贵州省黔西南布依族苗族自治州安龙县2025年高考模拟（六）语文试卷(解析版)

1、桉要求填空。

《枫桥夜泊》这首诗的作者是_____代的_______。全诗表现了诗人的__________。

2、拼一拼，写一写。

j 一üé→________

n一üè→________

x一________一________→xuān

g一________一________→guān

________一________→chūn

________一________一________→xiáng

3、背一背，填一填。

（1）岳飞告诫我们年少时，不要把大好的青春等闲虚度，等到年纪大了后悔的诗句是________，_________，_________。

（2）月落乌啼霜满天，__________。_________，夜半钟声到客船。

（3）看到很多同学把吃剩的馒头扔到了垃圾桶，我想告诉他：________；半丝半缕，恒念物力维艰。

（4）余尝谓读书有三到，谓_________、________、口到。

4、看拼音，写词语

yào yǎn  gāo xìng    jiě shì    pū kōng

（   ）  （   ）  （   ） （   ）

5、照样子,写词语。

(1)例:白雪——雪白(意思变化)

 _______________________________________________________

(2)例:合适——适合(意思不变)

______________________________________________________

6、阅读诗歌，回答问题。

《夜》

作者：[俄国]叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

_________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

_________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

__________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

_____________________

【5】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。

_________________________

7、读句子，按要求完成练习。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

【1】这两句诗的意思是随着______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________________的特点。

【2】读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）

A．经过反复观察，结果才会准确。

B．从不同角度观察，结果会有不同。

C．观察的过程比结果更重要。

D．经过连续观察，结果才会准确。

8、读儿童诗，完成练习。

春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的！  

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的！

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的！  

______________，

一声声春雷欢快地______________，

啊，春天是______________来的！

【1】读一读，连一连。

清脆的   柔软的   快乐地

腰   拔节   嗓子

【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。

【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。

【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）

①响起来   ②轰隆轰隆   ③敲着鼓

9、阅读短文。

通知

各位家长：

我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。

（接送地点）

一年级：南漈山公园门口   二年级：塔山公园正门

三年级：镜台山公园大门 四年级：北岸公园东湖游乐园大门

五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口

（温馨提示）

①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。

②提前对孩子进行外出安全教育。

③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。

④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。

⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。

宁德市蕉城区实验小学

2020年10月12日

【1】这次秋游的主题是（  ）

A.我爱秋天 B.秋天的宁德

C.我的宁德，我的家 D.我爱我家

【2】有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（  ）

A.各个年级的接送地点不一样。

B.一共有六个接送地点。

C.塔山公园正门是二年级的接送地点。

D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。

【3】很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（  ）

A.偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。

B.这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。

C.它的意思是祭拜。

【4】你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。

____________________________

10、课文片段阅读

妈妈的呼吸那么沉，她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声 ，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。

【1】在括号里选择合适的词语，并打上“∨”

【2】从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。

  _________________________________________________

【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？

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11、阅读短文，完成练习。 

霉菌的功与过

①在我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医学家李时珍曾在《本草纲目》中说：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆生黑霉也。”北京七月下旬到八月上旬，也会进入“三伏炎蒸，汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿，气压变低，为霉菌滋生创造了条件。

②霉菌是丝状真菌的俗称，常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。

③人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体，很像一根透明胶管，它的直径一般为3—10微米，它用来分解食物，吸收营养。随着菌丝的蔓延，颜色逐渐加深，有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现，这就是传宗接代的孢子。这些孢子有的像绒毯，有的像棉絮，还有的像蜘蛛网。多达几千亿的孢子成熟后，随处散播，当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里，只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。

④霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人们从黄曲霉中提取黄色液体，为皇家染制黄色衣服。腐乳，我国传统发酵食品之一，其生产工艺早在公元五世纪的魏书上就有记载，其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。1928年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素，后来，他与英国病理学家弗洛里、德国生物化学家钱恩进一步研究制取，终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。1945年．他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。

⑤虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭，但是它的危害也有目共睹。

⑥科学家证实，目前地球上被人类认知的霉菌病毒大约有64200种。仅从一般建筑物中，能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。它们繁衍的主要原因是建筑外墙长期受到阳光照射和雨水的侵入，室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来，这就导致了墙体内过多的湿气难以释放，为霉菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。

⑦霉菌对于动物的危害也是致命的。1960年，在英格兰一个养殖场里，十万多只火鸡突然倒地，不几天就全部死光了。经过一年的仔细调查，发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。

【1】本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、________、________、________，霉菌最早被人类认识和利用及________。

【2】短文中第③④段划线的句子使用的说明方法是________、________和________。

【3】对短文第⑤段划线的句子在文中的作用表述最准确的一项是（    ）

A. 引人入胜                                     B. 首尾呼应                                     C. 承上启下

【4】用波浪线在短文第⑥段中画出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。

【5】短文第⑥段中的划线词语能否删去？为什么？ 

霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。

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【6】对下列说法进行判断。 

①发霉的花生中有黄曲霉毒素。(  )

②长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。( )

③腐乳在制作过程中没有接种根霉或毛霉。( )

12、课外阅读

【1】这本书是《____________》，作者是_______________________。

【2】认真观察封面中的稻草人，把它的样子介绍给大家。

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13、课外阅读。

王献之练字

王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。

有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞，谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧，他想，父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，问道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗？”王羲之哈哈大笑起来，他抚摸着献之的头说：“秘诀？有，你明天早晨到屋后的小花园去看看吧！”

第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。

从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

诀窍——（_____）  羞惭——（_____）  夸奖——（_____）

【2】用上短文中的词语，表现王献之在事情发展过程中的心理变化。

王献之小时候字写得好受人夸奖，他开始（_____）；送字给母亲看时，他显得（_____）；母亲说“太”字的“点”是父亲写的，他十分（_____）。

【3】练字的“秘诀”到底是什么呢？短文最后一个自然段，有两个词语告诉了我们，请找出来，写在下面的横线上。

________________________

14、读一读，做一做。

晴对雨，水对山，

晚霞对朝阳。

池边柳，陌上桑。

白浪花千朵，

青天雁一行。

【1】把韵母是“ang”的字画上圈。

【2】把写白浪与大雁的句子画上“____”。

【3】连一连。

晴                山

水                雨

晚霞              陌上桑

池边柳            朝阳

15、按要求写句子。

(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)

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(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________

(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

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(4)学生们观看演出。(至少扩两处)

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16、按要求完成句子练习。

（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

___________________

（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。        雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）

___________________

（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）

___________________

（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）

___________________

17、根据要求改写句子。

1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。

“把”字句   。

 “被”字句   。

2.那是一幅很美的劳动画面。

改写成反问句：

18、王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

______高兴得_______。

19、按要求改写句子。

（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）

（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）

（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）

（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）

20、缩句。（2分）

（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。

（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。

21、习作芳草地。

有了新朋友，不忘老朋友。请把你的老朋友介绍给你的新朋友吧，介绍时要抓住朋友的特点来写，题目自拟。