宁夏回族自治区固原市西吉县2025年高考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、先补充词语，再完成练习。

________观天 ____言____语 无边________

大雪________ 寒冬________ 得过________

1.“（ ）言（ ）语”还可以怎样填？

____言____语 ____言____语

2.形容胸无大志，没有长远打算的词语是____。

3.形容非常开阔广大的词语是____。

2、写出下列句子所使用的修辞手法。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？__________

2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。__________

3．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。__________

4．船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。__________

3、填空。

1．古诗可以“绘景”：“____，寒食东风御柳斜。”古诗可以说理：“少壮不努力，____。”古诗可以“言志”：“粉骨碎身浑不怕，____。”古诗可以“传情”：“____，明月何时照我还。”

2．我国几千年文化传承中留下很多名言警句。如：“____，无心插柳柳成荫。”“树欲静而风不止，____”“书到用时方恨少，____。”

3．时光易逝，____先生在《匆匆》一文中感慨道：“过去的日子如____，被微风吹散了，如薄雾，被初阳____。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着____的痕迹呢？”

4、补充成语,并根据提示答题。

大名(　　)(　　)　　顶礼(　　)拜 

脱(　　)而出   (　　)(　　)不倦

手不(　　)卷   (　　)(　　)不安

(1)根据情境选择合适的词语填空。

我们班的张小艺非常爱看书,经常　　　　　　　　　,所以她总能在各种读写比赛中　　　　　　　　　　。 

(2)写出与画“　　　”词语结构相同的词语:　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　。

5、结合语境，解释下列加点词语的含义。

(1)万水千山只等闲

等闲：__________________________________________

(2)五岭逶迤腾细浪

逶迤：__________________________________________

(3)三军过后尽开颜

开颜：__________________________________________

6、阅读下面的小诗，完成练习。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？

________________________

【2】这首诗中描写的景物有：__________、__________、__________、__________、__________和__________。

【3】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“﹏﹏﹏”。

【4】“人影给溪水染绿了”的意思是________________。

7、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________，______________”。

【2】“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是（______）。

A．君自故乡来，应知故乡事。   B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C．海上生明月，天涯共此时。   D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【3】下列对古诗的分析，不正确的一项是（   ）

A.首句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静

B.朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意

C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注

D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂的

8、阅读古诗，完成后面的练习。

绝　　句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是__代诗人____写的。

【2】这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？

_______________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

9、课内阅读。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

【1】照样子，写词语。

赤裸裸（ABB）______   _______

千门万户（带数字的）______ ______   ______

【2】画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？仿照画线句子再写几句。

____________________________

仿写：过去的日子如______，被______，如______，被______。

【3】读了短文，我体会到作者全身心地去感受时光的______。

10、品读语段，完成练习。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（             ），从我脚边（             ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（             ）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（             ）了。

【1】以上文段选自课文《________》，作者是____________。

【2】按课文内容填空。这些词语写出了时间_________的特点。这段文字表达了作者_________的心情。

【3】文段中画线的句子运用了________的修辞手法。请你也来仿写一句。

下课的时候，日子从___________。

【4】时光匆匆流逝，请你写一句关于珍惜时间的名句或诗句吧！

_____________________________

11、思考题

元帅和士兵

小熊的爸爸是森林王国的元帅。小熊做梦都想将来成为一名令人尊敬和羡慕的元帅。他说：“爸爸说过，不想当元帅的土兵不是好士兵！我将来也要当一名元帅！”

小熊死缠硬磨，终于让爸爸把他送到了森林卫队，当上了一名士兵。

天还没有亮，起床号响了，猞猁班长命令小熊起床：“快起来，跟我去出操！”

小熊赖在热被里不肯起来。他不屑地说：“我是元帅的儿子，操练这些小事不适合我做！”

夜深了，外面电闪雷鸣，暴雨倾盆，獐排长命令小熊去站岗。

小熊害怕雷电，不肯去站岗。他又狡辩说：“我爸爸是元帅，他从来不站岗。我的未来是当元帅，我也不用站岗！”

豹将军气得大发雷霆：“当元帅要从当士兵开始，元帅的儿子也不例外！”

獐排长把小熊关进禁闭室。

熊元帅严厉地批评了小熊：“如果你现在不认真出操、好好站岗，不但你要失去当元帅的机会，弄不好，还会丢掉现在当士兵的资格。”

【1】写出文中词语的近义词。

尊敬--（_________）  羡慕--（_________）  狡辩--（__________）

【2】小熊想当元帅不是因为（   ）

A.元帅令人尊敬和羡慕

B.不想当元帅的土兵不是好士兵

C.可以不出操、不站岗

【3】短文中总共有几种小动物？他们的职位分别是什么呢？  

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【4】你认为小熊能当上元帅吗？为什么？

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12、阅读小木屋。

我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果?”

 “半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!”

说实在的，自从二十四日我连出击丌始，已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”

 “不，我住路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。

我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。

 “给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守住步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。

 “小李，这个节果你吃了吧，好涧涧喉咙。”我把苹果递给他。

小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。

小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。

 “连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。

（1）请你结合课文把“一个苹果”在同志们手中传递的路线表示出来。

（2）想一想，从哪些地方可以看出战士们渴极了？

（3）战士们为什么都不吃这个苹果？

13、阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

【1】花生具有什么样的品格？你喜欢这样的品格吗？

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【2】你希望自己成为什么样的人？

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14、一只小钟

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”“滴答”一分一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千两百万次以后,恐怕便吃不消了。”

“天哪!三千两百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到,办不到。”

另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒‘滴答’摆一下就行了。”

“天下哪有这样简单的事情?”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。”

小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,很长时间过去了,它摆了三千两百万次。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

半信半疑（________）

惊讶（______）

【2】文中的小钟需要摆______次。

【3】小钟是如何做的?用“　　”画出相关的语句。

【4】这个故事告诉我们（____）

①每个人要做的工作太多,真累

②做事情不要先害怕,只要努力做好每一件事,并且能够坚持下来,就能取得成功

15、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？

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②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

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③老师布置的作业不应该主动完成吗？

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16、将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

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②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？  

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17、修改病句。

（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。

（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

18、照样子，把画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

山全是绿色，桃李的花朵点缀在绿树中间。

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19、我会把声调相同的单韵母连起来。

20、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

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21、习作。

在你的生活中，曾经发生过许多事情。有的让你激动、高兴、惊喜、自豪，有的让你惭愧、懊恼、烦恼……请选一件印象深刻的事情写下来。要求：把事情的经过写具体，并能写出自己心情变化及感受。