广东省清远市阳山县2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、比一比，组词语。

街（______）   蝇（______）     幼（______）    豪（______）

衔（______）   绳（______）     幻（______）    毫（______）

2、按要求填空。

①“驰名中外”的“驰”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），“驰名中外”的意思是（ ）

②“语重心长”的“语”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），“语重心长”的意思是（ ）

3、补充句子。

（1）________树木，________树人。

（2）树________，________归根。

（3）树无根________，人无志________。

4、找反义词

老——_____ 因——_____ 去——_____

问——_____ 外——_____ 多——_____

曲——_____ 苦——_____ 北——_____

5、理解词语并填空。

“瞻仰”指__________地看，请用表示“看”的词语完成下面的填空。

林老师向四周________了一遍，然后仔细地________同学们的作业，再让我们快速________课文，最后让我们________了一段视频，帮助我们理解课文。

6、阅读儿歌，回答问题。

识字歌

鸟儿的“鸟”加“又”旁，公________早起喔喔唱。

青草的“青”加“虫”旁，________蜓展翅在飞翔。

平凡的“凡”加“巾”旁，扬起风帆去远航。

白马的“马”加“门”旁，不怕坎坷一路闯。

要求的“求”加“王”旁，一脚射门进球网。

奉献的“奉”加“木”旁，宝宝识字就是棒。

【1】读一读，根据意思填出“____”上的字。

【2】加一加，组新字。

凡＋巾＝___　　　　马＋门＝___

求＋王＝___　　　　奉＋木＝___

【3】模仿儿歌的写法，你也来编一个识字歌吧！。

________的________加“________”旁，_________。

7、课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。

【2】连线。

老虎　　　　　　　　　　　珍贵的国宝

黄鹂   凶猛的森林之王

熊猫   歌声清脆动听

【3】我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。

8、片段阅读

繁星

小孩子!

你可以进我的园，

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

【1】“摘”在诗中的意思是（   ）

A.取 B.选取 C.摘借

【2】诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是_______，表达殷切叮嘱的句子是_______。

【3】这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？

______________

【4】你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。

______________

9、阅读文段，完成练习。

一株紫丁香（节选）

老师——　　　　　　　　　

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

【1】结合我们学过的理解词语的方法，说说下列词语的意思。

疲倦（找近义词）：____________

时时（结合语境）：____________

【2】文中把“绿叶在风里沙沙”比作（____）；把“满树盛开的花儿”比作（____）。

A．我们的笑脸　　　　　B．我们的歌声　　　　　C．老师的笑脸

【3】文段中的第一节诗写（　　）

A.我们想帮老师消除疲倦 B.感谢老师对我们的挂牵

【4】选段中孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（_____）（填序号）

①让绿色枝叶给老师做伴。  ②让绿叶在风中唱歌，为老师消除疲倦。

③感谢老师时时把我们挂牵。 ④让花香伴老师做个好梦。

【5】赞美老师的诗句很多，请你找一找，选一句抄写下来。

____________________________________

10、52张报纸

袁老师心情不好，因为丢了一张报纸。

报纸是在班上丢的。那天，班上出黑板报没有材料，袁老师便从学校图书室借了几张报纸。谁知，收回的时候却少了一张。袁老师本以为是某个学生拿去看，忘了还，也没太在意。但后来，他几次在班上问起报纸的事，都没人吭声，才知道，报纸（bù yì ér   fēi）了。

“这张报纸只能是咱们班同学拿的，谁拿的，我就不信查不出来！”

其实，袁老师绝对不是那种（lìn sè）到一张报纸都斤斤计较的人。袁老师很大方的，只是这报纸是学校的，图书室也催了好长时间，袁老师实在是过意不去。况且，学校“教师奖惩条例”与评称职的积分中有“教师保证学校图书资料完整”这一项。教师奖惩倒没什么，但或许因为这张报纸，评称职时就会被扣分，而称职对一位教师来说实在是太重要了，何况袁老师是这样一位年轻优秀的教师。

同学们七嘴八舌地说开了：“袁老师，你需要的是哪份报纸？我家或许有。”“袁老师，我爸在机关，什么报纸都有。”“袁老师，你说是什么报纸，我可以跟报社联系邮购。”……袁老师有些感动，但他还是坚决的说：“你们都别说了。报纸并不重要，我只是希望拿了报纸的同学能给我个解释，丢了还是怎么了，我不怪你。我是你们的老师，教你们知识，但更需要教你们做人的道理。”

一整天，班上都在议论那张报纸，也有许多同学向出黑板报的同学打听。看着袁老师急，大家也急。

当天晚上，班长王小明来到袁老师家中。

“袁老师，那张报纸……是，是我拿的。前些天见你要的不紧，我以为无关紧要……现在，我把它带来了……”

袁老师看了看报纸，沉默了片刻，说：“谢谢你这么晚了还将报纸送来。快回家吧。”

出了老师家门，王小明很（nà   mèn）：自己准备的台词怎么一句也没用上？老师怎么一点也不怀疑他这个品德兼优的学生呢？而且，自己来时，怎么好像看到班上的“捣蛋鬼”张强正从老师家出来？

接下来一个多星期，没人再提起那张报纸。

直到称职评比结果公布，袁老师未能晋级，许多人便怀疑与那张报纸有关。

班会课上大家都低着头。袁老师很平静地说：“同学们，这次我未能评优晋级，不是因为那张报纸，是我确实没资格评上……今天，我要给你们看样东西，请大家抬起头来。”

这时，袁老师捧出一叠报纸，声音有些颤抖：“上个星期，我一共收到了52张报纸……”

袁老师的眼里充满了泪水，台下52双明澈的眼镜里也有异样的东西在闪烁。

【1】根据文中的拼音写出汉字。

( )             ( )               ( )

【2】根据意思在文中找出词语。   

（1）心中不安，形容抱歉。                                     ( )

（2）形容过分计较琐细的或无关紧要的事情。          ( )

（3）与急切的、重要的事情没有什么关系。             ( )

（4）形容流传迅速或突然消失。                              ( )

【3】文中划线的句子中“自己准备的台词”指的是什么？

___________________________________

【4】最后一段加点词“异样”的含义是什么？

___________________________________

【5】本文表达了一个什么样的中心？

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【6】文中有一个“捣蛋鬼”张强从老师家出来的细节。请你展开想象，续写出张强当晚与老师见面的情景。

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11、阅读短文，回答问题。

上课

上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么，我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1.根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。   （        ）

（2）形容精神饱满的样子。      （       ）

2.选择正确的答案。

（1） “笑眯眯”是对老师（   ）的描写。

  A、动作     B、语言     C、神态      D、心里

（2）文中作者把老师比做（   ），把自己比做（   ）。

  A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

（3）文章的最后一句话是（   ）

  A、比喻句          B、拟人句          C、排比句

3.请把你喜欢的句子用“    ”在文中画出来。

4.请描述一下你的老师上课时的样子。

12、阅读课文片断，并按要求作答。

三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了

1．给未句标点处加上标点。

2．写出下列词的反义词。

慢一—（ ）重——（ ）后——（ ）

3．从什么地方看出一桶水很重？

4．看到妈妈拎着这么重的水桶，你会怎么做？

13、课外阅读

凛冽的北风呼呼吹着，枯枝上最后两片叶子也被吹飞了，满地都是冰雪：一位老乞丐目不转睛地盯着商场，心中犹豫着：“进去暖暖吧，可是……浑身脏兮兮的……但外面太冷了，就暖一会儿……选件最便宜的商品，不影响别人购物……”

老乞丐在商场角落的货架前犹豫半天，选了最便宜的面包棍：他向收款台走去，人们纷纷嫌弃地让道，正在交款的女士一面催收银员快点，一面把自己的小女儿拉近身边：小女孩回过头，用她那纯洁的大眼睛望着这个衣裳破旧的老人，脸上展现出天真的笑容，“爷爷！”小女孩亲热地叫了一声，老人惊呆了，昏花的老眼里泪光闪烁，他弯下腰，颤巍巍地掰了一半面包给小女孩，小女孩毫无顾忌地接了过来，可还没来得及说“谢谢”，就被她那一脸嫌弃的母亲拉走了……

【1】按选文内容填空。

冬天，一位( )想去商场暖一暖，他选了最便宜的面包棍，去交款时人们纷纷( )地让道，只有小女孩亲热地叫了老乞丐一声“( )！”老人惊呆了，昏花的老眼里( )。

【2】用文中加点词语造句。

（l）目不转睛：__________________________

（2）犹豫：__________________________

【3】用“ ”画出第一自然段中环境描写的句子。

【4】用“          ”画出描写老乞丐心理活动的句子。

【5】选一选：

听到小女孩亲切地叫自己爷爷，“那老人更是惊呆了，嘴唇动着，昏花的老眼里泪光闪烁”。此时老乞丐可能会想什么？（     ）

A．小女孩想吃自己手里的面包棍。

B．小女孩真淘气，不听妈妈话。

C．小女孩真可爱友善，是这个商场唯一尊重“我”的人。

14、课外阅读。

我会一朵云一朵云地敲门

3岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。一天,她在卫生间担心地看着妈妈:

“将来你老了的话,很快就会死的,是吗?”

妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!”

次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周:

“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”

妈妈说:“你的宝宝可以住呀!”

她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!”

妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。

她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了4岁半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“人死了,会去哪里呢?”

“身体入土,灵魂上天。”

“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”

“好吧。”

“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩,看鸟飞。”

“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”

“我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?’你要是听到了,肯定会开门啦!”

妈妈含糊地应着:“真好!”

可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”

妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。

【1】联系上下文,解释词语的意思。

如释重负:_____________

意犹未尽:_____________

【2】“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是___，“你”指的是__。这句话表达的是____。

【3】在女儿的眼中,母亲就是_______，自己就是______。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。

【4】“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?

________________

【5】“我”为什么觉得是“天籁”。(　　)

A．因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。

B．因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。

【6】文中说,妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己?

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15、将下列句子改为转述句。

（1）老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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（2）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”

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16、把下列句子改为肯定句。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

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（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？

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17、句子练习。

(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。

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(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。

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(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。

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18、改为反问句。

“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

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19、把下面的句子改成“被”字句。

（1）小敏做好了今天的家庭作业。

_____________

（2）乌云遮住了太阳。

_____________

（3）雨水淋湿了我的衣服。

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20、按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）

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2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

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3.我很激动。（改为夸张句）

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21、习作。

题目：我真幸福

提示：生活是美好的，因为幸福时时伴随着我们成长，幸福是你成功时受到的表扬、鼓励，幸福是你困苦时得到的温暖援助，幸福是节日时亲人送的礼物、祝福……

写下你感受最深的一次幸福体验，让大家一起见证你的成长。不少于450字。