湖北省襄阳市宜城市2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

辟______ 瓣______ 慕______ 榨______

壁______ 辨______ 幕______ 窄______

2、照样子，写词语。

清清爽爽：     _________     _________     __________

颤 巍 巍：     ________     __________     _________

3、根据课文填空。

1. 本课的三首古诗所写的内容都与我国的__________有关。《元日》作者是_ _____朝诗人______,诗中描写的是我国的传统节日________。这个节日的习俗有______ 、________、____等。

2.《清明》的作者是_____朝诗人________。诗中描写是是我国的传统节日_______，这个节日有______、______等习俗。这首诗的前两句是_________________________________。

3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是_______朝诗人_______。诗句描写的是我国的传统节日__________，这个节日的习俗有______________。这首诗中流传千古的名句是____________________

4、我会解释加点的字。

春眠（_______）不觉晓（_______），处处闻（________）啼（_______）鸟。

离离（_______）原上草，一岁一枯（_______）荣（_______）。

5、背诵积累。

1．宋杨万里《宿新市徐公店》中描写儿童追赶蝴蝶的情景的句子是：___________，__________。

2．宋辛弃疾《清平乐·村居》中描写农家朴素自然的居住环境的句子是：____________，_____________。

3．唐李白《独坐敬亭山》：众鸟高飞尽，_____________。

4．唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：洛阳亲友如相问，__________。

5．唐卢纶《塞下曲》：欲将轻骑逐，_____________。

6．元王冕《墨梅》：不要人夸好颜色，_____________。

7．《周易》：天行健，___________。

8．格言：__________，学海无涯苦作舟。

6、实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会，请你认真阅读下面两首诗词，根据提示完成以下任务。

【1】请将《七律·长征》中的诗句补充完整。

【2】诗句中“彩练”指______________，“斜阳”指______________。

【3】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件？

事件一：_____________________事件二：_______________________

【4】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）《七律·长征》是律诗，《菩萨蛮·大柏地》是词。( )

（2）“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢，不可一世的态度。( )

（3）两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。( )

（4）两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。( )

【5】从以上两首诗词中，任选一句用“          ”画出来，从文字内容想开去，把从这句诗中想到的情景写下来。

从诗句中我仿佛看到了

7、阅读诗歌，完成练习

成功的花 

成功的花，     

人们只惊羡她现时的明艳！ 

然而当初她的芽儿， 

浸透了奋斗的泪泉， 

洒遍了牺牲的血雨。

【1】诗中的“花”是比喻，比喻的是__________________。

【2】“人们只惊羡她现时的明艳！”这里的“明艳”指的是_________________

【3】“然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗，是要告诉我们这样一个道理：___________________。

8、阅读《迢迢织女星》，做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。

【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？

盈盈：__________________________   脉脉：_________________________

_______________________________

【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。

_______________________

【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？

__________________

9、阅读理解。

慈母情深(节选)

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又说“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀我挺高兴他爱看书的！”

【1】旁边的女人反对母亲给“我”钱，因为：__________而母亲给“我”钱是因为：________________

【2】从画横线的句子中，我体会到：____________________

从画波浪线的句子中，我体会到：________________________

【3】我第一次发现母亲“原来是那么瘦小”，此时此刻，我心里会想些什么？

______________________

10、课外阅读。

傻二哥

我的童年是在天津度过的。那时，天津是（热闹     热烈）的工业城市，天津人又有爱玩爱唱的传统。

那时的天津，好像到处都有音乐声，连做小买卖的吆喝声，都是有腔有调的。①比如有一个卖药糖的，他的吆喝就很讲究：“卖药糖哟！吃块糖消愁解闷儿，一块就有味儿。吃块药糖心里顺，含着药糖你不困。吃块药糖精神爽，胜似去吃‘便宜坊’。吃块药糖你快乐，比吃包子还解饿．．．．．．”

这个卖药糖的，当时不过十五六岁。他非常聪明   会做很多活   会修锁   修鞋     修车   修灯     差不多什么都会修     东西坏了，交给他，一会儿就好了。他还有一个特点：爱给人帮忙，一帮就帮到底，有一股热心的傻劲儿。由于他这股傻劲儿，大家忘了他的聪明，给他起了个有趣的名字，叫他“傻二哥”，说他“傻灵傻灵”的。

②他出去卖药糖、总是穿着白布上衣，黑色裤子，挽着袖子，留着偏分头，斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。瓶口上有一个很亮的铜盖子，可以打开一半儿。围着瓶子，还装了一些靠电池发亮的小灯泡。瓶里装满了五颜六色的药糖。瓶子旁边挂着一把钳子，是为了夹糖用的——不用手拿，表示讲究卫生。

傻二哥走巷串街卖药糖，最吸引人的是他的吆喝。③看见小孩们多了，他就做吆喝的准备了。先是伸伸腿，晃（huǎng   huàng）晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。两只脚一前一后，前腿弓，后腿蹬；一手放在腰上，一手捂着耳朵，这才放声吆喝了。因为他有一副好嗓子，这时候，就像唱戏一样高低音配合，都是一套一套地吆喝出来，招来很多人看。晚上，他开亮了红色绿色的灯泡，照着发亮的铜盖子，非常显眼。大人小孩挤着来买糖，也有不少是来看热闹的。说实在话，这药糖没什么好吃的，不过是五颜六色的好看。比如绿色的，是薄（bò   báo）荷的，有点凉味；金黄色的，是橘子的，有点橘子香味；大红色的，是红果的，有点甜酸味。这些五颜六色的药糖，吸引了很多小孩子。

傻二哥卖药糖，有耐心，不怕麻烦。小孩子买糖，经常是为了好看。买去了，想想不好，又来换红的，换绿的，绿的又换黄的，往往要换好几次，傻二哥都（耐心   细心）对待，不嫌麻烦。

1948年，我到青岛唱戏，离开了天津，还常常想起卖药糖的傻二哥。1958年，我到天津演戏，傻二哥来看我。他告诉我他在糖工厂工作，还是业余演员呢！

【1】给文中带点的字选择正确的读音，把正确的读音写在答题卡的横线上。

晃（huǎng   huàng）晃胳膊            薄（bò   báo）荷

【2】联系句子，选择括号里合适的词，把正确的词写在答题卡的横线上。

天津是（热闹     热烈）的工业城市     傻二哥都（耐心   细心）对待，不嫌麻烦

【3】请给第三自然段没有标点的地方加上标点。

【4】给加点的词选择正确的解释。

讲究：①讲求；重视。②：精美。③值得注意或推敲的内容。

（1）比如有一个卖药糖的他的吆喝就很讲究。                 ( )

（2）斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。                            ( )

（3）不用手拿，表示讲究卫生。                                      ( )

【5】认真阅读短文中带波浪线的句子，回答问题。

第①处是对人物______________ 的描写，第②处是对人物____________的描写，第③处是对人物_____________的描写。从这些描写中可以看出傻二哥是一个很________的人。（用短文中一个词回答）

【6】仿照第③处画波浪线的句子，以“他真灵活啊”开头写几句话，写某个同学运动时的连续动作。

他真灵活啊。__________________________________

【7】大家说傻二哥“傻灵傻灵的”，对“傻灵傻灵的”地理解下面哪一项是正确的？( )

（1）是说傻二哥傻里傻气的，有点笨。

（2）是说傻二哥机灵机灵的，假装傻。

（3）是说傻二哥不仅聪明而且有一股热心帮人的傻劲儿。

11、鲁迅小时候

　　鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

　　鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

　　鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

【1】照样子，写词语。

　津津有味：___________、亭亭玉立、_________

【2】我会写出下列词语的反义词。

三心二意( ) 津津有味(   )  聪明伶俐( )

【3】从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。

　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】鲁迅给了我们一个怎么样的启示?请用“————”在文段中画出来。

【6】读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、学 骑 车（20分）

每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。

我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。

这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。

为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。

（1）写出下列词语的反义词。（6分）

生疏（   ）  故意（   ）  长进（   ）

（2）短文第（   ）自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。（7分）

①听妈妈给我讲骑车要领

②

③第二、三、四次都没成功

④

⑤“我”又爬上自行车学起来 。

⑥

（3）这篇短文是按   的顺序写的。 （2分）

（4）读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？（5分）

13、阅读理解

雷锋日记一则

1961年10月15日　　晴

今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—(　　)　惊讶—(　　)

美丽—(　　)　微小—(　　)

【2】雷锋利用休息时间　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得　　　　　　　　　　。

【3】我要向雷锋叔叔学习____。

14、课外阅读。

小猪想找个朋友玩

一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

【1】小猴不跟小猪玩，因为(  )。

A．小猪喜欢吃                                      

B．小猪太懒惰

【2】小牛不跟小猪玩，因为(  )。

A．小猪太懒惰                                   

B．小猪做事不动脑筋

【3】大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为(  )。

A．小猪把小羊救上了岸                               

B．小猪给它们吃的

15、用关联词把下面两句话合并成一句话。

小兴安岭是一座美丽的大花园。       小兴安岭是一座巨大的宝库。

____________________________________________

16、按要求写句子。

1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)

这是一只会   。

2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)

3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)

17、将下列句子改为陈述句。

①春姑娘不是快活地喊着吗？

__________________

②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？  

__________________

18、按要求写句子。

1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。

没有  苍白的  阳光  使  小钱  脸  起来  灿烂的  红润

2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

19、按要求写句子。

（1）这不是伟大的奇观吗？（换一种说法，意思不变）

__________________

（2）雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

__________________

（3）巨人的花园里没有孩子们的足迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）

__________________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，不少于3个连续的动词）

__________________

（5）用修改符号修改下面这段话。(提示：语段中有4处问题哦。)

教室里，传出朗朗的读书声   操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本，和同学们朗读起来。

__________________

20、按要求改写句子。

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

改成陈述句：_____________________________________________________

改成反问句：_____________________________________________________

21、习作天地。

在你的成长过程中，一定有许多难忘的时刻。请你选择其中的一个写下来，让我们和你一起感受成长的快乐。题目自拟。