1、同音字组词、写句子。
例:常 (经常)我经常帮妈妈做事。
长 (长处)他们各有长处。
进 ( )
近 ( )
生 ( )
声 ( )
2、将下列字的音节补充完整。
h____慌 b____辨 zh____盏 ch____稠
3、读拼音写词语。
4、根据学过的诗、文,按要求填空。
(1)有时候,我们对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,苏轼写在古诗《题西林壁》中的诗句“_________________,________________”就说明了这个道理。
(2)人本就各有所长,各有所短,可是妈妈总爱用隔壁家小明的好成绩和你作比较,完全忽略了你的优点。你可以在和妈妈沟通的过程中引用古诗《雪梅》中的句子来给自己加加分:“______________________,__________________________。”
(3)智能之士,______________________,__________________________。
(4)___________________________________,十场秋雨要穿棉。
(5)博学之,审问之,______________________,___________________,笃行之。
(6)“女娃游于东海,______________________,故为精卫,_____________________,以堙于东海。”谈谈你对精卫的评价吧——______________________________________。
5、把词语补充完整。
随( )所( ) 绞尽( )( )
不怀( )( ) 一( )正( )
6、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子:
7、阅读理解。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】此诗的作者是___,这是一首( )
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗
【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰的态度是___,表现了石灰的___。
【3】此诗使用___的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。
【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语,___、___,还可以让我们想到文天祥的诗句“___,___。”
8、阅读诗歌,完成练习。
岛上的孩子
曾是苇丛中,
嬉水的鸭子;
曾是草滩上,
蹦跳的小绵羊。
( )一只只贝壳,
能编出五彩的童话。
( )一片苇叶,
能吹出美妙的乐曲。
( )一捧苇絮,
温暖了大家的双脚。
( )一桶螃蟹,
乐坏了可爱的小邻居。
( )一袋野花,
熏香了奶奶那软软的枕头。
( )一筐红果,
浸红了爷爷那陈年的米酒。
哦,江中岛上的孩子,
驾一叶扁舟,
划出生活五彩的波纹,
划出未来美好的憧憬。
【1】作者在描写岛上的孩子时,联想到了哪些动物?
_________________
【2】请将下列动词填入诗中的括号内。
采 拾 割 捉 摘 含
【3】诗歌表现了江中岛上孩子们______、______、________的特点。
【4】读了这首诗,你有什么感受?
__________________________________
9、课外阅读。
夏夜繁星(节选)
从前有一种小楷字,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗焕文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏。
( )没有那暑气全消,凉风渐起的夏夜,人们( )不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的暑气细心地收敛,然后才慢慢地隐去。
星星不等黄昏褪尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初,你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一个。不止一个,而是三个。不止三个,而是很多个。
星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。使你不服气,辩说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群。
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是( )
A.满天星斗都成为文章的点缀。
B.表示文章写得好。
C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。
D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。
【3】文中画“ ”句子使用了______的修辞手法,作者为什么要用这种修辞手法写星星?
_________________________
10、阅读课内片段,完成练习。
我的伯父鲁迅先生(节选)
有一天黄昏,呼呼的北风怒号着.天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了?”爸爸问他。
“先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
【1】“饱经风霜”中“饱”字的含义是( )。
A.满足了食量(跟“饿”相对)
B.饱满
C.足足地,充分
D.满足
【2】“呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗”,而这位车夫却出来拉车,这说明了______________,暗示了__________________________________
【3】从哪里可以看出这位车夫伤势很重?
_________________________________________
【4】请写出选文最后一个自然段描写鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的动词,并说说从这一描写中 你体会到了什么。
___________________________________
11、阅读感悟。
“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!”
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
【1】找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。
__________________________________________________________
【2】 “呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”( )之情。
A.快乐
B.惊喜
C.难过
【3】文段中的省略号,起到______作用,还可能有______________等形状。
12、阅读
七根火柴
①卢进勇蹒跚地跨过两道水沟,来到一棵小树底下,才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里,身子底下一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水,沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛努力地闭着,只有腭下的喉结在一上一下地抖动,干裂的嘴唇一张一翕(xī)地发出低低的声音:“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但没有动得了。
②卢进勇看着这场景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涩。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。卢进勇一时不知怎么好,他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”
③他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”
④那同志闭着眼睛摇了摇头,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”
⑤卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。
⑥那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”
⑦“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想;这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……
⑧就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸:“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
⑨卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
(本文作者王愿坚,选用时有删改)
【1】请用小标题的形式概括这篇小说的主要情节。
( )→想救战士→( )→坚定信念
【2】第⑥⑦自然段中,有两处“看明白了”,联系上下文理解,第一处“看明白了?”的意思是想让卢进勇明白_________,而卢进勇说的“看明白了!”是指_____________。
【3】第④自然段中,从“闭着眼睛”“积攒着浑身的力量”“好大一会儿”可以看出“同志”_______;从“_________”“急急地说”可以看出他交出火柴的急切心情。第⑧自然段中,从“合拢”“双手捧起”“小心地放”等动作,可以看出他____________。
【4】读第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的部分,结合环境描写和那只手的细节描写,谈谈你对结尾的理解。
_____________________
13、天衣无缝
古时候,有个年轻人名叫郭翰。盛夏的一个晚上,他在大树底下乘凉。突然间,一个美丽的仙女从天上飘然而来。郭翰发现仙女的漂亮衣裙竟然连一条衣缝也没有,他惊奇地问道:“你的衣服怎么没有衣缝呢?”仙女笑道:“我穿的是天衣,天衣不是用针缝的,怎么会有衣缝呢?”
【1】仙女的衣服上为什么没有衣缝呢?( )
A.因为仙女的衣服就是一整块布。
B.因为仙女的衣服是天衣,不是用针缝的。
C.因为仙女缝制衣服的技艺十分高超。
【2】文中画线句子运用了 、 的描写。( )
A.神态 语言
B.动作 语言
C.动作 神态
【3】“天衣无缝”比喻( )
A.天女的衣服没有衣缝
B.尽善尽美,没有任何瑕疵。
C.事物周密完善,找不出什么毛病。
14、阅读下面短文,并回答问题。
每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步,此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
当东方露出鱼肚白色的时候,首先映入我眼帘的是那盛装的大地:火红的高粱,金色的谷子,绿油油的大豆,白花花的棉田……拼成了一块五彩缤纷的地毯,望着眼前的美景,是多么令人心旷神怡啊!晨光慢慢退去,火红的太阳,撩开它的面纱,在万道霞光中呈现出一个美妙的崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹珍珠,一颗、两颗、三颗……啊!像月光下璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通、又为人们喜爱的露珠。
(1)短文的第二段,是按什么顺序记叙的?
(2)短文写得最形象的景物是什么?作者是怎样把它写形象的?
(3)作者在写景时,恰当地写了自己的感受,请在写感受的句子下面画上横线。
15、改写句子
“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:______________________
表达效果:____________________
16、按要求改写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
2.树苗长成大树。(扩句)
3.河水流着。(改为拟人句)
17、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择两个词语写句子。
闹哄哄 | 空荡荡 | 静悄悄 | 兴冲冲 | 喜滋滋 |
笑呵呵 | 光秃秃 | 阴沉沉 | 绿油油 |
____________________
18、按要求,写句子。
1.遇到挫折和失败依然乐观,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气的人。(用加线的词语造句)
2.我尊敬天底下一切善良的普通人。(改为“被”字句)
19、按要求完成练习。
(1)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改写成陈述句)
______________________________________
(2)小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。(改写成拟人句)
__________________________________________
(3)蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。(改成“把”字句)
__________________________________________
(4)天安门广场上升起了五颜六色的红旗。(修改病句)
__________________________________________
20、跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)_____________________________________________________________________
21、作文
按要求写作。
题目:冬日暖阳
要求:①写一篇不少于600字的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。
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