作 语言

    C.动作 神态

    【3】“天衣无缝”比喻( )

    A.天女的衣服没有衣缝

    B.尽善尽美,没有任何瑕疵。

    C.事物周密完善,找不出什么毛病。

  • 14、阅读下面短文,并回答问题。

    每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步,此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。

    当东方露出鱼肚白色的时候,首先映入我眼帘的是那盛装的大地:火红的高粱,金色的谷子,绿油油的大豆,白花花的棉田……拼成了一块五彩缤纷的地毯,望着眼前的美景,是多么令人心旷神怡啊!晨光慢慢退去,火红的太阳,撩开它的面纱,在万道霞光中呈现出一个美妙的崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹珍珠,一颗、两颗、三颗……啊!像月光下璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通、又为人们喜爱的露珠。

    1短文的第二段,是按什么顺序记叙的?

    2短文写得最形象的景物是什么?作者是怎样把它写形象的?

    3作者在写景时,恰当地写了自己的感受,请在写感受的句子下面画上横线。

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改写句子

    “这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

    陈述句:______________________

    表达效果:____________________

  • 16、按要求改写句子。

    1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)

    2.树苗长成大树。(扩句)

    3.河水流着。(改为拟人句)

     

  • 17、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择两个词语写句子。

    闹哄哄

    空荡荡

    静悄悄

    兴冲冲

    喜滋滋

    笑呵呵

    光秃秃

    阴沉沉

    绿油油

    ____________________

  • 18、按要求,写句子。

    1.遇到挫折和失败依然乐观,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气的人。(用加线的词语造句)

     

    2.我尊敬天底下一切善良的普通人。(改为字句)

     

     

  • 19、按要求完成练习。

    1)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改写成陈述句)

    ______________________________________

    2)小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。(改写成拟人句)

    __________________________________________

    3)蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。(改成字句)

    __________________________________________

    4)天安门广场上升起了五颜六色的红旗。(修改病句)

    __________________________________________

  • 20、跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)_____________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    按要求写作。

    题目:冬日暖阳

    要求:①写一篇不少于600字的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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