贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、把下列句子补充完整。

1．好问则裕，_____________________________。

2．_____________________________，只缘身在此山中。

3．_____________________________，死亦为鬼雄。

4．云母屏风烛影深，_____________________________。

5．机不可失，_____________________________。

6．莫愁前路无知己，_____________________________。

2、回顾所学内容填空。

1．锺子期死，___________，___________，以为世无足复为鼓琴者。

2．《七律·长征》中，点明中心，总领全诗的诗句是：“红军不怕远征难，_________。”

3．鲁迅说，“其实地上本没有路，________，也便成了路”，这反映了他苦苦求索革命道路的历程；“无情未必真豪杰，__________”反映了他作为普通人的真实感受。

4．祖国景色美。在老舍的文中，我们领略草原的风光，看到“那里的天比别处的更_________，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想_______，表示我满心的愉快。”在辛弃疾的词中，我们看见“七八个星天外，________。旧时茅店社林边，_________，表达了词人______的心情。

3、先把下列词语补充完整，再完成练习。

①饱( )风( )     ②恍( )大( )     ③囫囵( )

④张( )李( )     ⑤风( )浪( )     ⑥一望( )

（1）与比喻认错了对象，弄错了事实意思相近的词语是：_____________。

（2）写出词语③的反义词：_____________。

（3）爷爷那_____________的脸上露出幸福的微笑。（选词填空）

4、（1）全文的中心句是: 。这句话也点明了全文的主题。

（2）“中国结,不但中国人喜欢,外国人也喜欢。”这句话是 句,在全文中起着 的作用。

（3）它或象征着幸福 或隐喻着爱情 或呼唤着友谊 或赞美着生命 有的是喜庆的标志 有的是智慧的图腾 它烘托着欢乐,燃烧着热情……

把上面句子中缺少的标点补充完整。这句话运用了 的修辞手法,说明了中国结有丰富的 。

5、在括号里填上恰当的词语。

1．动词搭配：（_____）蘑菇 （_____）花灯 （_____）粽子  （_____）窗花

2．填写量词：一（_____）商店 一（_____）鸟窝   一（_____）扇子  一（_____）马

3．形容词搭配：

（______）的头发 （______）地挑选 （______）地问  （______）的日子

4．近义词：格外——（______） 简单——（______）

反义词：（______）——讨厌 （______）——中心

6、阅读短文，回答问题。

妈妈，不要送伞来

不要送伞来，妈妈，

我喜欢在小雨中

慢悠悠地走回家，

我喜欢细细的雨丝

对我悄悄说话。

不要送伞来，妈妈，

我喜欢头上顶着

外衣裹住的书包，

变成大雨里机灵的小鹿，

在五彩的伞群中奔跑。

妈妈，我懂得你的爱，

但我不是小糖人，

雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树，

风雨中更加勇敢、欢快。

【1】读一读，连一连。

细细的        五彩的        机灵的             勇敢的

小树             雨丝            伞                 小鹿

【2】下雨时，“我”喜欢________________，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。

【3】雨中的“我”是勇敢的，从（   ）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（   ）可以看出来。（只填序号）

A．变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。

B．我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。

【4】“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？

______________________________________________________

7、阅读古诗，完成练习：

【1】这首诗是______代的_______写的。

【2】诗中加点的“欲”的意思是(　　)。

A．将要

B．希望

C．需要

【3】诗中加点的“化”的意思是(　　)。

A．融化

B．变为

C．感化

【4】“____”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“____”一句将泉水比作雪。

A．山白鸟忽鸣　　B．石冷霜欲结　　C．化为一溪雪

8、阅读古诗，完成练习。

书愤（其一）

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。

【1】解释下列词语的意思。

（1）书愤：__________________   （2）早岁：__________________

（3）衰鬓：__________________   （4）名世：__________________

【2】“塞上长城”引用了南朝宋时名将______（人名）的典故。皇帝要杀他，他说：“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______（人名）的典故。

【3】“书愤”之“愤”表现了作者____________，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________，并在诗中通过______的表现手法呈现出来。

【4】下列对诗句的理解，不正确的一项是（   ）

A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。

C.尾联叙事抒情，诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原，兴复汉室”。

D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国，但抑郁不得志的强烈愤慨。

【5】简要概括诗歌颔联描写的内容。

_____________________________

9、课内阅读。

足球最早起源于中国，《战国策》中曾记载（   ）战国时期齐国都城临淄开展足球运动的情况。当时足球被称为“鞠”（ ）。鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃（ ）毛之类的东西。西汉时刘邦曾在宫廷中修建“鞠城”，专供比赛使用。汉武帝还在军中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

【1】为选段中加点的字注音。

【2】用简练的语言概括这段话的意思。

_____________________________

【3】最早的足球叫什么？它是什么样子？它起到了什么作用？

_____________________________

10、读中学法：认真读下面的一段话，领悟作者的写法再仿写。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

上面这段话节选自课文《十六年前的回忆》。作者写她的和父亲在法庭上网页的情形，先写了见面的场所，再写她见到父亲的（　　）和（　　　）。让我们感到李大钊被捕后，虽然被严刑拷打，但他的信仰没有改变。请你仿照作者的写法，定你和ＸＸ见面的情形。要写出见面的时间、地点、对方的衣着，神态，以及你看到他（她）的心理活动。

11、活学活用，填成语。

（1）读了《迷人的张家界》我仿佛（   ），完全陶醉在奇山秀水之中了。

（2）演奏会上，音乐（   ），听众一片茫然，不知发生了什么事。

（3）奶奶摇着蒲扇，（   ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

（4）田老师将小诗编成（   ）的故事，事隔多年，我仍然（   ）。

（5）“（   ），（   ）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。

12、课外阅读，回答问题。

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。

果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。

【1】枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。菊花________正迎着秋风开放。旁边的池塘里，荷花________早已消失了。

【2】这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。

【3】作者把______比作蓝玻璃，是为了突出______。作者把______比作胖娃娃，突出了它的______。

13、发现是一种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一年几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌回答不上来。

我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！

我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是金黄色的。

我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？

第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字，现在我才能说：“__________________”啊，发现真是一种快乐！

【1】联系上下文或生活实际，写出文中加点词的意思。

张口结舌：_______________________

【2】结合上下文，在短文中的“______”处填上合适的句子。

【3】根据短文内容，完成练习。

（1）作者观察得很仔细，不仅看到了花朵、圆叶、花蕾和叶苞，还发现了什么？请用“﹏﹏”在文中把相关句子画出来。

（2）作者思考得也很深入，他认为那花不是浮萍的理由是_______；不是睡莲的理由是_________。

【4】把文中加“ ”的句子换一种说法，意思不变。

_______________________

【5】读了文中画“______”的句子，你受到了什么启发？

________________________

14、《春夜喜雨》

①这首诗是 朝诗人 所作，属于 诗。

②诗中没有一个 字，但处处体现着诗人 的心情。

③解词

潜：     发生：

乃：     润物：

野径：     锦官城：

花重：  

后四句诗意：

④我还知道的杜甫诗有：

15、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）

_________________________________________

2．女娲难过极了。（改为反问句）

_________________________________________

3．用带点的词语造句。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。

_________________________________________

16、句子的合并。

1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。

____________________________________________________________________

2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。

____________________________________________________________________

3.我写完了作业。  我能在屋里看电视。

____________________________________________________________________

4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。

____________________________________________________________________

5.我是二年级学生。  小雨也是二年级学生。

_____________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

______________：“别过来，危险！”

（2）围绕下面的关键句写一段话。

冬天是一个寒冷的季节。__________________

（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。

轮到我上场了。_____________

18、海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改写成“被”字句）

______________________________________________

19、按要求写句子。

1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）

2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）

3外婆讲故事。（扩句)

4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）

20、句子游乐场。按要求写句子。

1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）

  ______________________________________________________________

2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）

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3.变化是有的。   美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）

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21、习作平台。（任选作一题）

1．文明和谐、干净整洁的校园环境，是学校良好形象最直观的反映，也是文明程度的重要标志。为了构建文明校园，你会向周围的同学提出哪些倡议呢？请就这个问题写一份倡议书，注意倡议书的格式，题目自拟。请在文中不出现真实的校名及人名。

2．打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前：下河抓鱼，爬树摘野果子，和爸爸妈妈外出旅游……请选择一件最有趣的事写下来。请在文中不出现真实的校名及人名。

恭喜你做完了！是不是再检查一遍？