1、比一比,再组词。
刊(_______) 津(________) 此(________)
到(_______) 律(________) 些(________)
耻(_______) 诵(________) 篇(________)
职(_______) 涌(________) 遍(________)
2、填空。
(1)“读诗词赏美景”。张继的《__________》中,“___________________,江枫渔火对愁眠”呈现了霜天夜晚的朦胧美,张志和的《渔歌子》中“___________________,桃花流水鳜鱼肥”展现了秀丽明静的自然美;“读诗词悟真情”。南宋爱国诗人_______《示儿》中“_______________________,
___________________”表达了渴望收复中原,实现祖国统一的强烈情感,虞世南的《蝉》中,用“_____________,_____________”表达高洁的志向。
(2)“播下一种习惯,收获一种命运”,好习惯成就人生。我们要养成珍惜时间的习惯,谨遵岳飞《满江红》中的教诲:“__________,白了少年头,___________”;要养成勤俭节约的习惯,用司马光《训俭示康》中的“______________易,_____________难”来警示自己;要养成博览群书的习惯,才会收获朱熹所描绘的“向来枉费推移力,_________________”的惬意。
(3)“我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了____________、____________的说明方法来介绍鲸的庞大。请你至少运用两种说明方法来介绍一种动物,要把特点说清楚。
_____________________
3、国学经典诵读积累。
1.野旷天低树,________________。
2.子曰:“________________,可以为师矣。”
3.孟子曰:“不以规矩,________________。”
4.孟子:“天时不如地利,________________。”
4、根据所学内容填空。
(1)“蓬头稚子学垂纶,___________________。路人借问遥招手,________________。”这首诗表达了作者___________对___________的喜爱之情。
(2)教室墙上挂了一条横幅,上面是高尔基关于“书籍”的名言:__________________。
(3)曹冲称出了大象的重量,说明他是一个_______________的孩子;玲玲的画得了奖告诉我们:很多事情____________。
(4)《妈妈睡了》一文主要从睡梦中的妈妈_____________、_____________、好累这几方面,让我们认识这位妈妈的。
5、智力挑战 在方框里填上合适的数字就能组成有趣的成语呢!试试!!
( )光( )色 ( )目( )行
( )斤( )两 ( )头( )臂
( )山( )水 ( )牛( )虎
( )军( )马 ( )上( )下
6、读古诗,回答问题。
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎而盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
【1】解词:擎:___________ 犹:______________
【2】这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?
_________________________________
【3】用自己的话说说下面诗句的意思。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
_______________________________________
7、课外阅读。
寻隐者不遇
[宋]魏野
寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老。
采芝何处未归来,白云满地无人扫。
(注释)①真:即仙人。 ②松花:松树的花。③老:下落。 ④采芝:摘采芝草。
1.诗人寻访的地点是 。
2.诗人看到的景象是: 。(填诗句)
3.诗人想象隐者干什么去了?从哪句诗可以看出来?
8、课内阅读
清平乐
茅檐低小,
溪上_______草。
_____________,
_____________?
大儿_________,
中儿_________。
最喜小儿亡赖,
___________。
【1】按原文内容填空。
【2】这首词的作者是_______代的 _______。这首词中出现的人物形象有 _______、_______、_______、_______、_______。这首词为我们描绘了一幅_______的画面。
【3】这首词表达了作者怎样的思想感情?
____________________________
9、课外阅读。
尊严比关爱更重要
一位国内当红女影星资助了两名山区贫困儿童。
这位女影星第一次到两个孩子所住的村子看望他们时,是自己开车去的。她走访了两个孩子的家庭,并给孩子送去了文具等礼物。山民们不认识这位女影星,但对她的义举却非常感动,争抢着拉影星去自己家吃饭。两个孩子及其父母更是感激不尽,临走时,他们给女影星塞(sāi sài)了好多地瓜干、柿子干等土特产。
孩子的可爱、山民的淳朴给女影星留下了美好而深刻的印象。几个月后,她决定再次到那个小村子开展资助活动。她事先通知了那个小村的村委书记,说要资助两个孩子每人一万元现金,用于学费支出。同时她还邀请了多家媒体记者,进行全程报道。
当女影星的车队卷(juàn juǎn)着一路尘土,浩浩荡荡开进小山村时,村民们在村委书记的带领下,排着长队,早早地迎候在村口了。两个孩子及其父母更是兴高采烈地站在队伍前面。女影星一身盛装走下车时,媒体记者们围着女影星一通(tōng tòng)狂拍。当女影星微笑着走向她要资助的对象时,意想不到的事情发生了:由山民们组成的欢迎长队瞬间散去,连她资助的那两个孩子和他们的家人也都夹杂在人群中悄(qiāo qiǎo)然走掉了!热热闹闹的村口突然间冷寂下来,只有女影星和媒体记者站在那里发愣、发呆……
女影星和媒体记者望着空荡荡的村口,一时莫名其妙。
——女影星的爱心无可否认,但她忽略了一个事实:尊严比关爱更重要!在这个世界上,有损于尊严的关爱是没有几个人肯接受的!
【1】把文中括号内加点字的不正确的读音画去。
【2】照样子,写词语。
浩浩荡荡 _________ _________ _________
空荡荡________ _________ _________
【3】女影星几次来到贫困山区?她受到的待遇一样吗?为什么?
________________________________________
【4】在文中找出下列词语的近义词。
沉寂—(____) 等候—(____)
善举—(____) 迷惑不解—(____)
【5】本文告诉我们一个什么道理?请用文中的话回答。
________________________________________
10、课内阅读。
一匹出色的马(节选)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】仿写词语。
蹦蹦跳跳 ____________ ____________ 又长又细 ____________ ____________
【2】联系上下文,写出加点词意思。
爸爸不做声,他松开我的手。不做声:________________
【3】妹妹高兴地跨上马,这“马”指的是什么?
______________________________
【4】为什么说这是一匹出色的马?
_____________________________
11、读短文,回答问题。
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强 坚硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看看是怎样的(后果 结果)?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,心想:小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而我的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(摧残 摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦 辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴是“哗——”地冲一下,不高兴时懒洋洋„„
九百九十天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把石块滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是河边的石头仍然移动也不动。
(1)、划掉括号中不恰当的词语。
(2)、全文共有( )个自然段,采用了( )的修辞手法。
(3)、 大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话的神态属于哪种?请在括号里打“√”。 ①虚心( ) ②瞧不起( ) ③高兴( )
(4)、用“ ”画出短文中描写大浪想法的句子。
(5)、学习了这篇短文后,你明白了什么道理?
________________________________________________
12、阅读《2019新型冠状病毒》,完成下面小题。
材料一:
2019新型冠状病毒,因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名为“2019-nCoV”。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的是冠状病毒新毒株。人感染了新型冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。该病可防可控,预防上保持室内空气流通,避免到空气不流通的公众场合和人群密集的地方,外出需佩戴口罩。临床以对症治疗为主,需卧床休息。在新型冠状病毒流行期间,要自觉监测自身健康状况,如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状,应居家休息,并及时就医。
材料二:预防方法
一、加强个人防护。
(1)避免前往人群密集的公共场所。注意一次性口罩不能反复使用。(2)勤洗手。(3)不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。(4)加强锻炼,规律作息,保持室内空气流通。
二、避免接触野生禽畜。
(1)避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物,避免购买活禽和野生动物。(2)避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地等场所。须前往时要做好防护,尤其是职业暴露人群。(3)避免食用野生动物。
三、杜绝带病上班、聚会。
【1】下列说法正确的是哪一项( )
A.新型冠状病毒是以前在人体中发现的冠状病毒新毒株。
B.为避免新型冠状病毒的传染,在公共场所应一直用手遮住口、鼻。
C.如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状,居家休息即可,不必出门就医。
D.人感染了新型冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽,气促和呼吸困难等。
【2】下列预防新型冠状病毒的措施在短文中没有提及的是哪一项?( )
A.勤洗手
B.避免接触野生禽畜
C.自觉监测自身健康状况
D.定期用消毒剂清洁物品表面
【3】下列是小明在新型冠状病毒流行期间的做法,正确的是哪一项( )
A.为避免沾染病毒,紧闭门窗。
B.为节约资源,一次性口罩反复使用。
C.打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
D.在家隔离期间,烹饪野生动物改善生活。
【4】小明的爸爸每天除了上班,其他时间在家里。为了帮助他预防新型冠状病毒,请你结合短文内容给小明的爸爸提出两条建议。
_______________________
13、阅读《小溪的欢歌》回答问题
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让,像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人,来到两个争吵不休的小伙子,和颜悦色地说:“大清早,为这点小事争吵,影响这么多人上班,多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子,又站在小街当中高声喊:“请大家自学遵守秩序!东去的,右边走,前边的,别停住!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅行无阻,又响起小溪的欢歌。
【1】给下列词语找反义词。
缓慢( ) 停止( ) 清晨( )
【2】给划线的字选择正确的解释,将正确的答案序号填在括号里。
A 和颜悦色( ) ①平和,和缓 ②连带 ③和谐
B 厉声高叫( ) ①严格 ②严肃,猛烈 ③姓
C 争吵不休( ) ①停止 ②休息 ③尽知,劝阻
【3】用横线画出小街被堵塞了,人们有哪些不同的表现?
【4】“小街又畅行无阻,又响起小溪的欢歌”,想一想,这“欢歌”里唱的是什么?
14、课内阅读。
跳水(节选)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开抢了!一!二!”刚喊出“三!”孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海;四十秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住他,把他救上了甲板。
【1】读读画线句子,三个“!”连用加强了船长命令的语气,说明了船长______。
【2】“扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。”
(1)“扎”是多音字,在这里应读_____。
(2)这个句子运用了______的修辞手法,形象地写出了孩子落水的冲击力______,也从侧面说明跳水的位置______。
【3】为什么“四十秒钟—大家已经觉得时间太长了”?
___________________________
【4】读了选段,请你说说船长的做法对你有何启示?
__________________________
15、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________
16、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
_________________________________________
17、同一个词语在不同的句子中意思不同,请根据下面词语的不同意思分别写一个句子。
收拾
(把乱的东西放好):_______________________________
(整治,惩罚;惩治):________________________________
18、公园里的景色迷人。(不改变句子意思,给句子换个说法。)
(1)改为句末用“?”的句子:_____
(2)改为句末用“!”的句子:_____
19、按要求写句子。
(1)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
________________________________________________________________________
20、大家要注意安全,尽量防止不发生事故。(修改病句)
___________
21、妙笔生花。
在本学期的学习或生活实践中,你一定经历过不少感受深的事情,它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事,题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体,用上我们学过的一些人物描写方法,也能把做事的感受写清楚。
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