广东省清远市英德市2025年高考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、看拼音,写词语。

  jìnɡ mì   juàn  liàn   yōu  lǜ wēi  xié

（   ） （   ） （   ） （ ）

bào  yuàn kuí  wú   tǐnɡ  bá kū jié

（ ）   （   ） （   ） （   ）

2、填上适当的词语。

一（____）斗杀   一（____）木筏   一（____）乐土

一（____）人家   一（____）沙发 一（____）太阳光

3、比一比，再组词。

堤____________ 既____________ 蝇____________ 输____________ 衔____________

提____________ 即____________ 绳____________ 愉____________ 街____________

4、修辞俱乐部。写出修辞方法。(6分)

（1）狐狸们的脚印闪着光芒，象一道金光一直延伸到密林深处。（   ）

（2）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（   ）

（3）海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。（   ）

（4） 哥哥的声音像洪钟一样响亮。（   ）

5、搭配大师。（在括号里填上合适的词语。）

（________________）的火箭

（________________）的火焰

（________________）的声音

（________________）的财富

（________________）地飞来

6、阅读古诗，完成练习。

秋思

[唐]张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。

复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封。

[注释]①意万重：形容要表达的意思很多。② 行人：这里指捎信的人。

【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是（ ）

A．chóng

B．zhòng

【2】尝试解释诗中加点字的意思。

（1）欲：______________

（2）恐：______________

（3）临：______________

（4）开封：_____________

【3】理解诗句。

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：_______________________

【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么？从中你体会到了什么？

___________________________________

7、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。

【2】写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

【3】翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

8、阅读。

雪梅·其二

南宋 卢钺

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

【1】《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。

【2】我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。

______________________________________

【3】想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。

_______________________________________

【4】从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。

“_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。”

“_________，_________。__________，复照青苔上。”

9、课内阅读

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③　 　我们是为人民服务的，　 　，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 　 　是什么人，谁向我们指出 　 　行。 　 　你说得对，我们 　 　改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办，“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了，只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】第②段划线句子中的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”表达了对为人民利益而死的人的 _____之情；第二个“死”表达了对法西斯的 _____之情。

【2】在第③段的横线上填上恰当的关联词。

【3】在横线上写出第②段的中心句。 _____

【4】这几段话在表达上都是先提出一个（观点 疑问） _____，再进行（论证 抒情） _____，每段话都举了具体的（故事 例子） _____来进一步证明。

【5】清明节，学校组织我们网上祭扫，通过留言缅怀民族英雄和革命先烈。你最想把留言写给谁？请用一两个关键词评价他的品格，再简要写写他的事迹。

例：李大钊的沉着冷静让人钦佩，在家中被捕以及在法庭上被审时，毫不慌张，镇定自若。

_____。

10、课外阅读。

信息传递的变化

在很久很久以前,有一天晚上,在边关的城墙上,几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。

突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。“火速报警!”士兵们急促地赶到高高的烽火台上,点燃了一大堆柴草。片刻间,只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起,在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。

很多很多年过去了,一条大道旁的驿站前,一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿,一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地,手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役:“河南闹了旱灾、蝗灾,800里加急向京城报告!”那人接过文书,一扬鞭子,快马已消失在一片黄尘里。

到了19世纪,在英国有了专门传递信件的邮政部门。要把家里的事告诉远方的亲朋好友,你只要写封信,贴上“黑便士”——世界上最早出现的邮票,邮差就可以把信送到指定的地点。不过那时的交通很不方便,寄信花费的时间太长。等到1835年,美国人莫尔斯发明了点线交错搭配的电码,不论是公务还是私事,人们可以发电报,即使相隔遥远,消息也能很快就传到。但是,收发报机不是家家都能有的,而且掌握这门技术也很不容易。要发电报,你得去电信局。后来,贝尔发明了电话,随着时间的推移,电话从有线的发展到无线的。即使到了遥远的异国他乡,也能够利用手机和家里通话报平安,通讯变得十分方便。

计算机是20世纪最伟大的发明之一。现在,我们可以使用计算机上网学到很多知识,用计算机收集、整理、加工、利用各种信息,可以收发E-mail(电子邮件),一瞬间就可以把各种信息传递到世界各地。

从古到今,信息传递都很重要,传递方法也在不断改进,科学技术的进步和人类不断地发明创造,推进了信息传递的革命,促进了生产力的发展,也给人们的生活带来了极大的便利。

【1】将词语补充完整。

异(　　)他(　　)　 (　　)疲(　　)尽 气喘(　　)(　　)

【2】写出下列词的反义词。

急促—(　　　)　　方便—(　　　)   伟大—(　　　)

【3】信息传递主要经历了六个阶段的演变,分别是通过　 　　　、驿站、　　　　、　　　　、　　　　、计算机来向人们传递信息的。

【4】如果你要告诉远方的亲戚朋友一些事,你会采取哪种信息传递的方式?为什么选择这种方式呢?

11、阅读短文，完成练习。

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉句句的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

【1】短文中的“他”指的是_______________。全文采用了的修辞手法____________。

【2】给短文拟个合适的题目并写在文前横线上。

【3】读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想？请用几句话写下来。

___________________

【4】本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）

___________________

【5】本文中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。

____________________

【6】下列对本文的理解和赏析不正确的两项是（ ）

A．这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。

B．文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C．本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D．作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。

E．本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，再写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。

12、阅读

默读父亲

我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”

初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地待在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羨慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……

父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一部收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500CC血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

父亲没能活到如0岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

【1】联系上下文，解释下列词语。

掂量：_______

心仪已久：_______

【2】文章通过场景描写来体现父亲对“我”的爱，请用简洁的语言概括文中的场景（请至少概括三个场景）。

_______

【3】文中画“_______”的句子运用_______、_______的手法，表现了_______。

【4】文中结尾写道：“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”，请你写写对这句话的理解。

______________

13、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后扎紧、踏平，使那建筑物足够（宽 散）、足够（结实 坚实）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】用“/”画去括号内不正确的词语。

【2】本段主要写了___________。

【3】选段中有三个表示顺序的词语，分别是“_______”、“_______”、“_______”，说明_______。

【4】松鼠的窝是什么样子的？用文中的话回答。

_______

【5】作者把松鼠写得活灵活现，表达了对松鼠的_______之情。

14、   叶子

秋天到了，树上的叶子纷纷飘落，其中有一片叶子，和其他叶子不一样，她总想：“能和小鸟儿一样去旅行，该多好！”树妈妈知道小叶子的心思，鼓励她说：“小叶子，借着这阵风，去远方旅行吧！”

就这样小叶子借着这阵风在空中飞翔，路上遇到一群小鸟，鸟儿们说：“你好！小叶子，和我们一起飞，一起旅行吧！”小叶子别提多高兴了，她看到脚下有许多的高楼大厦，看到汽车像小甲虫一样在路上奔跑，还看到……

小叶子开心极了！高兴得手舞足蹈（dǎo），这时，风力减小，小叶子开始往下飘落，小鸟眼疾（jí）手快地从下面托住她。“好险啊，差点掉落了，”小叶子感激地说，“谢谢你带着我旅行。”他们看到人们在跑步，好长的队伍呀！他们都穿着橘黄色的衣服，远远看去，像一条绸带在飘动。

小鸟说：“你看那边，广场上，人们聚集在那里，不时地变换着队形，像是在准备什么活动的开幕式。”

两个小伙伴正聊着天，看着景致，“呼——”，一阵急风，把小叶子吹到了地面。

小叶子想，以前从没有看到过这些，我要回家告诉妈妈。

【1】解释下面词语的意思。

眼疾手快：____________________。

【2】“树妈妈知道小叶子的心思”的意思是__________________。

【3】读短文，填一填。

【4】请推测文中第二自然段省略号表示的内容：小叶子还看到了什么？

_____________________________________________________

15、下面的例句是围绕一个意思来写的，按下面的开头仿照例句写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

仿写：天真热，__________________。

16、句式转换

将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！”（转换成反问句）  

_____________________

17、按要求完成句子练习。

1.其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）

______________________________________________

2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）

____________________________________________________

3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）

________________________________________________

18、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

19、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

________________________________________________________

(2)这些问题难道能说明什么吗？

________________________________________________________

20、梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)

_______________________________

21、学写留言条。

小红去小明家通知他明天上午九点到学校操场参加训练，不得迟到。