湖北省襄阳市宜城市2025年高考模拟（六）语文试卷-有答案

1、将下列诗句默写完整，要求字迹端正清楚。

（1）__________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（2）清明时节雨纷纷，____________。（杜牧《清明》）

（3）暖风熏得游人醉，___________。（林升《题临安邸》）

（4）昼出耘田夜绩麻，_____________。（范成大《四时田园杂兴》）

（5）等闲识得东风面，_____________。（朱熹《春日》）

2、知识回顾。

1．在《大自然的声音》这一课中，作者从__________、___________、_________三个方面来介绍自然界的声音。

2．《饮湖上初晴后雨》描绘的是__________迷人的风采，诗中把___________比作___________，写出了西湖的神韵。写西湖景色的诗句是：_____________，______________。

3．美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。《司马光》让我们感悟到司马光_________的品质；《灰雀》让我们明白_______________是诚实的表现；《总也倒不了的老屋》让我们体会到老屋_______________的品质。

4．俗话说：“_________________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。

3、补充词语，再选择词语填空。

（______）目十行 （_______）全其美 （________）言两语

（______）通八达 （_______）湖四海 （________）神无主

（______）嘴八舌 （_______）方呼应 （________）牛一毛

老师教了我们一种“快速阅读”的方法，我几乎能做到（_______）。你信不信，书中的情节我记得清清楚楚。听我给你讲这么一段：“会议室挤满了来自（______）的人，大家（_______），以求商得一个（_______）的法子。可只有他静静地坐着，大家催他了，就（_______），应付一下。

4、请给下列多音字找伙伴（组词）。

着  （   ） （   ）

和  （   ） （   ）

好  （   ）  （   ）

5、看拼音写词语。

1．飘落的huā bàn（____），好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

2．大豆成熟以后，豆荚容易pò liè（____）。

3．爷爷打太极拳的zī shì（____）非常优美。

4．桂林山水fǎng fú（____）一幅美丽的风景画。

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

【1】这首诗共有（______）小节。

【2】在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。

①颤动的树叶里。   （______）

②点头的林木中。   （______）

③起波的河面上。   （______）

④小鸟的歌声里。   （______）

【3】“风”还会藏在哪里？仿写诗句。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是______________________的时候，

我们知道风______________________。

7、阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【1】写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

【2】给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） A房子 B住，借宿

逢雪（_____） A遇上 B每次

白屋（_____） A白色的屋子 B茅草屋

【3】解释诗句的意思。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

__________________________________

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

_________________________________

【4】古诗所描写的季节是在____ 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（______）

A.春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

8、夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

【1】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____。

【2】诗中用 、_________、_________、_________，写出了夏季南方农村景物的特点。

【3】“日长篱落无人过”的原因是（ ）

A．人们都在家休息，没有出来走动。

B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、阅读下面文段，完成习题。

秋思

梁衡

①月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山。原该是（甲）着一件绿裳的吧，而这时，却（乙）上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起（丙）成了一幅五光十色的大图案。

②这花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这紅色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得活净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更村出这平酽酽的秋色。金风吹起，那虹波綠浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。

③我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨;再渐黃而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。

④本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲;秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧;临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。“我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。

【1】下列词语中，填在第一自然段甲、乙、丙三处横线上最恰当的字分别是哪个？

穿/披  盖/铺  拼/组

甲：________

乙：________

丙：________

【2】作者是抓住吕梁山秋景的什么特征来描写的？

______________________

【3】第②段“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”和“点缀这红色世界的还有黄和绿”，两种说法不矛盾吗？为什么？

______________________

【4】第②段中运用的修辞方法有很多，请找出一个含有修辞手法的句子并分析这种修辞手法的表达效果。

______________________

【5】第③段“这其中浓缩了造物者多少的心血”，其中“造物者“指的是什么？

______________________

【6】本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，请根据你的积累写出一首与“秋”相关的古诗词。

_____________________

10、课外阅读。（18）

怎样才会有好记性

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。

可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

（1）选择正确的解释，在括号内填上序号。2分“讲究”的解释有：①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美

①为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。（   ）

②这家商店的橱窗布置得十分讲究。 （   ）

（2）仔细阅读第二节，完成填空。

①托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指  。2分

②最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、   。1分

③托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是： 。1分

（3）找到文章的过渡句，用“ ”找到归纳短文内容的句子，用“  ”画出来。2分 

11、卖火柴的小女孩(节选)

可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

……

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异  奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

（1）在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。（2分）

（2）根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。（4分）

①画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为（   ）。

①她一向很美丽。  ②她闻到烤鹅的香味。  ③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。

②女孩幻觉温暖的大火炉是因为（   ）。

①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。  ②她太冷了，渴望得到温暖。

③她手里有火柴，可以点燃大火炉。

（3）根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。（4分）

惊喜   失望   犹豫   满足  

①   →②   →③   →④  

（4）用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。（2分）

（5）文中“哎，怎么回事呢？”是指   。（2分）

12、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

【1】“我爬得上去吗？”表现了“我”的什么心理？

_____________________

【2】在文中用横线画出表明天都峰陡峭、险峻的句子。

【3】文中哪一个句子表现了“我”克服困难、勇往直前的精神？

_____________________

【4】“终于都爬上了天都峰顶”中“终于”二字表现了什么？

_____________________

13、阅读《给困难取个名字》

（1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有人迈不过去的坎吗？

（3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（ A ） 。

（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。

（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（ B ）

（6）他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。

（7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（ C ）一蹶（jué）不振的。

（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

【1】结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。

A：________________；B：______________________________________

【2】根据要求填成语。

①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。__________

②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩”。__________

【3】请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。

____________

【4】请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。注意一个都不要错哦，本题见错无分。

供选连词：而且、也、只要、不仅

①_________②_________③__________④ _________

【5】请你再给困难起一个名字，要求是五个字。____________

【6】读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？____________________

14、现代文阅读

《忆读书》

冰心

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有其极生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】给加点字注音。

水浒传（  ）  诸葛亮（  ）   天罡地煞（  ）  

栩栩如生（  ） 烦琐（  ）   无病而呻（  ）

【2】根据上下文，说说下列词语的意思。

津津有味：____________________________

一知半解：____________________________

【3】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？

答：____________________________

【4】根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？从这里你获得了有关读书的哪些启示

答：______________________________

【5】请简要说明 读书好，多读书，读好书 的意思。

读书好：_______________________

多读书：_____________________

读好书：______________________

【6】作者满怀深情地回忆了自己的读书生活，请从作者所列举的书目中选择一部你熟悉的长篇小说，按要求填写下表。

小说名《______》，作者名（______），用简洁的语句概括书中一个人物的性格特点（____）。

15、仿照例句写句子

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子____________________。

小鸭子____________________。

（2）例：小猴子抱着一个大西瓜。（用加点的字写一句话）

______________

16、按要求写句子。 

（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）

_________________

（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

_________________

17、按要求写句子，不改变句意。

1．胶卷被小男孩忘在家里了。（改成“把”字句）

___________________________

2．你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）

_____________________________

18、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

19、按要求写句子

1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）

2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）

（   ）请您（   ）！”

20、仿写。例句：妈妈激动得鼓起掌来。

____________________红得________________。

21、习作

材料：有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？——选自《鲁滨逊漂流记》

一觉醒来，你发现你变成了材料中的鲁滨逊，只有你克服了材料中的困难才能回到现实社会中。下面赶快将你的计划写下来吧！

要求：①题目：我的探险之旅。②文章要以第一人称来写。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。