湖北省襄阳市谷城县2025年高考模拟（4）语文试卷-有答案

1、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（   ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（   ），（   ）的太阳照亮冬天，（   ）是个多彩的季节，所以要画个（   ）的太阳。

2、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面的横线上。

红军爷爷站在铁索桥上满怀________地向我们讲述了红四团为夺取泸定桥与敌人进行________战斗的经过。听完故事，同学们心情非常________。在英雄精神的________下，大家纷纷表示要好好学习，努力提高自己的素质。

3、课文观景台。

1． __________，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，_______________。这首诗是_______朝诗人_______写的，展示了杭州_______奇妙的湖光山色。

2．《月光曲》讲述了________（国家）著名音乐家__________因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

3．“伯父就是这样的一个人，____________。”这句话既是作者对伯父的评价，又是课文的中心句。这里的伯父就是_______________先生。课文《少年闰土》选自他的小说《_____________》。

4．“……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这几句话选自俄国作家列夫·托尔斯泰的《_____________》，课文中的桑娜和渔夫是___________的人。

4、我会查字典。

5、按要求填空。

（1）书，被人们称为人类文明的________。

（2）莎士比亚说：“书籍是________。”

（3）高尔基说：“________。”

6、（题文）阅读诗词，并回答问题。 

  长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。  

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途_________。

（2）“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。

（3） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指   。

（4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。

7、阅读古诗，完成练习。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。

【2】读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（   ）（多选）

A. 路上没有人和动物的踪迹。

B. 渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C. 百花盛开，江水缓缓地流着。

8、古诗阅读

绝句

  黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 。

窗含西岭 ，门泊 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代诗人_________。

【3】这首诗是按照从_________到_________的顺序写的。

【4】这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物。

【5】诗中描写颜色的词是_________，描写声音的词是_________，静态描写是________ ，动态描写_________。

【6】“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是______________句诗的意思。

【7】这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“___”对“__”等。

9、阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，按要求做题。

①船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝全体安静注意听命令把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后必须把六十人救出去实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

②船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去。

【1】单选题：在第①自然段中的里加上标点，正确的一项是（     ）

A．

B．

C．

D．

【2】多选题：片段主要抓住船长哪些方面描写来表现人物品质（     ）

A．语言

B．动作

C．外貌

D．心理活动

【3】单选题：对第①自然段最后一句话的理解最恰当的是（     ）

A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。

C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长天无法清点人数，六十人只是他的估计。

D．情况紧急，乘客们到处乱跑，难以准确清点人数。

【4】联系上下文，“吼喝”是什么意思？哈尔威船长为什么要“吼喝”？

___________________________

【5】哈尔威船长是一个怎样的人？结合文段内容说说你的看法。

___________________________

10、课内阅读。

竹节人（节选）

①把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成

了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂， 。

②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

③教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

④而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

⑤仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

⑥把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊， ，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

⑦将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

⑧有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副 的傻样子，挺着肚子净挨揍。

【1】文中横线上应添加的词语依次是（ ）

A．前功尽弃 八面威风 呆若木鸡

B．功亏一篑 八面威风 呆头呆脑

C．前功尽弃 威风凛凛 呆头呆脑

D．功亏一篑 威风凛凛 呆若木鸡

【2】选文主要写了什么内容？（多选）（ ）

A．做竹节人

B．竹节人的装扮

C．竹节人的玩法

D．竹节人对打的场景

【3】文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，把_______比作_________，生动形象地写出了__________________。

【4】从词语“手舞之、身摆之、没头没脑、不知疲倦”这些描写中，你体会到了什么？

___________________________

11、课外阅读。阅读下面短文，完成练习。

猫

①我常到邻居家玩。每次去总要和他家的那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。

②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚上是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，都能闻得出来。它的脸上，每一边都长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。

③____我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来▢先用一只爪子碰一碰▢球向前滚动▢它赶忙追上去▢好像在说▢你还想往哪儿跑▢可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使劲撞了一下，球又跳了起来。这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。

④____有一次，我亲眼看见几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，小猫在树底下使劲抓弄着树根，好像在磨一把小刀。一会儿，就“噌、噌、噌”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。

【1】给文中▢处填上正确的标点符号。

【2】短文第②段中，作者从_____、_____、______、_____、____五方面观察了小猫的样子，突出猫的______。

【3】短文第③④段，作者是围绕哪两个方面观察了邻居家的小猫？请将下面句子的序号填在文中对应的横线上。

A．小猫玩乒乓球可有趣啦！     B．小猫爬树的本领也不小。

【4】你有喜欢的动物吗？请用几句话介绍一下它。

________

12、课外类文阅读。

狐狸、刺猬和青蛙一起走路，突然看到了一块黄油。

青蛙说：“分成三份，大家各吃一份。”狐狸想独吞这块黄油，不同意。他想了一个歪点子，说：“这里有一个坑，比赛一下，看谁先跳进坑里去，又最先从坑里跳出来，谁就得到这块黄油。”

刺猬听了，就绕着坑来回转，想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢跟在狐狸后面爬。

狐狸走到坑边时，青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想：狐狸从坑里跳出来时，一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里，并且还比狐狸出来得快。

狐狸失算了，又想了一个比赛办法：“我们三个谁活的年岁最大，这黄油就是谁的。”刺猬说：“我活了一百年。”狐狸说：“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“你为什么哭？”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说：“我大儿子假如在世的话，有狐狸你这样大；我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。”

狐狸、刺猬都愣住了。狐狸又失算了。狐狸一转身，又想出了一个比赛办法……

【1】请你预测：此时狐狸又会想出什么歪点子？青蛙和刺猬是怎么做的？

_______________最后，黄油落到了青蛙的手里。

【2】故事结尾说：“最后，黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下，青蛙会独享黄油吗？请说明理由。

_______________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

长颈鹿的故事

①长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。

②小鸟在枝头唱歌，长颈鹿也想唱。但是，它没有小鸟动听的嗓音，不会唱歌。

③长颈鹿很难过，它想：“我的嗓音一点都不好听，连小鸟都比不上。我一点儿用也没有。”

④长颈鹿看到啄木鸟在为大树爷爷捉害虫。它也想去帮忙。但是，它的嘴不如啄木鸟的嘴坚硬，所以捉不到。

⑤长颈鹿难过地想：“我虽然长着个大个子，但是没有那样的嘴啊！连小虫子都对付不了，我真是没有用。”

⑥直到有一天，森林着火了。松鼠宝宝还在高高的大树房子里，没有跑出来。

⑦这时候，长颈鹿跑来了。它伸长脖子，脑袋刚好够到窗台上。小松鼠们抱着长颈鹿的脖子，像滑滑梯似的，四平八稳地落到了安全的地方。

⑧有一天，森林里下起了大雨，冲走了小河上的独木桥。在河对岸的小白兔回不了家。

⑨这时，长颈鹿来了。

⑩现在，长颈鹿变得无比快乐了！

【1】文中“四平八稳”是个成语，照样子写出三个含有数字的成语。

____________________        ____________________       ____________________

【2】请你根据文中内容展开想象，预测小白兔回不了家时接下来发生的事，补充在第⑨段的横线上。

【3】我们可以借助关键语句来理解故事中①—⑤自然段的意思。请在短文中用“            ”画出①—⑤自然段的关键语句。

【4】根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

A．长颈鹿没有小鸟那动听的嗓音，不会唱歌。( )

B．长颈鹿觉得自己的脖子太长了，所以很难过。( )

C．长颈鹿因为能帮助别人而觉得快乐无比。( )

D．长颈鹿没有帮助松鼠宝宝逃离森林大火。( )

14、课外阅读。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里。突然传出了（紧急 急促）的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃（企图 妄图）盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警相连，犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫 夹丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的，它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

【1】以上文段选自课文______________的原文中一共介绍了__________________种玻璃，以上文段介绍的是_____________和__________。

【2】第一自然段括号内请选择恰当的词语，写在下面。

____________ ____________

【3】给第一自然中空白处填上恰当的标点。

【4】第一自然段有一处使用到排比的修辞，请用“     ”画出来。

【5】“_________”和“_________”这两个词语生动而准确地描绘出“夹丝玻璃”非常坚硬，不易破碎的特点。

【6】把选文中的过渡句抄写在横线上。

___________________

15、句子训练。

1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)

________________________________________________________

2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)

________________________________________________________

3．詹天佑是工程师。(扩句)

________________________________________________________

4．这是一项艰巨的工作。　这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

________________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

___________________________________

(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

___________________________________

(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

___________________________________

17、照样子写句子。

（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给____________________________________。

（2）公主   美丽的   抢走了   魔王   （连成一句话）

____________________________________________

（3）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

______________________好像____________________________________。

（4）他修好了羊圈。（换一种说法，使句子意思不变）

____________________________________________

（5）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。（仿照例句写一写）

李乐____________________________________，____________________________________跳进游泳池。

18、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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19、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

（1）夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（2）小老虎在林间玩耍。

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20、我会按要求完成句子练习。 

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

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②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）

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③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）

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21、习作与表达

贾里的故事一定让你想到了自己，生活中，你一定有一些时刻很难忘记，这些时刻有可能是快乐的，有可能是自豪的，也有可能是内疚的……请选择自己亲身经历的一件事，完成习作。

题目：这一刻，我真___________

要求：把题目补充完整，抒发真情实感；不少于450字。