2024-2025学年（下）辽源八年级质量检测语文

1、下列文字排序正确的一项是（ ）

①古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。

②人贵立志。

③宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。” 

④可见，对于一个人的事业的发展来说，起着十分关键的作用。

⑤明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。”

A. ①③⑤②④ B. ①⑤③②④ C. ②①⑤③④ D. ②①③⑤④

2、下面对课文内容表述不正确的一项是（     ）

A．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。

B．《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。

C．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。

D．《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。

3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（     ）

A．鲁迅先生以其天衣无缝的写作技巧向我们展现了平桥村的民俗风情。

B．春到金陵，历代的文人墨客更是不惜笔墨描绘草长莺飞的古城春景。

C．紧张的学习生活让我想放松一下，从每天周而复始的状态中解放出来。

D．中国政府抗击此次新冠病毒疫情的行动，让全世界叹为观止。

4、下列句子修改不正确的一项是（ ）

A.至2022年，基于全科阅读的课堂教学改革覆盖全市超过1000所以上中小学。（删去“超过”或“以上”）

B.佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。（“采取”改为“汲取”）

C.为了提高市民的文明素养，教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（把“教育局”调到“为了”之前）

D.我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（把“阶段性”调到“取得了”之后）

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】诗中描写卖炭老人肖像的诗句是：________________，________________；描写卖炭老人矛盾心理的诗句是：________________，________________。

【2】本诗表达了作者怎样的思想感情？

6、诗文名句积累。

(1)_____，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

(2)深林人不知，______。(王维《竹里馆》)

(3)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：_________，____________。

(4)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“_________，___________”(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已。

7、下面是某名著中的一个情节，根据你的积累，按要求回答。

保尔在组织列车乘客扫雪时，意外地遇到了初恋情人，面对对方的改变，保尔毫不留情地对她说了这番话：“我也没想到，没想到你会变得这么……酸臭。”

这段文字出自名著《________》，作者是苏联作家________。保尔遇到的初恋情人是___________。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

假如地球上的老鼠消失了……

①不知不觉，鼠年来了。老鼠虽然位列十二生肖之首，可是与它有关的成语、俗语，好像没什么好词：“鼠目寸光”“胆小如鼠”“老鼠过街，人人喊打”……老鼠不受宠的原因，除了长得不可爱，还因为它会传播疾病，偷吃食物，逮住什么啃什么，是破坏家居的小能手。因此，大家都向往居住在一个没有老鼠的世界里。

②地球上到底有多少老鼠呢？非常非常多！据估计，老鼠的数量通常为每公顷1—200只，在鼠疫期间超过每公顷1000只。适宜老鼠的居住土地多达109～1010公顷，这意味着老鼠的数量可能和人类的数量相当。如果那么多的老鼠突然消失了，我们的生活会变得更好吗？

③没有老鼠，医学研究将严重受阻。在一个没有老鼠的世界里，对人类最直接的影响可能是在医学研究方面。根据生物医学研究基金会的数据，95％的实验动物都是老鼠，包括小白鼠、小黑鼠、大白鼠、大黑鼠等，这些都是老鼠的亚种。老鼠被用于所有类型的医学研究，从开发新的抗癌药物到膳食补充剂、护肤品，都有它们的身影。如果老鼠消失了，人类在医学研究的道路上将会严重受阻，新药的研发速度减缓，要知道病可不会等药，最后遭殃的还是人类自己。

④没有老鼠，疾病依旧会传染。说起老鼠给人类带来的灾难，最著名的莫过于鼠疫了。除了鼠疫，老鼠头上还顶着沙门氏菌病、鼠咬热、鼠型斑疹伤寒等疾病的臭名。这些疾病有的是通过老鼠的粪尿，有的是通过老鼠咬伤，有的如鼠疫一样通过老鼠身上的虫螨、跳蚤等传播。按道理来说，没了老鼠这一传播途径，我们就可以向很多疾病说拜拜了。然而，大自然没有你想得那么简单。病毒是适应性很强的病原体。当病毒失去了一种传播途径，它就会以某种方式变异，找到新的感染途径。如果所有老鼠都从地球上消失了，同样的事情也会发生，病毒总会找到其他宿主来代替老鼠的位置。而这其实更可怕，毕竟传染途径一下子变得未知了。

⑤没有老鼠，生态系统马上崩溃。如果所有老鼠突然消失，生态系统就会陷入紊乱。你可能以为老鼠只会和你抢吃的，其实在野外，老鼠还会吃其他东西，比如昆虫。于是，没有老鼠这个天敌，昆虫们便可以肆无忌惮地生活了。就拿老鼠吃的蝗虫举例，蝗虫数量多了，必然到处啃食农作物，毁坏农田，人类的食物产量将大减。另一方面，那些捕食老鼠的动物（如猫头鹰、蛇）将没有食物来源。当然，猫头鹰和蛇也不是傻子，不会因为没了老鼠而白白饿死，它们总会找到其他食物，导致该物种大量死亡。

⑥这样看来，老鼠的消失不会带来太多的好处，坏处倒是一大堆。既然如此，理论上我们只能将它们的数量控制在一个对人类来说相对安全的范围内。当然现实中，老鼠的生命力如此顽强，也轮不到我们来担心它们的灭绝，还是想好怎么减少老鼠的数量更重要。

（选自中国科普客户端2020.4.14）

【1】阅读文章，找出假如老鼠消失会给人类带来哪些危害。

【2】第②段画线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。

【3】第①段中列举了有关老鼠的成语、俗语有什么作用？

【4】今年的新型冠状病毒肆虐，东非蝗灾等都指向人与动物的关系，请你说说我们该如何对待野生动物。

9、题目：我和______的故事

要求：①先将题目补充完整然后写作，要立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。