1、填空。
(1)人固有一死,____________,____________。
(2)“过去的日子如________,被微风_______了,如________,被初阳________了。”这个句子出自现代著名作家________的散文《________》。
(3)《石灰吟》中最能体现于谦高尚情操的诗句是______________,____________。
(4)树欲静而风不止,____________________。
(5)青,取之于蓝而__________。
2、《山行》中“ __________________ ,_________________。”的意思写诗人停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
3、写出下面词语的近义词。
平常(______) 巴望(______) 焦急(______) 急忙(______)
优美(______) 美丽(______) 马上(______) 连忙(______)
漂亮(______) 兴奋(______) 得意(______) 冷淡(______)
犹如(______) 装扮(______)
4、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
_______________________________________
5、我能填。
píng dài hú
______坝 ______表 ______蝶
______果 ______领 二______
______等 爱______ ______水
6、补全古诗,完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
【1】补全古诗。
【2】本诗题目的意思是__________________________。
【3】这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
【4】诗中“挑”的意思是________________________,“促织”就是________。作者看到_________________,料想________________________,由此想起了自己的家乡和童年。
【5】本诗中,表现作者想象的诗句是“________________,________________。”
7、细心读读下面的短文,再回答问题。
春天的颜色
春天,是什么颜色?
小草探出头来,一眼就看到了蓝天。
高兴地说:“春天是蓝色的。”
小羊跑出圈来,一眼就看到了青草,
高兴地说:“春天是绿色的。”
小蜜蜂飞出蜂房,一眼就看到了桃花,
高兴地说:“春天是红色的。”
【1】这首诗共有_____句话。
【2】小草说春天是_______的,小羊说春天是_______的,小蜜蜂说春天是_________的。
【3】小朋友,你眼中的春天是什么颜色的?为什么呢?
_______________________
8、阅读下文,完成下列各题
山川之美
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
【2】下列选项中,错误的一项是
A. 作者陶弘景为南朝人,此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B. “高峰”、“清流”两句,采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C. “青林”到“竞跃”数句,采用动静结合的手法,描绘了山川的生机勃勃。
D. “康乐”即其友谢中书,表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
【3】下列各项是对字词的理解,其中错误的一项是
A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思,这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C. “欲界”是佛教用语,指的是“我想要去的地方”,表达了作者的向往之情。
D. “与”本义为“赐予”,这里读作“yù”,可以理解为“置身于(其中)”。
9、课外阅读。
美丽的心灵
有个女孩长得很平凡,学习也很一般,歌唱得也不好,更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息,恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默,看着别的同学又唱又跳,口才也那么好,她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住。
她学习很努力,成绩却很一般,为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学没有人注意她,下课时别人都去操场上玩了,她便去把黑板擦得干干净净,把地面扫得纤尘不染。夏天时,她细心地在地上洒上水,冬天时,她把门口和教室里大家带来的雪扫干净,免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她所做的一切,她也不想让别人知道,只是觉得自己应该这么做。
可是有一次同学们注意到了她。那天她迟到了,当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时,同学们的目光都投到了她身上,随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱,头发也梳得不整齐,一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了,班主任老师走过去帮她整了整衣服,微笑着说:“快回到座位去吧,课已讲了一半了,如果听不明白下课后找我。”她回到座位上,脸红红的。
有一次开班会,老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起来,轮流发言,有的唱歌好,有的跳舞好,有的会书法,有的能画画,有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着,脸上带着羡慕的微笑。忽然,老师叫了她的名字,她一惊,红着脸站起来小声说:“老师,我没有特长。”老师走到她的身旁,轻轻地抚了抚她的头,对大家说:“你们也许不会注意到,平时是谁在课间把地面扫得干干净净,是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘不染。这就是艾珂同学,她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了,你们还嘲笑她,你们知道她那次为什么迟到吗?她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊!你们一定奇怪我是怎么知道的,那个老大妈就是我的邻居啊!同学们,你们都各有各方面的才华,艾珂同学却没有,可是她有一颗美丽的心,美丽的心灵也是特长啊!”教室里响起了一片热烈的掌声,大家第一次发现,这个平时没人注意的女孩原来竟是这样美丽。
如果你没有出众的容貌,美丽的心灵让你同样出色,如果你有美丽的容颜,善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长,所以平凡的你不要再去自卑,你的特长会映亮出你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心,就一定会拥有一个无怨无悔的青春! (选自《求学》2007年第5期)
【1】这个女孩为什么会自卑呢?
________________________________________________________________
【2】“她回到座位上,脸红红的,”“她一惊,红着脸站起来”,这两次“脸红”的原因是什么?
________________________________________________________________
【3】前后呼应能够使文章结构严谨,耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔,后有交待,请找出一二处作简要分析。
_________________________________________________________________
【4】读了这篇文章,说说你的感受。
_________________________________________________________________
10、
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他( )翘着扎了绷带的脚给爸爸看,( )哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
( )这一切都发生在一瞬间,( )那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】给短文加上标题。
【2】在原文中找出下面的近义词。
锋利( ) 痛苦( )
不谋而合( ) 坚定( )
【3】选择合适的关联词语填在文中的( )里。
因为……所以…… 一边……一边……
如果……就…… 虽然……但是……
【4】这篇短文主要写了
【5】找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的横线上。
当弟弟碰见爸爸时,弟弟
当爸爸走了后,弟弟
当爸爸在拐弯处回头时,弟弟
11、课内阅读。
一只窝囊的大老虎(节选)
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫,只听见台下一阵哄堂大笑。笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断,等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他。可是心里想,是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了
【1】从文中找出下列词语的近义词
突然——( ) 无精打采——( ) 连续不断——( )
【2】给画“_______”线的句作批注。写在下面横线上。
一连用了三个“到了”我体会到____________________________________
【3】联系生活实际想一想:“我”演出时观众笑声不断的原因是什么?
__________________________________________________
【4】“砸锅”是什么意思?你认为“我”的演出砸锅了吗?
__________________________________________________
【5】结合生活经验说一说。“我”的演出窝囊吗?你想如何开导“我”?
__________________________________________________
12、阅读理解。
农家饭
①女儿一见桌上的菜便抱怨:“又是柿子炒鸡蛋!”我也觉得翻来覆去,总是这么几样菜,吃不出情绪。妻子便为此事发愁:“征求你们意见,你们又不说,鸡呀鱼呀也不是没有,你们还想吃啥?”妻子说的也是,市场上一年四季新鲜菜不断,各类副食品供应充足,她也是想尽了办法加以调剂,大家仍不满意。看样子,想吃龙肉不成?
②一日,母亲从老家来,带来一些干豆荚儿、茄子干儿,没想到这下全家都来劲儿。女儿说:“炖茄子干儿比鲜茄子味还浓,比炒菜强百倍!”母亲见大白菜叶又鲜又嫩,建议吃顿“饭包”,于是由她老人家主灶,做二米(大米、小米)饭,炸辣椒酱。大家把辣椒酱、葱末、香菜拌在一起,用大白菜叶一包,狼吞虎咽地吃起来。女儿在一旁傻了眼,不会包,干着急,母亲便为她包好。她手小,捧不紧,吃几口便“散包”,母亲再为她重包。大家一边忙着自己吃,一边相互观望着别人的吃相,笑着,说着,吃得既开胃又开心。见女儿小鼻子尖儿、小脸蛋上全是饭粒子的狼狈相,全家人笑开了花,这顿饭一家人都吃得好香,女儿撑得直唉哟,还说没吃够。
③一顿“大饭包”勾起了我对农家饭的情丝。自小在乡下长大,对农家饭有一种说不清、扯不断的情感。小时对饭菜并无苛求,虽是粗米淡菜,却顿顿吃着顺口,致使后来到城里念书时,吃着单调的集体食堂伙食,便盼望早点放假,好能回家吃母亲做的小米饭、黏豆包、荞面条。
④本来,做农家饭是妻子的拿手活儿,不知从啥时起竟忽视了这一招儿。平素里,一提起改善生活,便想如何多弄几个菜,要么鸡,要么鱼,以为这样才叫改善,才能体现生活水准。结果,上顿吃不了几口,下顿便没人再愿意吃,上好的饭,端上又端下,几个“回合”才能处理干净。母亲的一顿“大饭包”,勾起了全家人对农家饭的热情,打那以后,隔三岔五便吃一顿可口的小鱼酱、干白菜、萝卜干儿;时不时便做一次蓬松的玉米面大饼子,偶尔还会买几斤小米面大煎饼卷大葱、卷土豆丝吃……
【1】联系上下文,写出下列加点词语所指代的内容。
(1)妻子便为此事发愁:_______________
(2)打那以后:_______________
【2】文章第②自然段运用了_______描写方法,这一段主要写了__________。
【3】吃农家饭前和吃农家饭后,一家人的态度有什么变化?
____________________
【4】用自己的话说说这件事给“我”怎样的启示。
____________________
13、课内阅读
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
【1】解释词语:
七上八下:_____________________。
【2】他为什么七上八下?
___________________________________________。
14、现代文阅读
我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常吃惊,慌忙站起身,迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“啊!闰土哥,你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”
“啊!你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧,迅哥儿。”母亲高兴的说。
我似乎打了一个寒颤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
日后又提起闰土来,我和母亲也都有些惘然。老屋离我愈远了,故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
【1】这个片段和《少年闰土》同样选自鲁迅的短篇小说《故乡》,请写出小说三要素:___________ ___________ ___________。
【2】第一段中“我看时,不由的非常吃惊。”作者为什么吃惊?
___________
【3】结合资料回答问题。
补充资料:地主阶级的军阀官僚统治和帝国主义财政、经济、政治、军事等多重的压迫,中国的广大人民,特别是处于阶级最底层的中国农民,日益贫困,他们过着饥寒交迫和毫无自由民主的生活。鲁迅先生故乡之行亲眼目睹了江南农村的破败和农民的凄苦,十分悲愤。于是便以这次回乡的经历为题材,写了这一篇小说,把眼中的故乡描绘得淋漓尽致。
小说中一般有比较鲜明的人物形象,请在文中用“___”画出描写中年闰土外貌的句子。回忆少年闰土的外貌,结合补充资料和全文最后一句话,谈一谈你的感想。
___________
15、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句,缩到5个字)
____________________
16、按要求,写句子。
(1)鲁智深心想:“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?”(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________
(2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(改为转述句)
________________________________________________________
2.你应该知道这件事。(改为双重否定句)
_____________________________________________________
3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)
_______________________________________________________
4.六一”节那天,同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)
________________________________________________________
5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)
___________________________________________________________
6. 湖面很平静。(改为比喻句)
________________________________________________________________
18、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。
______________________________________
19、给句子换个说法,意思不变。
1.晚上不是要刮大风吗?
2.战斗不是正在激烈地进行着吗?
3.我上台去表演一下怎么不行呢?
20、按要求改写句子。
1.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)
________________________
2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
______________________
3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)
_______________________
4.写一句关于“书”的比喻句。
_______________________
5.在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。(修改病句)
___________________________
21、上午体育课后,你的跳绳落在操场上了,请写一则“寻物启事”吧,注意格式。
|
邮箱: 联系方式: