广东省清远市清新区2025年高考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、我是小小传承人，我能根据语境读拼音，写词语并填空。

（1）“苗年”是苗家人一年一度最为shèng dà_______的节日，男女老少chéng qún jié duì_________穿着piào liang_______的民族fú zhuāng_______，yǎn zòu_______着měi miào_______的芦笙曲，跳起yōu měi_______的芦笙舞，gǎn shòu_______着独特的民风民俗。

（2）我国是一个多民族的大家庭，我知道，我是_____族。

2、本单元内容回顾。

1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石__________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们__________的精神和______________的优秀品质。

2.《将相和》写出了_________和_________之间由不和到和的经过，赞扬了_________勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了__________知错就改、忠心爱国的品质。

3.读了《______________________》，我知道了：________是两条腿的动物中跑得最快的，________是陆地上跑得最快的动物，________的传播速度是宇宙中最快的。

4.《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的________和________，地道的________和________，以及地道战在我国抗日战争史上的__________。

5.小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他说：“____________，____________。____________，____________。”我会用岳飞的词句告诫他：“____________，____________，____________。”

3、读读背背，再填空。

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈_________。牛马有脚，________，植物旅行_________？

2．《梅花》——遥知不是雪，________。《小儿垂钓》——__________，侧坐莓苔草映身。《登鹳雀楼》——__________，黄河入海流。《江雪》——___________，万径人踪灭。

3．小岛把湖水分成两半，北边_________，叫日潭，南边_________，叫月潭。《日月潭》

4．就说“仙桃石”吧，它好像_________，落在_________。《黄山奇石》

4、根据拼音写汉字。

此时的钱学森站在甲板上，海风不时地吹过他那宽大的qián é(   )，他忆起了当初fù(   )美留学的日子，那时的中国还不fù yù(   )，所以他在学习期间qín qín kěn kěn(   )、扎扎实实，只为将来能为祖国作出自己的gòng xiàn(   )。

5、根据课文内容填空。

（1）《牧场之国》向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、____、____、____、____这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片______。

（2）《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的________、________________________以及小艇在人们生活中的________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

（3）金字塔坐落于____________，是由____________建造的，是人类____________的结晶。其中最大的金字塔是____________，它建于公元前2700年左右，用________块石头建成，体积约________立方米。

（4）将下列诗句补充完整，并完成练习。

乡村四月

绿遍山原白满川，________________。

________________，才了蚕桑又插田。

这首诗的作者是____代诗人______。这首诗描写了江南农村_____时节的景象。诗中写景的句子是“_______________，_________”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“__________，_____________”，表达了诗人对________的赞美之情。

6、课外阅读，回答下列问题。

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋。

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花溅起多高。

他喊：“妹妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，

也摔这么痛快的一跤！

【1】文中画横线的“泥裤子”指的是( )

A. 妹妹 B. 妹妹的裤子 C. 哥哥 D. 哥哥的裤子

【2】为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲？( )

A. 因为哥哥不怕疼。 B. 因为哥哥是故意摔倒的。

C. 因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的，同时自己也觉得很有趣。

【3】小妹妹是怎样走的，心里又是怎样想的？

___________________________________

【4】读了诗歌后，文中的小朋友带给你的感觉是什么？

_____________________________________

7、根据古诗选择正确的答案。

山行

远上寒山石径斜，   。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗的作者是（   ）

A.宋·叶绍翁 B.唐·杜牧 C.宋·苏轼

【2】诗中“坐”的意思是（   ）

A.乘；搭 B.背对着某一方向 C.因为

【3】“ ”应填的诗句是（   ）

A.白云生处有人家 B.白云深处有人家 C.江上秋风动客情

【4】这首诗表达了诗人什么感情（   ）

A.对深秋山林美景的喜爱 B.对祖国的热爱 C.对家乡和亲人的思念

8、课外阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。

【2】下面分析不恰当的一项是(  )

A. 首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B. 次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C. 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D. 诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

9、阅读短文，完成练习。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（xuǎng  shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子  你开错窗户了  玛利亚抚摸着小男孩的头说  你知道么  在老师的心目中  你的鼻子是最可爱的

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn  zhèng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语。

一扫而光：__________________

名声大振：__________________

【2】给文中加点字选择括号里正确的读音，打“√”。

【3】用“ ”画出文章的中心句。

【4】给文章第六自然段加上标点。

【5】“孩子，你开错窗户了。”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

_____________________

10、课内阅读。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（　　），减之一分则嫌（　　） ，素之一忽则嫌（　　） ，黛之一忽则嫌 （　　）。

【1】依次填入选文中四个括号里最恰当的一组词是（ ）

A．黑　白　长　短

B．长　白　短　黑

C．长　短　白　黑

D．黑　短　白　长

【2】选文第①段把______比作_______，突出了__________。

【3】选文第③段通过写_____、______、______来凸显白鹭的“适宜”，这是采用了______的手法。

【4】选文第⑤段是对白鹭_____和______的具体描写，突出了作者对白鹭的______之情。

【5】选文第⑤段表现了白鹭外形的（ ）

A．艳丽之美

B．和谐之美

C．庄重之美

11、阅读《动车上拒让座，错了吗？》，完成下列各题。

动车上拒让座，错了吗

【新闻事件】

四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地反问：“坐自己的座位错了吗？”

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票，可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

繁花似锦：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着老人去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到站票啊！

半夏时光：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

【专家观点】

中华铁道网评论员：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路部门正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路部门一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿。

【1】认为座位主人应该无条件给老人让座的网友是谁？（ ）

A．繁花似锦

B．悠然南山

C．红豆南国

D．半夏时光

【2】老人的女儿说“年轻人应该多学学”，言外之意是什么？（ ）

A．指责让座的中年人

B．指责年轻人不肯让座。

C．对年轻人的做法表示赞同。

D．对让座的中年人表示感谢。

【3】网友“半夏时光”认为“应该“多学学”的是她自己吧”，这位网友为什么这样说？（ ）

A．因为老人和女儿应该改用别的乘车方式。

B．因为老人的女儿也应学会让座。

C．因为老人不应该让女儿要求让座。

D．因为老人的女儿不懂为人处世之道

【4】对网友在“动车上拒让座”这件事上的态度及理由叙述不正确的一项是（ ）

A．有人认为应该让座。尊老敬老是中华民族的传统美德。

B．有人认为可以不让座。坐自己的座位是正当的权利。

C．有人认为应该让座，因为动车上就这么规定的。

D．有人认为在老人女儿态度诚恳或在获得一定的经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。

【5】针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，表达你的不同观点。

_____________________________

12、阅读课文选段，回答问题。

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】这段文字节选自____________，作者是____________。

【2】“干将发硎，有作其芒。”是什么意思？

_____________________

【3】“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这两句运用的是_______的修辞方法，应该用________语气来读这两句话。

13、课外阅读

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿了。”

徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”

徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给了朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去……”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己的衣服还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”

徐霞客回答：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相埋怨，恐怕我们就上不来了。”

（1）从文中找出下列词语的近义词。

埋怨（ ） 羞愧（   ）

（2）用“   ”画出说明徐霞客登山艰难的句子。

（3）读短文理解他的朋友羞愧原因是什么？

（4）这篇短文告诉我们什么道理？你受到了那些启发？请写出来。

14、武夷风采

我是一九八四年十一月十日到达武夷山的。北国飞雪，南天清秋，一片红色余晖，映照出武夷山脉烟海苍茫、长天辽阔的神姿。忽见一巨峰迎面而来，雄浑奇伟，拔地擎天，状如袅娜升腾的蘑菇云，在朦胧暮色之中，倍觉苍劲，原来这就是进入武夷的第一峰大王峰。这时，一阵清风从山顶上飒然而至，当我想到“此大王之雄风 也”，心中不觉升起一种庄严肃穆之感。

谁知神龙一现，夜幕骤临，武夷山水似乎并不急于使我一睹风采。夜气有些清凉，在寓舍饮上一杯醇香的乌龙茶，倒也取得一丝暖意。不过，午夜嫩寒寻梦处，飞来 九曲玉玲珑，这一夕我是在悬念中度过的。拂晓急起，推开窗门，哪里知道白茫茫浓雾，遮天盖地，一无所见，武夷山在哪里？九曲溪在哪里？可是，当我踏上游程 时，我却深深品味到这大雾的美妙之处了，如甘霖滋润万物，如水墨濡染江山。当我缘着崎岖的小径走去，忽见一石门，为宋代遗物，久经风霜的侵蚀，使得门上浮 雕形迹模糊，荒山野石，更觉古朴，一根藤须从上面垂下，微微拂动，仿佛在向来人招手。而后，来到去窝。这时，我特别领略到：一峭岩，一曲径，一树梢，一竹 叶，无不凝结满晶莹的水珠。特别是当我攀登到一处山峡深谷时，从芭蕉叶上，雾珠竟似雨水一般滴流而下，丁冬作响。雾，你武夷的雾啊！你在美化人间、诗化人 间，你使一切朦胧、隐约、清幽，我才明白古人以雾里看山为一绝，确有精到之处。我攀上峰顶，极目远望，突然间看到茫茫云海之上，三个山峰，竟像从海里踊跃 而出，腾空而起，阳光犹如千万支强烈的聚光灯把山峦照得红艳艳、亮闪闪。我一时之间完全浸沉在虚无飘渺的梦幻之中了。我觉得那山峦－－迎接第一线阳光的使 者，确像在低唱、在微笑。于是，漫漫浓雾就此渐渐隐退了。

1、“极目远望”中极字用音序查字法查（   ），用部首查字法查（   ），在字典中极的意思是（   )

(1)顶端（2）指事物的两端（3）尽，达到顶点。

2、在括号里填上恬当的词语。

（   ）的神姿 （   ）的蘑菇云  （ ）的使者

（   ）的小径 （   ）的水珠 （ ）的梦幻

3、仔细读一读，找一找文中的比喻句，请用横线画出来.

4、读文章后武夷风采给你留下了什么样的印象？请用自己的语言写一写。

15、句式练习（10分）

（1）照样子写句子。

①例：漓江的水真静。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

花坛真漂亮。

②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。

（3）修改病句。

父亲的教导使我终身受到教育和益处。

16、按要求写句子。

(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)

________________________________________________________________________

(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)

他跑起来慢极了，像____________。

(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)

________________________________________________________________________

(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。（6分）

1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

18、句子练习。

1．把下面的句子改为陈述句。

为人类造福，有什么错？

________________________________________________________________________

2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。

火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。

________________________________________________________________________

19、看图，根据提示补充句子。

（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。

（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。

20、按要求完成句子练习。

（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！（改为反问句）

_____

（2）石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改比喻句）

_____

（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）

_____

（4）会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）

_____

21、仿照例子，扩写句子。

例：燕子飞过田野。

  (一只小巧的)燕子(轻快地)飞过田野。

(1)(   )梅花鹿(   )喝起了水。

(2)(   )池水像一面(   )镜子。

(3)(   )太阳照亮了(   )大地。